看教育部公布的985工程大學(xué)名單，我們就會(huì)知道：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的名字并未出現(xiàn)在其中。所以，廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)。再看教育部公布的211工程大學(xué)名單，其中不包含有廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的名字。所以，廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211大學(xué)。211工程”和“985工程”是中國(guó)政府為了提升高等教育質(zhì)量而實(shí)施的兩項(xiàng)重要計(jì)劃。其中，“211工程”于1995年啟動(dòng)，旨在建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科，以提升中國(guó)高等教育的整體水平。而“985工程”則于1998年啟動(dòng)，目標(biāo)是建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)。

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)、特色專(zhuān)業(yè)

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院口碑評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)院環(huán)境好，生活基礎(chǔ)設(shè)施完善《空調(diào)、熱水供應(yīng)（像酒店那樣的設(shè)施）》2、學(xué)院飯?zhí)貌松鄻?，一共有四個(gè)。第三、第四飯?zhí)糜诮曛匦乱?guī)劃裝修，環(huán)境相當(dāng)不錯(cuò)。3、學(xué)院各課程老師都非常盡責(zé)和負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況。不足：1、就本專(zhuān)業(yè)而言，教學(xué)設(shè)備配套較不完善，有待提高。2、就學(xué)院北區(qū)而言，人多地少，人口密度相對(duì)較大。

學(xué)校很多設(shè)施慢慢的不斷完善了，比以前好多，現(xiàn)在地鐵也在建設(shè)之中，以后就更方便了。學(xué)院擁有一支數(shù)量充足、“雙師”素質(zhì)和結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊(duì)伍，其中全國(guó)優(yōu)秀教師1名，省級(jí)教學(xué)名師1名，南粵優(yōu)秀教師5名。

校園位置位于廣州增城區(qū)郊區(qū)，環(huán)境優(yōu)美學(xué)費(fèi)便宜。就業(yè)機(jī)會(huì)較少，前景比較廣闊。專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的話(huà)可以忽略學(xué)歷不計(jì)，但是如果專(zhuān)業(yè)知識(shí)不過(guò)關(guān)就很難有什么好的就業(yè)職位，所以要在學(xué)校里面好好學(xué)習(xí)，不然的話(huà)連校招都沒(méi)工作合適的，現(xiàn)在的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太大了

學(xué)校很漂亮，新校區(qū)剛裝修不久，4個(gè)飯?zhí)枚寂暮苊利?，宿舍距離教學(xué)樓的不算遠(yuǎn)，教學(xué)樓跟宿舍都在近期安裝了空調(diào)，不怕夏天熱了。附近也有很多吃的東西，選擇困難癥就不用怕了。交通很方便，有地鐵也有公交，地理位置很有，附近也有電影院。

-學(xué)校環(huán)境挺好的，住宿也不錯(cuò)。社團(tuán)種類(lèi)豐富?？茨阆脒^(guò)怎樣的生活，總的來(lái)說(shuō)就是在大專(zhuān)院校里獨(dú)立衛(wèi)浴，有空調(diào)學(xué)校面積大，有體育館，游泳館，操場(chǎng)，籃球場(chǎng)，最拿的出手的應(yīng)該是圖書(shū)館，一棟五層樓都是供學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，位置也挺多，同學(xué)們也很努力

