1、調(diào)檔比例

按照110%比例調(diào)閱考生檔案。

2、身體健康狀況要求

按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

3、院校志愿及錄取

當(dāng)?shù)谝恢驹干暇€考生數(shù)不足計劃招生數(shù)時：在同批錄取學(xué)?？刂品?jǐn)?shù)線以上，按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄??；當(dāng)?shù)谝恢驹干暇€考生數(shù)多于計劃招生數(shù)時：不再調(diào)閱其他志愿考生檔案。

4、對加分、降低分?jǐn)?shù)投檔考生的處理

執(zhí)行省招考委關(guān)于加分、降分投檔以及同等條件下優(yōu)先錄取等照顧錄取規(guī)定。

5、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法

實行志愿優(yōu)先的錄取原則。

特殊專業(yè)要求：我校2012年招生的鐵路特有專業(yè)，適宜男生報考。

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，為遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，遼寧省“興遼卓越”高職院校建設(shè)單位。始建于1948年，時名東北人民解放軍鐵道縱隊第7、8大隊，1952年轉(zhuǎn)隸為鐵道部錦州鐵路職工學(xué)校，是新中國首批8所鐵路運(yùn)輸類專業(yè)學(xué)校之一。2008年在錦州鐵路運(yùn)輸學(xué)?；A(chǔ)上升格為高等職業(yè)院校更為現(xiàn)名。

一、辦學(xué)條件

學(xué)校位于錦州市，共有凌河、雙凌兩個校區(qū)，占地面積406畝，校舍建筑面積16.7萬平方米。現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室80個，校外實訓(xùn)基地75個，國家級示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，省級示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，生產(chǎn)（經(jīng)營）實訓(xùn)基地1個。學(xué)校是國家首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位，是教育部第一批職業(yè)教育數(shù)字校園建設(shè)試點校。學(xué)校是國家級產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)試點院校，其中牽頭與國鐵集團(tuán)、沈陽地鐵、大連地鐵等企業(yè)共建軌道交通產(chǎn)教融合中心實訓(xùn)基地入選國家教育強(qiáng)國推進(jìn)工程項目。

二、師資情況

學(xué)校現(xiàn)有教職工373人，其中，專任教師299人，具有副高級及以上職稱132人，具有碩士及以上學(xué)位205人，“雙師型”教師占比81%。

現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，省級職業(yè)教育教學(xué)名師6人、專業(yè)帶頭人4人、骨干教師2人，軌道交通行業(yè)教學(xué)名師1人、專業(yè)帶頭人7人，遼寧省優(yōu)秀青年人才27人。建成教育部課程思政優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、遼寧省“雙師型”名師工作室、遼寧省軌道交通技藝技能傳承創(chuàng)新平臺。

三、人才培養(yǎng)

學(xué)校現(xiàn)有全日制高職?？圃谛Ｉ?590人。開設(shè)專業(yè)35個，其中，鐵道信號自動控制專業(yè)是國家級示范專業(yè)，鐵道交通運(yùn)營管理等3個專業(yè)是國家級骨干專業(yè)，現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)是工信部首批產(chǎn)教融合試點專業(yè)。另有，省級“興遼卓越”高職專業(yè)群4個、專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)2個、人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)8個。學(xué)校與“一帶一路”沿線國家院校聯(lián)合舉辦中外合作辦學(xué)項目4個。近五年，獲得國家級教學(xué)成果獎1項、精品在線開放課程3門；省級教學(xué)成果獎19項、精品在線開放課程17門。近年來60%畢業(yè)生在遼寧就業(yè)創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生中“火車頭獎?wù)隆鲍@得者、“全路技術(shù)能手”“全路優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”不斷涌現(xiàn)。

四、社會服務(wù)

近五年，全校獲批專利201個，服務(wù)企業(yè)橫向課題15項；面向省內(nèi)鐵路、地鐵、港口、鋼鐵、礦業(yè)和石油化工等企業(yè)的鐵路運(yùn)輸崗位職工年均開展社會培訓(xùn)15000人次，年均開展職業(yè)技能等級認(rèn)定3000人次。學(xué)校已建成省級消防培訓(xùn)基地，賦能地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

五、辦學(xué)特色

黨的十八大以來，學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、黨的十九大、黨的二十大精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和在遼寧考察時的重要講話精神，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦全面振興新突破三年行動，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，按照“根植軌道交通行業(yè)，發(fā)揮特色辦學(xué)優(yōu)勢，堅持優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展，服務(wù)遼寧全面振興”的辦學(xué)思路，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

——創(chuàng)新思政引領(lǐng)課堂教學(xué)實踐。學(xué)校建立“黨委統(tǒng)領(lǐng)、部門統(tǒng)籌、全員參與、課程融通”的思政工作機(jī)制，開展“大思政課”建設(shè)研究，推進(jìn)課程思政示范項目建設(shè)，成立課程思政研究中心和工作室，推動課程思政建設(shè)走深走實。入選全國首批課程思政示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊，課程思政改革項目入選教育部高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目。

——構(gòu)建校企協(xié)同育人模式。突出依托軌道交通行業(yè)辦專業(yè)、社會服務(wù)促進(jìn)校企同步發(fā)展、崗位實習(xí)與在校教學(xué)無縫對接、學(xué)生半軍事化管理等特點，堅持依靠軌道交通企業(yè)建基地、對應(yīng)崗位設(shè)課程、面向基層育人才，形成“雙軌對接、雙環(huán)育人”的校企協(xié)同育人模式，積極為軌道交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)繁榮貢獻(xiàn)教育力量。

——暢通“四鏈”銜接產(chǎn)教融合路徑。依托國家級遼寧鐵道交通職業(yè)教育集團(tuán)、“一企四?！甭?lián)盟、教育部ICT行業(yè)創(chuàng)新基地等校企合作平臺，開展“雙主體”辦學(xué)，建立“一課雙師”混編教學(xué)團(tuán)隊，全面推進(jìn)中國特色“現(xiàn)代學(xué)徒制”。與省內(nèi)軌道交通企業(yè)和國鐵集團(tuán)各公司廣泛開展訂單定制定向培養(yǎng)，促進(jìn)了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的銜接，推進(jìn)人才培養(yǎng)向全方位、深層次和可持續(xù)發(fā)展。

——實現(xiàn)“五好”高質(zhì)量就業(yè)局面。近年來，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率一直保持在96%以上，對口就業(yè)率在85%以上，就業(yè)起薪4500元以上，實現(xiàn)就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好、就業(yè)起薪高、就業(yè)穩(wěn)定性強(qiáng)、工作發(fā)展前景好的高質(zhì)量就業(yè)局面，形成“出口暢”帶動“入口旺”的良性循環(huán)。

——創(chuàng)建“鐵院鐵律、大道致遠(yuǎn)”半軍事化學(xué)生管理特色品牌。落實“黨委統(tǒng)領(lǐng)、校系共管、系部主責(zé)、班級自建”四級管理機(jī)制，建立“一條主線、兩個合作、三個統(tǒng)一、四個特色”的“1234”半軍事化管理體系，形成了“鐵院鐵律、大道致遠(yuǎn)”的文化特色，入選全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)試點單位和遼寧省第一批勞動教育示范校，連續(xù)獲得“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國鐵路五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號 。?

——服務(wù)“一帶一路”倡議，走出特色國際化之路。積極融入“一帶一路”倡議，是教育部牽頭五國成立的金磚國家職業(yè)教育聯(lián)盟27家中方發(fā)起單位之一（東北地區(qū)唯一），加入東北三省一區(qū)“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟，先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、烏克蘭等國家5所院校簽訂合作備忘錄。