第四章 錄取規(guī)則

第九條 總原則：招生錄取工作按照國(guó)家教育部頒布的政策法規(guī)及各生源省有關(guān)文件精神執(zhí)行。對(duì)所有進(jìn)檔考生，根據(jù)本人專(zhuān)業(yè)志愿及我校招生計(jì)劃，按分?jǐn)?shù)從高到低擇優(yōu)錄取。在總分相同情況下，結(jié)合考生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)情況，對(duì)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治突出、文體等方面有突出特長(zhǎng)、相關(guān)考試科目成績(jī)特別優(yōu)秀的考生優(yōu)先錄取。

第十條 除分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃中特殊注明的專(zhuān)業(yè)外，原則上只招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生。新生報(bào)到注冊(cè)后所涉招生專(zhuān)業(yè)錄取考生不滿(mǎn)25人的,學(xué)?？蓪⒁唁浫W(xué)生先行告知后再調(diào)劑到同層次相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

第十一條　各專(zhuān)業(yè)均無(wú)面試加試和分?jǐn)?shù)級(jí)差要求。

第十二條 所有招生專(zhuān)業(yè)對(duì)男女生比例不作要求。報(bào)考我校的所有考生均須參加身體健康狀況檢查，如實(shí)填寫(xiě)本人的既往病史。體檢標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照教育部、原衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和人力資源和社會(huì)保障部、教育部、原衛(wèi)生部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》等相關(guān)要求執(zhí)行。錄取時(shí)審核考生體檢信息，體檢達(dá)不到錄取標(biāo)準(zhǔn)的考生，予以退檔處理。

第十三條　符合加分或降分條件投檔的考生，按生源省招生主管部門(mén)之規(guī)定執(zhí)行。

第十四條 藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取方式：

1、藝術(shù)類(lèi)考生需參加省級(jí)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)合格，并達(dá)藝術(shù)類(lèi)相應(yīng)層次文化省控線(xiàn)。錄取時(shí)按照生源所在省（直轄市、自治區(qū)）投檔規(guī)則由高至低依次錄取。若投檔成績(jī)相同時(shí)，本科按專(zhuān)業(yè)成績(jī)由高至低錄取，專(zhuān)科按文化成績(jī)由高至低錄取。

2、體育類(lèi)考生需參加省級(jí)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)合格，并達(dá)體育類(lèi)相應(yīng)層次文化省控線(xiàn)。錄取時(shí)按照生源所在?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）投檔規(guī)則由高至低依次錄取。若投檔成績(jī)相同時(shí)，按專(zhuān)業(yè)成績(jī)由高至低錄取。

歷史沿革。學(xué)校是江西師范教育重要發(fā)祥地，經(jīng)歷了中國(guó)師范教育一百多年三級(jí)師范的逐次跨越，是中國(guó)師范教育發(fā)展的一個(gè)歷史縮影。其前身是1908年創(chuàng)建的江西女子師范學(xué)堂、1914年創(chuàng)建的江西省立第一師范學(xué)校、1928年創(chuàng)建的江西省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校和1940年著名教育家陳鶴琴先生創(chuàng)辦的江西省立幼稚師范學(xué)校。幾經(jīng)變遷，1947年省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校、省立勞作師范學(xué)校、省立社教師范學(xué)校、省立武寧師范學(xué)校合并為省立南昌師范學(xué)校，同年江西省立幼稚師范學(xué)校并入省立女子師范學(xué)校。1949年省立南昌師范學(xué)校和省立女子師范學(xué)校合并為南昌師范學(xué)校。2000年南昌幼兒師范學(xué)校并入南昌師范學(xué)校。2004年5月，南昌師范學(xué)校升格為南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2005年8月，南昌第二師范學(xué)校并入南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2017年5月，南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，更名為豫章師范學(xué)院。2017年12月，南昌教育學(xué)院并入豫章師范學(xué)院。