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

院校屬性

院校簡(jiǎn)介

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所普通高等公辦全日制專(zhuān)科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，前身為葉劍英元帥在兼任華南墾殖局局長(zhǎng)期間創(chuàng)辦的華南墾殖局機(jī)務(wù)學(xué)校，1977年經(jīng)廣東省革命委員會(huì)批準(zhǔn)成立廣東省農(nóng)墾干部學(xué)校，1984年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立廣東農(nóng)墾管理干部學(xué)院，開(kāi)始舉辦大專(zhuān)學(xué)歷教育，1989年經(jīng)原農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)掛牌“農(nóng)業(yè)部華南農(nóng)墾干部培訓(xùn)中心”，1993年更名為廣東農(nóng)工商管理干部學(xué)院。2000年更名為廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，秉承“立德博學(xué)、知行合一”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓”的農(nóng)墾精神，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，堅(jiān)持“依托農(nóng)墾、面向廣東、輻射全國(guó)，服務(wù)農(nóng)墾產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和‘一帶一路’倡議”的服務(wù)定位，圍繞“國(guó)內(nèi)一流、世界水平、凸顯熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色、樹(shù)立中國(guó)職業(yè)教育品牌”的高水平高職院校的辦學(xué)定位，穩(wěn)規(guī)模、提質(zhì)量，堅(jiān)持以“農(nóng)”為特色發(fā)展優(yōu)勢(shì)，“工、商”兩翼協(xié)調(diào)發(fā)展的道路。 2005年學(xué)校被確定為全國(guó)“高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”優(yōu)秀院校；2012年被確定為“廣東省示范性高等職業(yè)院?！?；2016年被確定為“廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位；2022年入選廣東省“省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位”。2021年高職院?！皠?chuàng)新強(qiáng)校”考核成績(jī)位居全省第一名，入選國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位，被教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評(píng)為全國(guó)“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)?！?，獲“廣東省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。2018年榮膺《中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》“服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際影響力、教學(xué)資源”等三個(gè)全國(guó)50強(qiáng)。入選《中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》“高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)校60強(qiáng)”“服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校60強(qiáng)”“學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強(qiáng)”三大榜單。學(xué)校先后榮獲“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“廣東省師德建設(shè)先進(jìn)集體”“廣東省文明單位”“廣東省依法治校示范校”“全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化（技術(shù)創(chuàng)新型）示范基地”“BTEC大中華區(qū)優(yōu)秀示范中心”“廣東省高校十大校園文化品牌”、全國(guó)首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)校”、全國(guó)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀單位、廣東省課程思政示范高職院校、廣東省高等職業(yè)教育數(shù)字化標(biāo)桿學(xué)校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、第二批廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地等稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校設(shè)粵墾和增城兩個(gè)校區(qū)，熱帶農(nóng)林學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、智能工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育學(xué)院等3個(gè)教學(xué)單位。設(shè)有南亞熱帶休閑農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)信息工程技術(shù)研究中心、農(nóng)產(chǎn)品/食品中有害物快速檢測(cè)工程技術(shù)研究中心、熱帶作物工程技術(shù)研究中心等4個(gè)廣東省工程技術(shù)研究中心，以及熱帶作物研究所、職業(yè)技術(shù)教育研究所、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所、通信技術(shù)研究所、思想政治教育研究所等科研機(jī)構(gòu)。 設(shè)有招生專(zhuān)業(yè)50個(gè)，其中國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)8個(gè)、教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、央財(cái)支持專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)17個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè)、省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)6個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)32個(gè)、省一流院校高水平建設(shè)專(zhuān)業(yè)6個(gè)，省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)、省域高水平高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)群3個(gè)；國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)子項(xiàng)目6項(xiàng)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)；國(guó)家在線(xiàn)精品課程1門(mén)、省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程9門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)、省級(jí)精品資源共享課19門(mén)，省級(jí)優(yōu)秀繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程8門(mén)，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程1門(mén)；全國(guó)職業(yè)院?！