福建師范大學(xué)中外合作辦學(xué)項目資質(zhì)正規(guī)、課程國際化，適合追求高性價比國際教育的學(xué)生。建議優(yōu)先選擇與英國哈德斯菲爾德大學(xué)合作的通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)（學(xué)費4.5萬/年），或與日本京都情報大學(xué)院大學(xué)合作的數(shù)字媒體技術(shù)（學(xué)費2萬/年）。

福建師范大學(xué)中外合作辦學(xué)好不好

福建師范大學(xué)的中外合作辦學(xué)項目在資質(zhì)、課程設(shè)置、國際化資源等方面具有顯著優(yōu)勢。

一、辦學(xué)資質(zhì)與認證

教育部備案項目：與日本京都情報大學(xué)院大學(xué)、美國匹茲堡州立大學(xué)、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、意大利卡塔尼亞大學(xué)等合作項目均通過教育部審批，頒發(fā)雙學(xué)位（中外交換學(xué)分或聯(lián)合學(xué)位）。

合作院校實力：

日本京都情報大學(xué)院大學(xué)：日本最早IT專職研究生院，聚焦網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域。

英國哈德斯菲爾德大學(xué)：世界排名前200，合作通信工程、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)，采用"3+1"培養(yǎng)模式。

二、課程設(shè)置與教育質(zhì)量

課程體系

中日合作（網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)）：

第一年以日語學(xué)習(xí)為主，第二年日語與專業(yè)課程各占50%，第三年主修專業(yè)課程，第四年可申請赴日學(xué)習(xí)。

中英合作（哈德斯菲爾德學(xué)院）：

課程與英國哈德斯菲爾德大學(xué)同步，采用全英文教學(xué)，注重工程與信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)嵺`能力培養(yǎng)5。

師資配置：中外教師聯(lián)合授課，部分課程由外方院校派遣教師承擔(dān)。

三、學(xué)生評價與就業(yè)前景

學(xué)生反饋：

與普通學(xué)生同班學(xué)習(xí)，畢業(yè)證一致，但學(xué)費較高（約2-4.5萬元/年）。

建議家庭條件允許者赴合作院校學(xué)習(xí)，拓寬國際視野。

就業(yè)質(zhì)量：

福建師范大學(xué)整體就業(yè)率約85%，其中42.89%進入企業(yè)，31.61%進入教育單位。

中外合作項目畢業(yè)生因具備國際背景，更受跨國企業(yè)青睞，但具體數(shù)據(jù)未單獨披露。

福建師范大學(xué)中外合作辦學(xué)好就業(yè)嗎

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)情況

本專業(yè)畢業(yè)生主要在學(xué)前教育機構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作，2018屆畢業(yè)生年終就業(yè)率為100%。2018屆畢業(yè)生中，進入南京師范大學(xué)、英國伯明翰大學(xué)和我校繼續(xù)攻讀碩士研究生占10%，進入幼兒園擔(dān)任教師占50%，其余畢業(yè)生進入黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等。

通信工程專業(yè)就業(yè)情況

本專業(yè)作為發(fā)展迅速并極具活力的特色專業(yè)，畢業(yè)生可從事移動通信、電子產(chǎn)品設(shè)計與制造、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、系統(tǒng)管理和技術(shù)開發(fā)等工作，就業(yè)前景良好。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)情況

2017年首屆本科畢業(yè)生23人，就業(yè)率84%。2018屆畢業(yè)生34人，就業(yè)率85.29%，14位同學(xué)到日本繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。2019屆畢業(yè)生就業(yè)率86%，11位同學(xué)前往美國、丹麥、日本等國家繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。其余學(xué)生就業(yè)主要在企業(yè)從事網(wǎng)站開發(fā)、運維等工作。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)情況

2017屆畢業(yè)生42人，就業(yè)率95%。2018屆畢業(yè)生39人，就業(yè)率87.18%，18位同學(xué)出國攻讀碩士學(xué)位。2019屆畢業(yè)生41人，就業(yè)率95.12%，18位同學(xué)前往日本攻讀碩士學(xué)位。