辦學(xué)思想。學(xué)校聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊扣“師范性、地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，孕育“正道守業(yè)、艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)精神，確立“以德為先、育人為本、知行合一、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，秉承“厚德博學(xué) 崇真重行”的校訓(xùn)和“勤研善思 務(wù)實(shí)求進(jìn)”的校風(fēng)，涵養(yǎng)“樂(lè)教善導(dǎo) 德行化育”的教風(fēng)和“好思善問(wèn) 學(xué)做并舉”的學(xué)風(fēng)。

師資隊(duì)伍。學(xué)校涌現(xiàn)出了中國(guó)學(xué)前教育先驅(qū)陳鶴琴，被錢(qián)學(xué)森稱(chēng)之為“智力工程”創(chuàng)始人的顧力兵、徐章英夫婦，顯微擴(kuò)影儀和動(dòng)物無(wú)性雜交實(shí)驗(yàn)成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的著名生物學(xué)家馬希賢，著名語(yǔ)言學(xué)家余心樂(lè)，古典文學(xué)研究專(zhuān)家胡守仁等一批全國(guó)知名專(zhuān)家學(xué)者。學(xué)校現(xiàn)有教職員工926人，其中專(zhuān)任教師565人。教師中高級(jí)職稱(chēng)229人、博士101人。擁有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、省政府津貼專(zhuān)家、中國(guó)廣告教育40年突出貢獻(xiàn)人物、全國(guó)模范教師、江西省贛鄱俊才支持計(jì)劃·文化領(lǐng)軍人才、江西省雙千計(jì)劃創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、江西省百千萬(wàn)人才、江西省高校中青年學(xué)科帶頭人、井岡學(xué)者、江西省金牌教師、江西省宣傳思想文化領(lǐng)域“四個(gè)一批”人才、江西省優(yōu)秀思政課教師等優(yōu)秀人才。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等7大學(xué)科門(mén)類(lèi)29個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（其中師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)15個(gè)），設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院（含1個(gè)獨(dú)立設(shè)置的產(chǎn)業(yè)學(xué)院），1個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，1個(gè)碳中和新能源研究院。小學(xué)教育、特殊教育、學(xué)前教育3個(gè)專(zhuān)業(yè)獲江西省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。《學(xué)前教育學(xué)》等3門(mén)課程獲批國(guó)家級(jí)一流本科課程，《走進(jìn)特殊教育》被評(píng)為教育部“精品視頻公開(kāi)課”。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)高水平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程、省級(jí)一流本科課程、省級(jí)“課程思政”示范課等省級(jí)課程35門(mén)。學(xué)校建有省級(jí)特殊教育融合資源中心1個(gè)。教師榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)15項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)90項(xiàng)，國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)65項(xiàng)，編寫(xiě)出版教材32部。1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲第二屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽正高組一等獎(jiǎng)。

人才培養(yǎng)。一百多年來(lái)，學(xué)校培育了中國(guó)畫(huà)壇的一面旗幟傅抱石、現(xiàn)代中國(guó)聲樂(lè)教育事業(yè)的奠基者喻宜萱、中國(guó)抽象代數(shù)之父曾炯、大革命時(shí)期贛南工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖陳贊賢、被魯迅贊為“真的猛士”的劉和珍等優(yōu)秀校友。累計(jì)培養(yǎng)本科、專(zhuān)科、中師、成人教育等各類(lèi)學(xué)生近20萬(wàn)人，涌現(xiàn)出一大批全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)特色教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)教書(shū)育人楷模、全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵等，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

近年來(lái)，學(xué)校以本為本，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生潛能。學(xué)生屢獲全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、江西省最美大學(xué)生提名等榮譽(yù)。在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國(guó)際賽道銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)各1項(xiàng);在第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲高教主賽道銅獎(jiǎng)1項(xiàng);在第十八屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中獲全國(guó)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全省一等獎(jiǎng)2項(xiàng);在首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國(guó)總決賽獲銅獎(jiǎng)1項(xiàng);在全國(guó)第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演中獲二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。近三年，學(xué)生在省級(jí)以上各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)2188人次，其中國(guó)家級(jí)418人次，省部級(jí)1770人次。

