第四章? 錄取原則

第十條 學校招生工作貫徹“公平、公正、公開”的原則，以文化考試為主要入學考核形式（藝術類、體育類等專業(yè)還需參考專業(yè)成績），對考生的德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。對政審不合格考生，不予錄取。

第十一條 體檢標準執(zhí)行教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和人力資源社會保障部、教育部、原衛(wèi)生部《關于進一步規(guī)范入學和就業(yè)體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業(yè)權利的通知》等有關規(guī)定和要求?？忌缬猩眢w狀況不適合從事教師職業(yè)的，建議慎重考慮是否報考師范類專業(yè)。

第十二條 英語專業(yè)（本科）和英語教育專業(yè)（?？疲┲徽惺胀庹Z語種為英語的考生。其他專業(yè)一般不限考生的應試外語語種，但學校在本、?？乒餐庹Z教學中，僅使用英語教材和英語教學，請非英語語種考生慎重填報。

第十三條 進檔考生專業(yè)安排辦法、特殊類型招生專業(yè)錄取規(guī)則及其他錄取要求

1.普通類專業(yè)進檔考生專業(yè)安排辦法

對進檔考生，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則安排專業(yè)，不設專業(yè)級差，考生文化課總分相同時，優(yōu)先錄取專業(yè)一志愿，以此類推；志愿相同時,同分排序規(guī)則與各省（自治區(qū)、直轄市）的同分投檔排序規(guī)則一致；各省未規(guī)定同分投檔排序規(guī)則時，文史類依次按照“語文、文科綜合、數(shù)學”的高考科目成績排序；理工類依次按照“數(shù)學、理科綜合、語文”的高考科目成績排序，優(yōu)先錄取排序在前者。同排位考生分配專業(yè)時參考考生的高中綜合素質(zhì)評價。考生所填報專業(yè)有單科成績要求的，需達到相應要求。

2.特殊類型招生專業(yè)錄取規(guī)則

（1）填報我校藝術類、體育類專業(yè)志愿的考生，高考文化課成績須達到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應批次的投檔分數(shù)線（包括政策性降分）；所在省組織了相應藝術類專業(yè)或體育類專業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡稱“統(tǒng)考”）的，考生還應按規(guī)定參加統(tǒng)考并取得合格證。除滿足上述要求外，按照教育部和各?。ㄗ灾螀^(qū)）關于本年度高校藝術類專業(yè)招生工作有關要求，經(jīng)上級批準，我校調(diào)整了部分專業(yè)的?？挤桨福鶕?jù)調(diào)整方案，在我校組織了?？嫉氖》?，填報我校相應藝術類專業(yè)志愿的考生還需參加?？疾⑷〉煤细褡C。實行平行志愿投檔的省份，執(zhí)行各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的投檔原則。

（2）美術學、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計專業(yè)錄取規(guī)則：文理兼招，志愿優(yōu)先，對高考文化課分數(shù)達到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應批次的投檔分數(shù)線（包括政策性降分）的進檔考生，按照統(tǒng)考專業(yè)成績從高到低錄取。

（3）數(shù)字媒體藝術專業(yè)（本科）錄取規(guī)則：文理兼招，志愿優(yōu)先，將進檔考生的高考文化課成績和統(tǒng)考專業(yè)成績折合成綜合分（綜合分=統(tǒng)考專業(yè)成績/統(tǒng)考專業(yè)滿分×100×40%+高考文化課成績/高考文化課滿分×100×60%），按照綜合分從高到低錄取。

（4）數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)（?？疲╀浫∫?guī)則：文理兼招，志愿優(yōu)先，對于文化課成績達到所在省（自治區(qū)、直轄市）相應批次的投檔分數(shù)線（包括政策性降分）的進檔考生，先按照招生計劃數(shù)1.5倍的數(shù)量（如結(jié)果非整數(shù)，則直接舍去小數(shù)部分不進位）劃定文化課最低錄取分數(shù)線，按照統(tǒng)考成績從高到低錄取。如進檔考生人數(shù)不足招生計劃數(shù)的1.5倍，則按照各省（自治區(qū)、直轄市）相應批次的最低投檔分數(shù)線劃定文化課最低錄取分數(shù)線。

