第十二條 錄取規(guī)則

1.執(zhí)行各?。ㄊ小^(qū)）招辦有關(guān)加分或降分投檔政策；

2.投檔比例：在實(shí)行按順序志愿投檔的省（區(qū)、市），原則上按本校招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)調(diào)閱考生檔案；在實(shí)行平行志愿投檔的省（區(qū)、市），原則上按本校招生計(jì)劃數(shù)的100%調(diào)閱考生檔案。如生源省份投檔比例有特殊規(guī)定、按生源省份要求執(zhí)行。

3.院校志愿：優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考我院的考生。在第一志愿生源不足情況下，招收非第一志愿考生。

4.專業(yè)志愿優(yōu)先級(jí)別：對(duì)于進(jìn)檔考生，投檔分?jǐn)?shù)相同且專業(yè)志愿相同時(shí)，則按單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序。文史類（含文科藝術(shù)類）按：語(yǔ)文、外語(yǔ)、文科綜合、數(shù)學(xué)為順序，科目成績(jī)高者優(yōu)先錄??；理工類（含理科藝術(shù)類）按：數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合、語(yǔ)文為順序，科目成績(jī)高者優(yōu)先錄取。認(rèn)可浙江省對(duì)于同分考生的位次排序規(guī)則。其他高考綜合改革的省份，考生投檔分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則按科目順序及分?jǐn)?shù)由高到低排序錄取。工學(xué)、理學(xué)專業(yè)科目順序?yàn)椋和庹Z(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、單科最高成績(jī)的選考科目、單科次高成績(jī)的選考科目，科目成績(jī)高者優(yōu)先錄取；其他專業(yè)科目順序?yàn)椋和庹Z(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、單科最高成績(jī)的選考科目、單科次高成績(jī)的選考科目，科目成績(jī)高者優(yōu)先錄取。

5.專業(yè)調(diào)劑及退檔：對(duì)于進(jìn)檔考生，所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足且服從專業(yè)調(diào)劑的考生，依次從高分到低分調(diào)劑到未錄滿的專業(yè)；所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑或服從調(diào)劑但考生成績(jī)未達(dá)到調(diào)劑標(biāo)準(zhǔn)的考生，均做退檔處理。

6.文史、理工類專業(yè)：對(duì)于進(jìn)檔考生實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則錄取，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行“招生計(jì)劃1：1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取”的錄取原則。浙江省根據(jù)該省規(guī)定的原則錄取。

7.藝術(shù)類專業(yè)：對(duì)于進(jìn)檔考生實(shí)行“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則錄取，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，文化課成績(jī)達(dá)到所在省藝術(shù)類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線。

①吉林?。好佬g(shù)類、音樂(lè)類、舞蹈類專業(yè)承認(rèn)吉林省統(tǒng)考成績(jī)；其它藝術(shù)類專業(yè)招收我校藝術(shù)專業(yè)考試合格的考生。音樂(lè)學(xué)專業(yè)、表演（影視表演）專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)按專業(yè)課成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄??；舞蹈學(xué)專業(yè)按文化課成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄取。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、影視攝影與制作專業(yè)按綜合成績(jī)=(文化課成績(jī)總分×60%)+(專業(yè)課成績(jī)總分×100%)，由高分到低分擇優(yōu)錄??；

②山東省：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)承認(rèn)山東省統(tǒng)考成績(jī)，按山東省規(guī)定原則錄取；其它藝術(shù)類專業(yè)招收我校藝術(shù)專業(yè)考試合格的考生。影視攝影與制作專業(yè)按綜合成績(jī)=(文化課成績(jī)總分×60%)+(專業(yè)課成績(jī)總分×100%)，由高分到低分擇優(yōu)錄??；表演（影視表演）專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、舞蹈學(xué)專業(yè)按專業(yè)課成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄??；

③遼寧省：承認(rèn)遼寧省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。美術(shù)類專業(yè)按遼寧省規(guī)定原則錄取；其它藝術(shù)類專業(yè)按文化課成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄??；

④河北省：承認(rèn)河北省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考或校際聯(lián)考成績(jī)。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)按綜合成績(jī)=(文化課成績(jī)總分×60%)+(專業(yè)課成績(jī)總分×100%)，由高分到低分擇優(yōu)錄?。黄渌囆g(shù)類專業(yè)按專業(yè)課成績(jī)由高分低分擇優(yōu)錄??；

⑤內(nèi)蒙古自治區(qū)：美術(shù)類、編導(dǎo)類、音樂(lè)類承認(rèn)內(nèi)蒙古自治區(qū)藝術(shù)類統(tǒng)考成績(jī)，按文化課成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄取。表演（影視表演）專業(yè)承認(rèn)內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院?？汲煽?jī)，按專業(yè)課成績(jī)擇優(yōu)錄取。其它藝術(shù)類專業(yè)招收我校藝術(shù)專業(yè)考試合格的考生。舞蹈學(xué)專業(yè)按文化課成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄?。徊ヒ襞c主持藝術(shù)專業(yè)按專業(yè)課成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄??；

⑥浙江省：承認(rèn)浙江省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，根據(jù)浙江省確定的錄取原則，按投檔成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄?。?/p>

⑦黑龍江?。好佬g(shù)類、舞蹈類、音樂(lè)類、戲劇與影視學(xué)類承認(rèn)黑龍江省藝術(shù)類統(tǒng)考成績(jī)。美術(shù)類、舞蹈類、音樂(lè)類按文化課成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄取，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)按綜合成績(jī)=(文化課成績(jī)總分×60%)+(專業(yè)課成績(jī)總分×100%)，由高分到低分擇優(yōu)錄??；影視攝影與制作專業(yè)招收我校藝術(shù)專業(yè)考試合格的考生，按綜合成績(jī)=(文化課成績(jī)總分×60%)+(專業(yè)課成績(jī)總分×100%)，由高分到低分擇優(yōu)錄取；

⑧廣東?。撼姓J(rèn)廣東省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，按綜合成績(jī)=(文化課成績(jī)總分×60%)+(專業(yè)課成績(jī)總分×100%)，由高分到低分擇優(yōu)錄取；

⑨江蘇省：影視攝影與制作專業(yè)招收我校藝術(shù)專業(yè)考試合格的考生，按綜合成績(jī)=(文化課成績(jī)總分×60%)+(專業(yè)課成績(jī)總分×100%)，由高分到低分擇優(yōu)錄取。

長(zhǎng)春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)春凈月國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經(jīng)吉林國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長(zhǎng)春人文學(xué)院，至今已有37年的辦學(xué)歷史。全國(guó)優(yōu)秀教育工作者穆樹(shù)源教授為董事長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師張興海教授為校長(zhǎng)，柳軼為黨委書(shū)記（督導(dǎo)專員）。

學(xué)?，F(xiàn)有東校區(qū)、西校區(qū)和雙陽(yáng)校區(qū)，占地面積57.6萬(wàn)平方米，建筑面積26萬(wàn)平方米。設(shè)有13個(gè)基層學(xué)院，36個(gè)本科招生專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等八大領(lǐng)域。2009年起，先后與東北師范大學(xué)等7所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生13500余人。

學(xué)校堅(jiān)持以建成國(guó)內(nèi)具有人文福祉特色的一流應(yīng)用型大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“成功教育”理念，其核心是立德樹(shù)人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨(dú)立思想、富于創(chuàng)新精神的人才。以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，形成了“勤奮開(kāi)拓自強(qiáng)育才”的校訓(xùn)精神。