科學(xué)研究。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)研究基地、市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省市級(jí)科研平臺(tái)7個(gè)、省級(jí)科普基地2個(gè)。2017年以來(lái)，獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、全國(guó)教育規(guī)劃教育部項(xiàng)目、江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、江西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目577項(xiàng)。獲江西省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江西省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。多篇咨政報(bào)告獲全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示并得到轉(zhuǎn)化實(shí)施。教師發(fā)表論文2151 篇(其中SCI、SSCI、EI、CSCD、CSSCI 收錄277篇);出版著作92部;獲專(zhuān)利114項(xiàng)。

國(guó)際交流。學(xué)校與韓國(guó)明知大學(xué)合作舉辦音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)教育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生195名;選派多名教師赴美國(guó)哈佛大學(xué)、加拿大圭爾夫大學(xué)等高校訪(fǎng)學(xué)研修和攻讀博士學(xué)位;與英國(guó)切斯特大學(xué)開(kāi)展“2+2”“3+1”聯(lián)合培養(yǎng);與臺(tái)灣東華大學(xué)、英國(guó)格拉斯哥大學(xué)就特殊教育領(lǐng)域、與哈薩克斯坦——英國(guó)技術(shù)大學(xué)就生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科研合作;舉辦2023年國(guó)際融合教育文化與課程建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆“贛粵港”融合教育研討會(huì);舉辦“讀懂中國(guó)·走進(jìn)江西”中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)體驗(yàn)營(yíng)和中泰現(xiàn)代設(shè)計(jì)交流作品展。

社會(huì)服務(wù)。學(xué)校依托江西省教育廳掛靠的“江西省特殊教育融合資源中心”，為全省高校、特殊教育學(xué)校(資源中心)實(shí)施融合教育提供指導(dǎo)和服務(wù)，為教育行政部門(mén)提供特殊教育決策咨詢(xún)服務(wù)。學(xué)校創(chuàng)辦豫章兒童康復(fù)中心，為0-15歲各類(lèi)特殊兒童提供康復(fù)服務(wù)，連續(xù)多年被評(píng)為“南昌市優(yōu)秀殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)”。學(xué)校曾經(jīng)培育出江西省基礎(chǔ)教育著名品牌“南昌師范附屬小學(xué)”，如今再次創(chuàng)辦豫章師范學(xué)院附屬教育集團(tuán)，先后與南昌市、經(jīng)開(kāi)區(qū)、紅谷灘區(qū)、安義縣等合作開(kāi)辦了2所附屬小學(xué)、3所附屬幼兒園和1所附屬特殊教育學(xué)校，正在籌辦2所九年一貫制附屬學(xué)校，其中，附屬安義板溪小學(xué)2024年榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校與南昌市、紅谷灘區(qū)和安義縣開(kāi)展基礎(chǔ)教育協(xié)同提質(zhì)行動(dòng)，對(duì)接7 所中小學(xué)、幼兒園實(shí)施“五個(gè)一批”計(jì)劃，推進(jìn)基礎(chǔ)教育與師范生培養(yǎng)質(zhì)量雙提升。2017年以來(lái)，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目116個(gè)，培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、教師 28094人次。

新時(shí)代新作為。學(xué)校將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),牢記和踐行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞學(xué)校第二次黨員代表大會(huì)確定的“三步走”發(fā)展目標(biāo)和“12468”總體發(fā)展戰(zhàn)略，固本興新、團(tuán)結(jié)實(shí)干，朝著建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出，省內(nèi)有地位、國(guó)內(nèi)有影響的應(yīng)用型普通本科師范院校邁進(jìn)，奮力譜寫(xiě)學(xué)校發(fā)展新篇章。