（5）音樂學專業(yè)錄取規(guī)則：在組織了?？嫉氖》?，參考高考文化課成績和校考專業(yè)成績錄??；未組織?？嫉氖》?，參考高考文化課成績和統(tǒng)考專業(yè)成績錄取。將進檔考生的高考文化課成績和專業(yè)成績折合成綜合分（綜合分=專業(yè)成績/專業(yè)成績滿分×100×60%+高考文化課成績/高考文化課滿分×100×40%），按照綜合分從高到低錄取。

（6）音樂表演、舞蹈學專業(yè)錄取規(guī)則：文理兼招，志愿優(yōu)先，組織?？嫉氖》?，參考高考文化課成績和?？紝I(yè)成績錄??；未組織校考的省份，參考高考文化課成績和統(tǒng)考專業(yè)成績錄取。對于文化課成績達到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應批次的投檔分數(shù)線（包括政策性降分）的進檔考生，按照專業(yè)成績從高到低錄取。

（7）表演專業(yè)錄取規(guī)則：文理兼招，志愿優(yōu)先，對文化課分數(shù)達到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應批次的投檔分數(shù)線（包括政策性降分）的進檔考生，按?？紝I(yè)成績從高到低錄取。

（8）體育教育專業(yè)錄取規(guī)則：文理兼招，對于文化課成績達到所在省（自治區(qū)、直轄市）相應批次的投檔分數(shù)線（包括政策性降分）的進檔考生，先按照招生計劃數(shù)1.5倍的數(shù)量（如結(jié)果非整數(shù)，則直接舍去小數(shù)部分不進位）劃定文化課最低錄取分數(shù)線，再按照“體育加試專業(yè)分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則安排專業(yè)。如投檔考生人數(shù)不足招生計劃數(shù)的1.5倍，則按照各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應批次的最低投檔分數(shù)線劃定文化課最低錄取分數(shù)線。

（9）以上藝術類、體育類專業(yè)錄取時同分排序規(guī)則為：依次按照文化課成績、語文單科成績、英語單科/民族語文單科成績、數(shù)學單科成績排序，排序在前者優(yōu)先錄取。

3.運動訓練專業(yè)執(zhí)行教育部和國家體育總局相關規(guī)定，實行提前單獨招生，錄取辦法按照教育部及體育總局有關政策執(zhí)行。

4.中國少數(shù)民族語言文學（維吾爾語言）專業(yè)，按照“自治區(qū)民漢雙語翻譯人才培養(yǎng)計劃”相關政策執(zhí)行。

5.對高考綜合改革試點?。ㄖ陛犑校┑目忌凑债?shù)厥〖壵猩鞴懿块T公布的選考科目及要求執(zhí)行，并根據(jù)教育部有關文件規(guī)定進行招生錄取、安排專業(yè)。

6.小學教育專業(yè)按照大類招生，文理兼招，新生入校后進行分班考試，按照小學教育（文科方向）、小學教育（理科方向）、小學教育（英語方向）三個專業(yè)方向分班。

7．單科成績要求

（1）報考數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的考生，高考數(shù)學單科成績須在60分以上（含60分）。

（2）報考信息與計算科學、應用統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的考生，高考數(shù)學單科成績須在50分以上（含50分）。

（3）報考化學、化學工程與工藝和環(huán)境工程專業(yè)的考生（不含高考考生類別為民語言的新疆籍考生），高考數(shù)學單科成績須在50分以上（含50分）。

