第四章 錄取原則

第十二條 學校根據各省相關政策確定調檔比例，在平行志愿投檔的省份批次，原則上按招生計劃數100%調檔。

第十三條 學校認可考生所在地省級招生主管部門制訂的有關加分政策，以加分后的投檔成績調配專業(yè)或計算綜合分。

第十四條 普通類專業(yè)錄取原則

1．在各省招生主管部門投檔范圍內，按“第一專業(yè)志愿優(yōu)先，第二到第六專業(yè)志愿平行”的原則進行錄取，各專業(yè)志愿間不設分數級差。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調劑者，按投檔成績從高到低調劑至缺額專業(yè)。

2．在平行志愿投檔的省份批次（不含江蘇?。?，按各省招生主管部門規(guī)定的成績排序規(guī)則確定同分考生位次；在非平行志愿投檔的省份批次，按單科成績確定同分考生位次，單科成績的排列順序：文史類為語文、文科綜合、數學、外語，理工類為數學、理科綜合、語文、外語。內蒙古自治區(qū)采用“招生計劃1:1范圍內按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。

3．江蘇省考生選測科目等級不得低于B.B，進檔考生按照“先分數后等級”的原則排定位次（投檔成績相同時，等級優(yōu)先順序依次為A+.A+、A+.A、A+.B+、A.A、A+.B、A.B+、A.B、B+.B+、B+.B、B.B）。

4．福建省考生報考外語類專業(yè)，外語單科成績不得低于110分，口試需合格。

5．實施高考綜合改革的相關省份（市），各專業(yè)選考科目要求和錄取規(guī)則按照相關省級招生主管部門公布的方案及有關辦法執(zhí)行。

6．地礦類（包括資源勘查工程、采礦工程、礦物加工工程專業(yè)）只招收有專業(yè)志愿的考生。

第十五條 藝術類專業(yè)錄取原則

考生文化成績和專業(yè)統(tǒng)考成績均須達到所在省藝術類本科錄取控制分數線，山東音樂學專業(yè)考生須取得我校指定的專業(yè)聯(lián)考合格證并報考我校。在各省招生主管部門投檔范圍內，根據考生綜合分成績從高到低擇優(yōu)錄?。ňC合分相同時，按專業(yè)、語文、綜合、外語、數學的順序確定考生排序位次），并在第一專業(yè)和第二專業(yè)之間設級差2分（百分制綜合分）。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調劑者，按綜合分成績從高到低調劑至缺額專業(yè)。具體計算辦法如下：

1．福建?。ňC合分滿分為750分）

美術類綜合分= 考生文化成績×0.4＋考生專業(yè)成績×2.5×0.6

音樂學綜合分= 考生文化成績×0.4＋考生專業(yè)成績×2.5×0.6

2．其他省市（綜合分滿分為100分）

美術類綜合分= 考生文化成績÷文化滿分×40＋考生專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×60

音樂學綜合分= 考生文化成績÷文化滿分×40＋考生專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×60

注：藝術類投檔方式和比例以各省招生主管部門制定的原則為準。

第十六條 高水平運動隊、高校專項計劃等特殊類型招生規(guī)則按教育部相關政策和我校各項目招生簡章的有關規(guī)定執(zhí)行。

福州大學是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、福建省人民政府與國家教育部共建高校。學校創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結合，理、工、經、管、文、法、藝、醫(yī)等多學科協(xié)調發(fā)展的重點大學。

建校以來，一代代福大人秉承“明德至誠，博學遠志”校訓，踐行以張孤梅同志為代表的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、以盧嘉錫先生為代表的嚴謹求實的治學精神、以魏可鎂院士為代表的勇于拼搏的奉獻精神等“三種精神”，營造“守正創(chuàng)新、彰顯特色、開放包容、追求卓越” 的新時代福州大學校園文化，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色，已為國家培養(yǎng)了全日制畢業(yè)生32萬余人。

學校設有27個學院（含1個獨立學院和1個中外合作辦學學院），現(xiàn)有在校普通本科學生39218人，其中，至誠學院學生 13399人；各類博、碩士研究生17154人。學?，F(xiàn)設91個本科專業(yè)；39個碩士一級學科學位授權點，24個碩士專業(yè)學位授權類別；14個博士一級學科學位授權點，2個博士專業(yè)學位授權類別，12個博士后科研流動站。學校擁有1個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科，化學學科再次入選世界一流學科建設名單。12個學科進入ESI學科全球排名前1%，其中化學、工程學進入ESI學科全球排名前1‰。學校綜合實力在“2023軟科世界大學學術排名”位居全球第282名，內地高校48名；在USNews2023世界大學排行榜位居全球第531名，內地高校第52名；在2024泰晤士高等教育世界大學排名位居全球第801-1000名，內地高校并列52名；在2024QS亞洲大學排名位居第247名，內地高校并列55名。

