第五章 錄 取

臨沂科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制專科層次普通高等學(xué)校。學(xué)院位于臨沂市沂河新區(qū)，是“全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”“山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院?！焙汀吧綎|省專業(yè)技術(shù)兵員儲(chǔ)備基地”。

學(xué)院圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，確立了“做特新農(nóng)科、做強(qiáng)新工科、做優(yōu)新商科、做大新文科”的專業(yè)群建設(shè)思路，現(xiàn)設(shè)置現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保、經(jīng)濟(jì)管理、信息工程、智能制造、人文藝術(shù)、汽車工程等7個(gè)系，涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、農(nóng)產(chǎn)品流通與管理、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、寵物醫(yī)療技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、汽車檢測(cè)與維修、包裝工程技術(shù)、安全技術(shù)與管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、早期教育、舞蹈表演等40個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有在校生10568人。

學(xué)院占地1218畝，建筑面積34.1萬(wàn)平方米，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)、數(shù)字化教室160個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室126個(gè)，儀器設(shè)備總價(jià)值1.3億元。館藏紙質(zhì)圖書(shū)38萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè)。建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓、餐廳、體育場(chǎng)館，確保學(xué)生學(xué)習(xí)、生活舒適方便。投資7000萬(wàn)元建設(shè)智慧校園，實(shí)現(xiàn)校園5G和千兆無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

全校教職工總數(shù)535人，其中副高級(jí)職稱上105人，占比19.6％ ；具有中級(jí)職稱114人,占比21.3%；具有研究生以上學(xué)歷382人，占總?cè)藬?shù)的71.4％，其中具有博士學(xué)位14人。

學(xué)院始終堅(jiān)持“一切以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生實(shí)行分層分類管理和實(shí)施教學(xué)，注重學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升，同時(shí)對(duì)具有專升本意愿的學(xué)生提供全方位支持。堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為中心，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)、創(chuàng)新載體、做好服務(wù)，讓學(xué)生在自我教育、自我管理、參與學(xué)校發(fā)展中提升素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。

學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合、校企合作，先后與華為、京東、東軟、哈工大機(jī)器人、翔龍集團(tuán)、臨沂報(bào)業(yè)、金鑼集團(tuán)、魯南制藥、正直集團(tuán)、遠(yuǎn)通集團(tuán)等269家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。擁有山東臨工、阜豐集團(tuán)、天元建設(shè)集團(tuán)、碧海包裝、蘭陵國(guó)家農(nóng)業(yè)公園、朱家林田 園綜合體、奧正農(nóng)莊等校外實(shí)訓(xùn)基地106個(gè)。

學(xué)院把促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)擺在突出位置，堅(jiān)持“育人為本、全面對(duì)接、開(kāi)放共享”的原則，以“訂單班”、“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等多種形式，構(gòu)建校企命運(yùn)共同體，讓企業(yè)全面參與人才培養(yǎng)過(guò)程，雙元育人成效顯著，為學(xué)生技能提升和高質(zhì)量就業(yè)提供豐富的平臺(tái)和資源。