（4）報考英語教育專業(yè)（?？疲┑目忌?，高考英語單科成績須在75分以上（含75分）。

8.專業(yè)調(diào)劑或退檔時均不再征求考生意見。

第十四條 對考生有弄虛作假行為的，按《普通高等學院招生違規(guī)行為處理暫行辦法》（教育部令第36號）第十一條的相關規(guī)定予以嚴肅處理：

考生有下列情形之一的，應當如實記入其考試誠信檔案。下列行為在報名階段發(fā)現(xiàn)的，取消報考資格；在入學前發(fā)現(xiàn)的，取消錄取資格；入學后發(fā)現(xiàn)的，取消入學資格或者學籍；畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的，由教育行政部門宣布學歷、學位證書無效，責令收回或者予以沒收；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

1．提供虛假姓名、年齡、民族、戶籍等個人信息，偽造、非法獲得證件、成績證明、榮譽證書等，騙取高考報名資格、享受優(yōu)惠政策的；

2．在高考綜合素質(zhì)評價、藝術類專業(yè)、體育類專業(yè)招生報名考試中，提供虛假材料（含在網(wǎng)上提交的藝術類專業(yè)考試視頻造假、作弊等）、影響錄取結(jié)果的；

3．冒名頂替入學，由他人替考入學或者取得優(yōu)惠資格的；

4．其他嚴重違反高校招生規(guī)定的弄虛作假行為。

新疆師范大學是新疆維吾爾自治區(qū)重點建設的師范院校，1978年12月經(jīng)教育部批準設立，其前身是烏魯木齊第一師范學校和新疆教師培訓部。新疆師范大學是黨的十一屆三中全會之后國家第一批新設立的高校之一，沐浴著黨和國家改革開放的春風，四十多年來始終與改革開放同成長、共命運，走出了一條快速發(fā)展的路子。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程；學校秉承“博學篤行，為人師表”的校訓，始終以“為黨育人，為國育才”為己任，為新疆經(jīng)濟社會發(fā)展特別是教師教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

學校教學區(qū)占地面積2435畝，有溫泉、昆侖、文光三個校區(qū)，分別坐落于水磨溝區(qū)觀景路100號、沙依巴克區(qū)新醫(yī)路102號、新市區(qū)喀什東路16號。溫泉校區(qū)是學校主校區(qū)和行政中心，教學區(qū)占地面積1994畝，主要承擔學校文科類、部分理科類專業(yè)本科、研究生的教育培養(yǎng)及預科教育培養(yǎng)任務；昆侖校區(qū)現(xiàn)主要承擔學校理科、藝術類專業(yè)本科、研究生以及繼續(xù)教育、遠程教育、教師干部培訓、留學生教育等任務；文光校區(qū)主要承擔?？婆囵B(yǎng)任務。

學?，F(xiàn)有20個學院，其中，馬克思主義學院為全國重點馬克思主義學院。學校于1993年獲得碩士單位授權，2013年獲得博士單位授權，2023年獲批化學、民族學2個一級學科博士后流動站。現(xiàn)有6個一級學科博士學位授權點和1個教育博士專業(yè)學位授權點，17個一級學科碩士學位授權點，14個專業(yè)碩士學位授權點，67個本科專業(yè)，學科專業(yè)覆蓋11個學科門類。

學校大學部現(xiàn)有教職工1810人(在編1718，校聘工作人員92人，不含后勤聘用人員)。學校有大學專任教師1125人，其中正高級179人，副高級321人，高級職稱比例達到44%。學?，F(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家4人、國家級重大人才項目2人，自治區(qū)天池特聘教授14人、小組團援疆團隊2個、柔性援疆專家人才3人、天山領軍人才2人、天山英才18人、天池百人4人、天池博士60人，省部級教學團隊1個。自治區(qū)級教學名師14人、自治區(qū)級教學能手13人。

學?，F(xiàn)有在校大學生28060人，其中普通本?？粕?1695人（本科20608人，?？?087人）、研究生4187人（博士364人，碩士3823人）、留學生171人、協(xié)作計劃預科生2007人等。

