第十二條　錄取規(guī)則

1.北華大學招生錄取工作貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美全面考核，綜合評價擇優(yōu)錄取。

2.投檔比例。按照順序志愿投檔的批次，學校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。如生源省份投檔比例有特殊規(guī)定，按生源省份投檔比例要求執(zhí)行。

3.院校志愿。在實行“平行志愿”投檔的?。▍^(qū)、市），按“成績優(yōu)先，遵循志愿”的原則錄??；在實行按志愿投檔的省（區(qū)、市），學校優(yōu)先錄取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情況下，錄取非一志愿考生。

4.專業(yè)錄取。根據(jù)投檔成績和所報專業(yè)順序劃分專業(yè)，實行“分數(shù)優(yōu)先”錄取原則，即在德、體等條件合格的前提下，將考生按投檔成績由高分到低分排序，從高到低按考生所報專業(yè)依次錄取，專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。

5. 優(yōu)先級別。對投檔成績相同的考生，如果其所在省（區(qū)、市）已經(jīng)規(guī)定了相關(guān)排序辦法，則按照該省（區(qū)、市）的辦法執(zhí)行。如果其所在省市沒有規(guī)定排序辦法，則按以下辦法執(zhí)行，即對投檔成績相同考生文科的科目比較順序為：語文、外語、數(shù)學；理科的科目比較順序為：數(shù)學、外語、語文；不分文理科的比較外語成績、選考科目總分，優(yōu)先錄取科目成績高者。如以上錄取規(guī)則仍無法確定錄取結(jié)果，則依據(jù)考生綜合素質(zhì)評價，優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)評價結(jié)果高者。

6.專業(yè)調(diào)劑。對同批次投檔、未能按專業(yè)志愿錄取且服從調(diào)劑的考生，按從高分到低分調(diào)劑到未錄滿并符合專業(yè)培養(yǎng)要求的專業(yè)。

7.退檔。對同批次投檔、未能按專業(yè)志愿錄取且不服從調(diào)劑的考生、或服從調(diào)劑但分數(shù)未達到標準的考生、或服從調(diào)劑但不符合未錄滿專業(yè)培養(yǎng)要求的考生，均做退檔處理。

8.享受照顧政策的考生，執(zhí)行考生所在?。▍^(qū)、市）的有關(guān)規(guī)定，學校根據(jù)實際情況擇優(yōu)錄取。

9.錄取新生體檢標準執(zhí)行教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》有關(guān)規(guī)定。

10.學校對入學新生進行復查。對復查不符合錄取要求的，按國家有關(guān)規(guī)定處理。

11.部分特殊類型專業(yè)錄取原則：

（1）若各省錄取規(guī)則與學校錄取規(guī)則不同，按各省文件規(guī)定執(zhí)行。

（2）美術(shù)學（師范）、繪畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，考生投檔后，依據(jù)各省招生專業(yè)計劃，按照綜合成績 （綜合成績=高考文化課成績×60%+省統(tǒng)考專業(yè)課成績×100%）由高分到低分擇優(yōu)錄取。當綜合成績相同時，比較專業(yè)課成績，由高分到低分擇優(yōu)錄??；當專業(yè)課成績相同時，再比較文化課成績（按本章程第五章第十二條.5執(zhí)行），由高分到低分擇優(yōu)錄取。

（3）音樂學（師范）、舞蹈學（師范）專業(yè)，考生投檔后，依據(jù)各省招生專業(yè)計劃，校考省份，在?？己细裆捶秶鷥?nèi)，考生按校考專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄?。粺o?？际》荩惺〗y(tǒng)考省份，在省統(tǒng)考合格生源范圍內(nèi)，按省統(tǒng)考專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取；無?？际》?，無省統(tǒng)考只有學校認同的省聯(lián)考的省份，則在省聯(lián)考合格生源范圍內(nèi)，按省聯(lián)考專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。當專業(yè)課成績相同時，比較文化課總成績，由高分到低分擇優(yōu)錄??；如文化課總成績相同，再比較文化課單科成績（按本章程第五章第十二條.5執(zhí)行），由高分到低分擇優(yōu)錄取。

（4）播音與主持藝術(shù)專業(yè)，考生投檔后，依據(jù)各省招生專業(yè)計劃，按文化課成績由高分到低分擇優(yōu)錄?。盒？际》?，在?？己细裆捶秶鷥?nèi)；無校考省份，有省統(tǒng)考省份，在省統(tǒng)考合格生源范圍內(nèi)；無?？际》荩瑹o省統(tǒng)考有學校認同的省聯(lián)考的省份，在省聯(lián)考合格生源范圍內(nèi)。當文化課總成績相同時，比較專業(yè)課成績，由高分到低分擇優(yōu)錄取；當專業(yè)課成績相同時，再比較文化課單科成績（按本章程第五章第十二條.5執(zhí)行），由高分到低分擇優(yōu)錄取。