學?，F(xiàn)有教職工3306人，其中專任教師2317人。其中國家級人才129人次（84人）、省級人才812人次（610人）。在高層次人才（團隊）中，擁有院士15人（含特聘講席教授11人），“長江學者獎勵計劃”人選13人（含青年項目4人），國家級高層次引進人才22人（含青年項目18人），國家“萬人計劃”入選者20人（含青年項目6人），國家杰出青年科學基金獲得者9人，全國杰出專業(yè)技術人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選12人，國家有突出貢獻中青年專家9人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者8人，國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目（海外）獲得者5人，科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才及重點領域創(chuàng)新團隊負責人8人，教育部創(chuàng)新團隊負責人2人，文化名家暨“四個一批”人才3人，國家海外博士后專項支持計劃2人。1支團隊入選“全國專業(yè)技術人才先進集體”，2支團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”，2支團隊入選教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，2支團隊入選科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”重點領域創(chuàng)新團隊，1支團隊入選“國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體”。1個學院入選國家“高校國際化示范學院推進計劃”，3個學院入選國家“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”(“111計劃”)，1個學院入選“國家引才引智示范基地”。

學校擁有2個國家級人才培養(yǎng)基地、6個國家級實驗教學示范中心、1個國家虛擬仿真實驗教學中心、1個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、6個校企合作的國家工程實踐教育中心、1個全國工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、1個教育部首批“三全育人”綜合改革試點院（系），1個教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，1個教育部涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地，1個國家級虛擬教研室， 1個國家教學團隊，7個國家特色專業(yè)，37個國家一流本科專業(yè)建設點，22個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證及專業(yè)評估，其中20個專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證，2個專業(yè)通過住建部專業(yè)評估,獲評41門國家一流本科課程、3門國家精品課程、1門國家雙語教學示范課程、3門國家級精品資源共享課、2門國家級精品視頻公開課、7個教育部“新工科”研究與實踐項目，4個教育部“新文科”研究與改革實踐項目，獲批教育部課程思政示范課程1門、國家級課程思政示范教學團隊1個、全國思政課程教學名師工作室1個，入選高等學校思想政治理論課教學指導委員會委員1人、省級課程思政研究與實踐中心2個、省級課程思政示范課程8門。入選3個省級現(xiàn)代產業(yè)學院。學校是全國專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點單位和全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校和教育部“國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”實施高校?！笆濉币詠?，學校獲國家級教學成果獎7項，省級教學成果獎40項；學生參加各類學科競賽獲349項國際獎，3083項國家級獎。學校入選“首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設單位”“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄皣壹壉妱?chuàng)空間”“國家大學生創(chuàng)業(yè)示范園”。在前八屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國總決賽中獲11金22銀34銅。曾榮獲“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強”。

學?，F(xiàn)有1個國家級大學科技園，12個國家級、124個省部級科技創(chuàng)新平臺、29個省部級社科平臺，其中：1個國家重點實驗室、7個國家級工程研究中心、1個國家工程技術研究中心、3個國家國際科技合作基地、3個教育部重點實驗室、2個教育部工程研究中心、2個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、1個自然資源部創(chuàng)新服務平臺、2個省創(chuàng)新實驗室、7個省部級智庫,1個省哲學社會科學重點實驗室。學校是福建省唯一同時擁有“國家大學科技園”“國家技術轉移示范機構”“高等學?？萍汲晒D化和技術轉移基地”“國家知識產權試點高?！?“國家級眾創(chuàng)空間”“全國大學生創(chuàng)業(yè)示范園”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄叭珖鴦?chuàng)業(yè)孵化示范基地”的高校?！笆濉币詠?，學校獲各類科技項目6540項，科研經費超過27.59億元。簽訂橫向合作合同5226項，校地企合作到校經費21.93億元。獲省部級以上獎項261項，其中，國家科技獎4項。獲國家專利授權7779件，科技論文被三大檢索收錄19837篇，其中在Nature期刊發(fā)表論文5篇，在Science期刊發(fā)表論文2篇。7位學者入選2023年“全球高被引科學家”名單。

學校深入開展對外合作交流，與清華大學、北京大學、中國人民大學、天津大學、中國科學院海西研究院以及境外50個國家、地區(qū)的140多所高校、科研機構和知名企業(yè)建立了合作關系。學校建立國際科教合作交流平臺，培育建設國際暨港澳臺合作聯(lián)合實驗室；積極對接國家“一帶一路”倡議，成為中國政府獎學金留學生接收院校，面向30余個國家招收來華留學生；學生出國（境）訪學項目覆蓋95%以上的學院；聘請50余名海外專家學者長期在校任教。學?，F(xiàn)有1個中外合作辦學機構——梅努斯國際工程學院，3個中外合作辦學項目，涵蓋本科和研究生層次。對臺交流合作向縱深發(fā)展,成建制雙向聯(lián)合培養(yǎng)模式成為閩臺教育交流合作的新亮點。

學校校園環(huán)境優(yōu)美、教學和科研設備先進、公共服務體系完善，不斷推進文化校園、智慧校園和生態(tài)校園建設。辦學主體位于旗山校區(qū)，在福州、廈門以及泉州等地擁有多個校區(qū)，校舍建筑面積171萬平方米。學校固定資產總值超59億元，其中教學科研儀器設備值25億元；運動場地總面積21萬平方米；圖書館藏圖書414.55萬冊，電子圖書930.9萬冊。

學校正朝著“建成具有若干世界一流學科的國際知名高水平大學，成為世界一流的東南強?！钡暮陚ツ繕舜蟛竭~進，努力為國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻！