成都航空職業(yè)技術學院（簡稱：成都航院或成航，CAP）創(chuàng)建于“三線建設”初期的1965年，是原航空工業(yè)部直屬的十所航空院校之一，現(xiàn)為四川省人民政府舉辦、教育廳直屬的公辦全日制普通高等學校。學校是全國首批高職院校（14所之一）、首批國家示范性高職院校（28所之一）、國家“雙高計劃”建設單位、中國人民解放軍首批定向培養(yǎng)軍士學校、國家高技能人才培訓基地、航空工業(yè)高技能人才培訓基地、中國航發(fā)高技能人才培育基地、教育部職業(yè)院校校長培訓基地（全國5所之一，西部唯一）。

區(qū)域優(yōu)勢明顯，辦學實力雄厚。學校地處成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)（國家級）和世界級汽車產(chǎn)業(yè)城的龍泉驛區(qū)，占地近1300畝（含新都航空產(chǎn)教園區(qū)），教學、科研儀器設備資產(chǎn)總值3.58億元，藏書逾百萬冊，現(xiàn)有在校生近1.4萬人。

服務國家戰(zhàn)略，產(chǎn)教軍民融合。學校認真貫徹黨的教育方針，將“忠誠奉獻”的航空報國精神融入學生思想政治教育，著力培養(yǎng)思想素質好、身心素質好、文化素質好、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)、專業(yè)能力強的“三好一優(yōu)一強”高素質技術技能人才。著力服務國家重大戰(zhàn)略，弘揚“航空報國、追求卓越”的學校精神；遵循“以人為本、爭創(chuàng)一流、打造品牌、辦出特色”的辦學理念，堅持“服務航空、服務國防、服務區(qū)域經(jīng)濟”的辦學定位；堅定走產(chǎn)教軍民“兩融合”、校企校地“兩合作”的職業(yè)教育發(fā)展道路。發(fā)起成立了航空職業(yè)教育集團、省無人機產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、成都經(jīng)開區(qū)汽車產(chǎn)教聯(lián)盟等；創(chuàng)新軍地“雙主體、五共同”育人模式；校企共建航空裝備制造產(chǎn)業(yè)學院、無人機產(chǎn)業(yè)學院；強化與成都市龍泉驛區(qū)、新都區(qū)、青羊區(qū)和自貢市貢井區(qū)合作。近3年，成立了以“成飛班”“航發(fā)班”“國航班”“川航班”“軍士班”等為代表的訂單定制班90余個。

專業(yè)興盛繁榮，軍工特色鮮明。圍繞航空制造、運營、維修全產(chǎn)業(yè)鏈打造航空專業(yè)集群；為服務區(qū)域經(jīng)濟，開辦電子信息類、汽車類、建筑類和服務類專業(yè)；服務強軍戰(zhàn)略，發(fā)展軍士特色專業(yè)。下設9個二級學院，開辦30余個專業(yè)，其中：國家示范院校重點專業(yè)6個、國家“雙高計劃”重點建設專業(yè)5個、國家骨干專業(yè)4個、國家教改試點專業(yè)2個、省“雙高計劃”重點建設專業(yè)8個、現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個、定向培養(yǎng)軍士專業(yè)7個。

名師巧匠薈萃，結構素質優(yōu)良?，F(xiàn)有教職工900余人，其中：中組部“萬人計劃”教學名師3人、國家教學名師2人、全國技術能手3人、國務院政府特殊津貼專家10人、省學術和技術帶頭人及后備人選4人、省有突出貢獻專家2人、省“千人計劃”專家2人。擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學（創(chuàng)新）團隊4個。還聘請了一大批行業(yè)企業(yè)技術專家和能工巧匠。

實踐實訓賦能，技術技能傳承。擁有波音737、翼龍無人機、殲-8、轟-6、安-26運輸機、直升機等飛機16架，航空發(fā)動機60余臺和大量先進設備。建有國家級生產(chǎn)性實訓基地4個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、省示范性虛擬仿真實訓項目2個、實驗實訓室62個。在航空工業(yè)成飛公司、四川航空公司、中航無人機公司、電子十所、一汽-大眾公司等企業(yè)，建有校外實習基地130余個。建有省級“技能大師工作室”等5個技能傳承平臺。

教育碩果累累，辦學成績斐然。獲得“黃炎培優(yōu)秀學校獎”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“教育部國防教育特色學?！钡葮s譽稱號。榮獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎5項，省級教學成果獎31項。建成國家級專業(yè)教學資源庫2個、國家精品課程12門、國家精品資源共享課程及在線開放課程10門、教育部課程思政示范課程2門、全國優(yōu)秀教材二等獎2項。近3年，在校學生在各類大賽中獲得國家級競賽獎100余項、省級競賽獎350余項。學生曾連續(xù)5年代表中國赴美國參加國際超輕復合材料競賽（SAMPE），奪得全球總冠軍4次、亞軍1次。

科學技術創(chuàng)新，服務社會發(fā)展。建有院士工作站2個、省部級科研平臺3個、省博士后創(chuàng)新實踐基地1個。承擔翼龍無人機適航標準體系開發(fā)和千萬元級技術項目3項。近3年，累計主持或參與國家級、省部級科研項目44項（全省最多的高職院校），市廳級科研項目228項，獲授權發(fā)明專利78項、實用新型專利1282項，突破核心關鍵技術5項，制定行業(yè)技術標準5項。榮獲國家級、省部級發(fā)明獎、科技進步獎4項。與航空工業(yè)成飛公司合作建立第46屆世界技能大賽“航空維修”“制造團隊挑戰(zhàn)賽”中國集訓基地和CAM技術中心；與中國國際航空公司聯(lián)合舉辦CCAR-147培訓中心；與瑞士GF加工方案、瑞典?？怂箍怠⒈本┚?、廈門金鷺等企業(yè)，共建教學、生產(chǎn)、科研融合的技術創(chuàng)新協(xié)同中心。為全國393所中高職院校的教師開展培訓；獲得省脫貧攻堅先進集體表彰7項；為行業(yè)企業(yè)開發(fā)培訓方案117個。

國際交流共融，服務“一帶一路”。探索“產(chǎn)教融合+國際合作”新模式，2022年，學?！凹优铘敯喙し弧背蔀槿珖着敯喙し贿\營項目；2021年建立非洲加蓬分校。與世界23個國家（地區(qū)）的60所高校和教育機構建立長期穩(wěn)定合作關系。累計為47個“一帶一路”沿線國家及非洲國家的361名政府官員和技術人員開展培訓。服務中國航空裝備“走出去”戰(zhàn)略，為翼龍無人機裝配、試飛、維護和維修輸送了大批人才。中東國家翼龍無人機服務保障一線技術人員80%為我校畢業(yè)生 。

用人單位滿意，社會聲譽日隆。成為航空企業(yè)技術技能人才的首選單位，是為航空工業(yè)集團和中國航發(fā)集團輸送技術技能人才最多的高職院校。用人單位對我校畢業(yè)生的滿意度達96%；畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在95%以上，高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端就業(yè)率70%以上。國家級媒體相繼報道我校辦學經(jīng)驗和做法，僅2022年，上中央電視臺3次、《中國教育報》4次、新華社和中新社6次。

永銘報國初心，優(yōu)秀人才涌現(xiàn)。為航空工業(yè)、國防科技工業(yè)、部隊及地方經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)輸送了約7萬名高素質技術技能人才。涌現(xiàn)出中國科學院院士、國防科技大學原校長鄧小剛少將，航空工業(yè)數(shù)字化制造技術特級專家湯立民，“探月工程優(yōu)秀個人”孟慶微，世界技能大賽中國教練邵志永，央視報道的飛機裝配師張?zhí)┸?，航空發(fā)動機領域的全國技術能手白強，“中國民航英雄機組”成員吳詩翼等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

邁步新征程，譜寫新篇章。學校將秉承“航空報國、追求卓越”精神，始終肩負起“為黨育人、為國育才、技術強軍”的歷史使命，胸懷“國之大者”，以堅定的信心、豪邁的氣魄、百倍的努力，為建設特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內(nèi)一流、國際水平的航空職業(yè)技術大學而團結奮斗。