（5）體育教育（師范）、冰雪運動專業(yè)，考生投檔后，依據(jù)各省招生專業(yè)計劃，按綜合成績（綜合成績＝（文化課成績總分/文化課滿分）×100×30%+專業(yè)課成績×70%）從高分到低分擇優(yōu)錄取。當綜合成績相同時，比較專業(yè)課成績，由高分到低分擇優(yōu)錄取；當專業(yè)課成績相同時，再比較文化成績（按本章程第五章第十二條.5執(zhí)行），由高分到低分擇優(yōu)錄取。

（6）運動訓練專業(yè)按綜合成績（綜合成績=（文化成績/6）×30%+體育專項成績×70%）分項目從高分到低分擇優(yōu)錄取。當綜合成績相同時，比較體育專項成績，由高分到低分擇優(yōu)錄??；當體育專項成績相同時，再比較文化成績（按本章程第五章第十二條.5執(zhí)行），由高分到低分擇優(yōu)錄取。

（7）以上錄取規(guī)則中，學校承認各省級招生考試機構(gòu)認定的政策加分。

12.機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程等兩個專業(yè)按“機械類”招生。報考和錄取時不分專業(yè)，第一學年按照統(tǒng)一的教學計劃進行培養(yǎng)，大一結(jié)束后根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)需要、學生意愿、學習成績進行專業(yè)分流，確立所學專業(yè)。

13.統(tǒng)計學、應用統(tǒng)計學兩個專業(yè)按“統(tǒng)計學類”招生。報考和錄取時不分專業(yè)，前三個學期按照統(tǒng)一的教學計劃進行培養(yǎng)，第三學期結(jié)束后根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)需要、學生意愿、學習成績進行專業(yè)分流，確立所學專業(yè)。

14.機械類中外合作辦學項目是經(jīng)教育部批準，學校與英國提賽德大學合作舉辦機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目，引進英方大學的部分專業(yè)課程、教師、教材，雙方共同制定培養(yǎng)方案，共同承擔并完成四年制本科教學及人才培養(yǎng)任務。

15.護理學類中外合作辦學項目是經(jīng)教育部批準，學校與芬蘭于韋斯屈萊應用科技大學合作舉辦護理學專業(yè)本科教育項目，引進芬方大學的部分專業(yè)課程、教師、教材，雙方共同制定培養(yǎng)方案，共同承擔并完成四年制本科教學及人才培養(yǎng)任務。

16.電子信息類中外合作辦學項目是經(jīng)教育部批準，學校與美國康奈爾學院合作舉辦通信工程專業(yè)本科教育項目，引進美方大學的部分專業(yè)課程、教師、教材，雙方共同制定培養(yǎng)方案，共同承擔并完成四年制本科教學及人才培養(yǎng)任務。

17.中外合作辦學專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿的考生。

18.提前批公費師范專業(yè)和免費醫(yī)學生只錄取有專業(yè)志愿考生。報考公費師范專業(yè)考生和免費醫(yī)學生的考生如獲得擬錄取機會后，無正當理由，未能按時簽訂相關(guān)協(xié)議，而導致無法參與提前批后續(xù)批次投檔，產(chǎn)生無法被其他學校錄取等后果自負。免費醫(yī)學生只招收農(nóng)村考生，如考生類別為城鎮(zhèn)應屆或城鎮(zhèn)往屆，直接做退檔處理。

19.報考藝術(shù)類本科專業(yè)的考生，若其所在?。▍^(qū)、市）統(tǒng)一組織藝術(shù)類專業(yè)課考試（部分省份為聯(lián)考），須參加省（區(qū)、市）統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)課考試（部分省份為聯(lián)考）并獲得合格資格；若我校在該省（區(qū)、市）單獨組織藝術(shù)類專業(yè)課考試，還須參加我校的藝術(shù)類專業(yè)課考試并取得合格資格。若其所在?。▍^(qū)、市）無統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)課考試，考生須參加我校單獨組織的藝術(shù)類專業(yè)課考試并取得合格資格。

20.報考運動訓練專業(yè)的考生，必須參加其戶口所在地?。▍^(qū)、市）2020年高考報名，通過資格審查，參加國家體育總局單獨組織的文化課考試和單獨組織的體育專項測試并合格。

21.報考高水平運動員考生，必須參加其戶口所在地省（區(qū)、市）2020年高考報名，通過學校的資格審查，參加學校單獨組織的體育專項測試并經(jīng)“教育部陽光高考平臺”公示及所在?。▍^(qū)、市）審核合格。2020年高水平運動員只能選擇體育教育專業(yè)。

22.對內(nèi)地新疆高中班、少數(shù)民族預科班、面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃生，按國家相關(guān)政策錄取。