學校辦有2所附屬幼兒園、1所小學、2所初中和1所高中，教職工433人，學生總數(shù)5500余人；附屬中學先后榮獲自治區(qū)示范性高級中學、自治區(qū)德育示范學校、國家教育體制改革試點項目學校、自治區(qū)德育科研工作先進學校、自治區(qū)首批中小學美育（音樂教育、書法教育）特色學校等稱號。

學校注重內(nèi)涵建設和質(zhì)量提升，現(xiàn)有國家立項重點建設學科1個，自治區(qū)優(yōu)勢學科振興工程建設學科1個，自治區(qū)特色學科創(chuàng)新工程建設學科3個；現(xiàn)有一流專業(yè)23個，其中國家級一流專業(yè)15個，自治區(qū)級一流專業(yè)8個；現(xiàn)有國家級一流課程4門，自治區(qū)級一流課程26門；近年來，共獲自治區(qū)級教學成果獎29項。

學校緊緊圍繞國家及自治區(qū)重大戰(zhàn)略需求，促進基礎研究創(chuàng)新發(fā)展及其與應用研究緊密融合，不斷提升科學研究水平和社會服務能力。學校現(xiàn)有國家級國際聯(lián)合研究中心1個，擁有全國重點馬克思主義學院、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、全國高校輔導員發(fā)展研究中心、國家民委新疆師范大學中華民族共同體研究基地、國家語言文字推廣基地，自治區(qū)重點學科、自治區(qū)重點實驗室、自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心、自治區(qū)高校人文社會科學重點研究基地、文化潤疆研究院、中亞研究院等25個國家級和自治區(qū)級科研平臺。

學校擁有教學型、專業(yè)型、研究型實驗室157個（本科教學90個、科研67個）。學校圖書館面積達5.5萬平方米，全校圖書藏量178萬冊，專業(yè)期刊325種，精選電子期刊15.27萬余種，電子圖書55.5萬種，各類數(shù)據(jù)庫35個。

《新疆師范大學學報》出版哲學社會科學版、自然科學版及雙語教育研究。其中《新疆師范大學學報》（哲學社會科學版）躋身國家六核心社科學術期刊行列，先后榮膺“國家社科基金優(yōu)秀期刊”“全國百強報刊”“社科名刊”“社科精品期刊”“最受歡迎期刊”等稱號；期刊復合類影響因子9.905，連續(xù)三年位列全國高校綜合性人文社會科學學報第一名。

學校高度重視對外交流與合作，積極與國內(nèi)高校開展科學研究、人才培養(yǎng)、社會服務、文化交流與合作，與中國科學技術大學、華東師范大學、大連理工大學、陜西師范大學等“雙一流”對口支援高校實現(xiàn)本科生、研究生的聯(lián)合培養(yǎng)和干部教師的交流、進修、訪學；與俄羅斯、日本等國家及港澳臺地區(qū)20多所高校建立長期合作關系。學校在吉爾吉斯斯坦和塔吉克斯坦建有3所孔子學院，先后多次榮獲“先進孔子學院”稱號。學校獲批教育部“來華留學生教育示范基地”、國務院僑務辦公室“華文教育基地”、中國僑聯(lián)“中國華僑國際文化交流基地”、原國家漢辦“漢語國際推廣中亞基地”等一系列平臺。學校是上海合作組織的中方項目院校，同時設有自治區(qū)重點文科基地“中亞漢語國際教育研究中心? ”。

學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記視察新疆時的重要講話精神，完整準確全面貫徹新時代黨的治疆方略，圍繞“聚焦立德樹人，建設一流師范”目標，全力培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，把建設一流師范、一流大學作為中心任務，做好學科統(tǒng)籌發(fā)展，在服務社會發(fā)展、推動教育現(xiàn)代化中推進內(nèi)涵充實、特色鮮明的高水平師范大學建設，辦好人民滿意的教育 。