看教育部公布的985工程大學(xué)名單，我們就會知道：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)的名字并未出現(xiàn)在其中。所以，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)不是985大學(xué)。再看教育部公布的211工程大學(xué)名單，其中不包含有山西財(cái)經(jīng)大學(xué)的名字。所以，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)不是211大學(xué)。211工程”和“985工程”是中國政府為了提升高等教育質(zhì)量而實(shí)施的兩項(xiàng)重要計(jì)劃。其中，“211工程”于1995年啟動，旨在建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科，以提升中國高等教育的整體水平。而“985工程”則于1998年啟動，目標(biāo)是建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)。

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)重點(diǎn)、特色專業(yè)

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)口碑評價(jià)

學(xué)校師資很不錯，周邊商業(yè)發(fā)達(dá)，食堂都很好吃，特別是面，5個食堂，非常豐富，學(xué)習(xí)氛圍也很不錯，本外地人基本平衡，老師很關(guān)心學(xué)生食堂都很好吃，特別是面

挺喜歡，愛了，多參加活動，多學(xué)習(xí)金融學(xué)，財(cái)政學(xué)，大學(xué)英語，微積分，線性代數(shù)，保險(xiǎn)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融監(jiān)管學(xué)，會計(jì)學(xué)，金融工程，商業(yè)銀行經(jīng)營管理，市場營銷學(xué)，外匯市場交易，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，比較銀行制度，財(cái)務(wù)管理，金融工程學(xué)

學(xué)校不是211,985，這影響了學(xué)校的發(fā)展。感覺不是很好。學(xué)校在山西太原，哎，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。去私營經(jīng)濟(jì)部門不好找工作。就業(yè)情況不理想。畢業(yè)生就業(yè)公司五花八門，主要去銀行券商等金融機(jī)構(gòu)、考公、考研，或者轉(zhuǎn)業(yè)，我就是混不下去轉(zhuǎn)IT測試的。

我覺得本校學(xué)習(xí)氛圍還是很不錯的，圖書館、自習(xí)室都是人山人海，食堂的飯還是相當(dāng)可以的，我比較喜歡吃面食，把我的一票投給重慶小面，永遠(yuǎn)也吃不膩，每次窗口排隊(duì)的人也很多。學(xué)費(fèi)就是正常，不是特別貴，學(xué)校的會計(jì)和金融專業(yè)是杠桿滴。

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所很好的學(xué)校，非常建議學(xué)弟學(xué)妹們報(bào)考金融和會計(jì)專業(yè)。老師認(rèn)真，學(xué)風(fēng)好，位于太原。挺好的挺好的。山西財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所很好的學(xué)校，非常建議學(xué)弟學(xué)妹們報(bào)考金融和會計(jì)專業(yè)。老師認(rèn)真，學(xué)風(fēng)好，位于太原。挺好的挺好的。

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)簡介

院校屬性

院校簡介

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所歷史悠久、特色鮮明的省屬地方類高等院校，也是新中國成立后建校最早的財(cái)經(jīng)大學(xué)之一，坐落于素有“龍城”之稱的國家歷史文化名城、山西省省會太原市。

辦學(xué)歷史與辦學(xué)特色。學(xué)校始建于1951年，前身是山西省銀行干部學(xué)校、商業(yè)干部學(xué)校、供銷合作干部學(xué)校、財(cái)政干部學(xué)校和糧食干部學(xué)校，1958年9月五所干部學(xué)校合并成立山西財(cái)經(jīng)學(xué)院。1984年12月成立山西經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。1997年10月山西財(cái)經(jīng)學(xué)院和山西經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院合并組建山西財(cái)經(jīng)大學(xué)。長期以來，學(xué)校始終堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的初心使命，秉承“修德立信、博學(xué)求真”的校訓(xùn)精神，形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法學(xué)為優(yōu)勢和特色，經(jīng)、管、法、理、工、文、藝、教等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了23余萬名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批財(cái)經(jīng)類優(yōu)秀人才。