23.英語教育、學前教育、小學教育、計算機應用技術(shù)、美術(shù)教育、音樂教育、美術(shù)(書法)、體育教育、機電設(shè)備維修與管理、休閑體育、體育運營與管理等?？茖I(yè)由北華大學師范分院培養(yǎng)，辦學地點在北華大學師范分院。

24.在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。

25. 江蘇省普通類考生

北華大學是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學，是吉林省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經(jīng)國家教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合并組建而成，原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級師范學堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產(chǎn)學校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學校。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。

學校現(xiàn)有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積268.4萬平方米（含教學實驗基地），建筑面積52.82萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值6.2億元，館藏圖書402.4萬冊。設(shè)有28個學院，1個工程訓練中心。現(xiàn)有各類全日制在校生28286人,其中碩士研究生2979人，本科生24725人，?？粕?49人、來華留學生430人。

學校現(xiàn)有教職工2030人，其中高級職稱694人；博士生導師18人，碩士生導師491人；共享4名兩院院士，擁有美國國際木材科學院院士1人，獲“國家特支計劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選（一層次）、國務院政府特殊津貼等國家級人才稱號49人次，省（資深）高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才等省級人才稱號百余人次。獲評“全國高校黃大年式教師團隊”1個，“吉林省高校黃大年式教師團隊”2個，省級教學團隊13個。

學?，F(xiàn)有本科專業(yè)89個，一級學科碩士學位授權(quán)點18個，碩士專業(yè)學位類別18個，涵蓋11個學科門類；擁有國家林業(yè)和草原局重點學科1個，吉林省特色高水平學科11個；擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點11個，國家級特色專業(yè)6個，省級一流專業(yè)建設(shè)點13個、省級特色高水平專業(yè)11個。擁有2個國家級實驗教學示范中心，2個國家級大學生校外實踐基地，32個省級教學平臺。

學校在長期的辦學實踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實踐型”人才培養(yǎng)體系。學校建立了以國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地等20余個國家與省級教學平臺為主體的實踐教學基地支撐體系，開展了卓有成效的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人活動，形成了“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”、電子競賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等系列品牌，獲國家一等獎257項，《吉臨時——玉米無麩質(zhì)健康飲食推動者》作品，榮獲第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎。北華大學龍舟隊在國際、國內(nèi)重大龍舟賽事中先后獲得85枚金牌，代表吉林省參加第十三屆全運會、第十四屆全國冬季運動會，獲7枚金牌。在2023首屆中國大學生軟式曲棍球錦標賽獲得冠軍。

學校擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家林業(yè)和草原局重點實驗室等57個國家和省級科研平臺，20個省級創(chuàng)新團隊。學校是吉林省林學會森林康養(yǎng)分會理事長單位，森林醫(yī)學創(chuàng)新平臺是省優(yōu)勢特色創(chuàng)新交叉平臺。在全國綜合性大學中率先成立冰雪學院，組建冰雪教育聯(lián)盟，服務冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。無醛農(nóng)林剩余物制造人造板關(guān)鍵共性技術(shù)系列成果填補國內(nèi)空白，獲國家科技進步二等獎，促進企業(yè)增產(chǎn)250億元；林火預測預報技術(shù)支撐吉林省連續(xù)43年無重大森林火災，切實維護了森林生態(tài)安全；學校航天科研團隊全程參與嫦娥五號采樣系統(tǒng)地面測試設(shè)備的設(shè)計與研發(fā)工作，為嫦娥五號構(gòu)建了地面測試“廣寒宮”；世界史學科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻《長白叢書》在國內(nèi)外學術(shù)界享有較高聲譽。近五年，獲批國家自然科學基金重點項目、國家社科基金項目等國家級項目51項；獲省級以上科研獎勵63項。

學校與20個國家、地區(qū)的73所院?；蚪逃龣C構(gòu)建立合作關(guān)系，開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng)，與美國、英國和芬蘭3所大學開展本科專業(yè)中外合作辦學項目，與韓國江原大學共建孔子學院。學校是國家第二批來華留學示范基地，接受中國政府獎學金、孔子學院獎學金來華留學生院校，臨床醫(yī)學（英語授課）本科專業(yè)來華留學生教育資格校，獲評全國來華留學生教育先進集體 。

學校有效拓展成人與繼續(xù)教育，形成了成人高等學歷教育、繼續(xù)教育、自學考試、職業(yè)技能培訓等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學模式。繼續(xù)教育在籍學生26846人。

學校是全國文明單位、全國大學生文化素質(zhì)教育基地、國家語委語言文字應用培訓基地、全國首批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃項目改革試點高校、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目學校、全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

當前，全校師生以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，遵循“崇德尚學、自強力行”的校訓精神，落實立德樹人根本任務，深化綜合改革，加快內(nèi)涵建設(shè)，為把北華大學建成高水平應用研究型省屬重點綜合性大學而不懈努力。