皯?zhàn)疫課堂”課程思政典型案例10項(xiàng)；國(guó)家規(guī)劃教材36部；國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)。 學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)大師工作室1個(gè)，省級(jí)大師工作室3個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。有國(guó)務(wù)院特殊津貼教授2人，入選全球前2%頂尖科學(xué)家榜單1人，珠江學(xué)者1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，全國(guó)巾幗女標(biāo)兵1人，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，全國(guó)技術(shù)能手1人，廣東省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，省級(jí)教學(xué)名師9名，“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師1名，“千百十”工程省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1人，南粵優(yōu)秀教師16名，省級(jí)青年教師2名，省級(jí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才4名，省級(jí)高層次技能兼職教師43名。教師教學(xué)能力比賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)111項(xiàng)，一等獎(jiǎng)數(shù)量及獲獎(jiǎng)總數(shù)全省第一。 學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育，弘揚(yáng)和傳承農(nóng)墾精神薪火，打造黨建與思想政治教育基地“筑夢(mèng)園”。由師生共同創(chuàng)作舞臺(tái)劇《突破?北緯十七度》，獲省級(jí)“百部黨員教育優(yōu)秀電視片”。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，用人單位對(duì)學(xué)生工作三年的滿(mǎn)意度達(dá)到了97%。近三年，學(xué)生獲由政府部門(mén)主辦的省級(jí)以上技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)，含國(guó)家級(jí)近20項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)80余項(xiàng)，其中，2023年“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省賽獲2銀2銅，“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲特等獎(jiǎng)。體育競(jìng)賽成績(jī)名列廣東高職第一，全國(guó)前列。2023年廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽，學(xué)校男、女籃均獲得冠軍，其中女籃獲5連冠。 學(xué)校獲國(guó)家專(zhuān)利230件，國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)5個(gè)、省部級(jí)12個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心2個(gè)，省級(jí)政策咨詢(xún)中心1個(gè)，省科技發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目3項(xiàng)。2022年，教育部發(fā)布的國(guó)家級(jí)科研立項(xiàng)數(shù)，排名全國(guó)高職16位，全省第5位。 學(xué)校牽頭成立了廣東省南亞熱帶農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，與廣東農(nóng)墾等龍頭企業(yè)緊密合作，獲評(píng)國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)校牽頭成立了南亞熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體，聚焦人才培養(yǎng)，匯聚各方資源，構(gòu)建產(chǎn)教共育人才新模式，為廣東的百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程、鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略提供高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。立項(xiàng)工信部產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位。“數(shù)字農(nóng)業(yè)”專(zhuān)精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批工業(yè)和信息化部首批“專(zhuān)精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)立項(xiàng)。先后成立“廣東農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)與鄉(xiāng)村振興研究中心”“廣東農(nóng)墾綜合類(lèi)職業(yè)農(nóng)工培訓(xùn)基地”“廣東省高素質(zhì)農(nóng)民培育示范基地”“廣東鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院”等，每年培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部、高素質(zhì)農(nóng)民、新型職業(yè)農(nóng)民等3萬(wàn)人。入選農(nóng)業(yè)農(nóng)村部全國(guó)首批農(nóng)業(yè)涉外培訓(xùn)合作交流點(diǎn)認(rèn)定名單（廣東省高職唯一）。1個(gè)項(xiàng)目入選2023年全國(guó)新時(shí)代“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”推介名單。首次成功入選社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織備案培育輔導(dǎo)名單。依托廣東農(nóng)墾海外企業(yè)，合作建立3個(gè)“海外鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院”，與“一帶一路”沿線(xiàn)20多個(gè)國(guó)家、太平洋島國(guó)開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)官員和農(nóng)業(yè)科技人才培訓(xùn)，每年為駐外企業(yè)及太平洋島國(guó)培訓(xùn)2000余人。 學(xué)校積極開(kāi)展“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)的服務(wù)工作，與英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、馬來(lái)西亞開(kāi)展長(zhǎng)期合作，引進(jìn)中英合作項(xiàng)目，建設(shè)有國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、質(zhì)量最優(yōu)的BTEC教育中心。獲評(píng)職業(yè)教育對(duì)外交流與合作典型院校、亞太職業(yè)院校特色合作示范項(xiàng)目、“中文+職業(yè)技能”國(guó)際教育基地、全球最具影響力BTEC中心，入選教育部中外人文交流中心項(xiàng)目3個(gè)。著力建設(shè)“魯班工坊”和“中文+職業(yè)技能”學(xué)習(xí)中心，聚焦開(kāi)發(fā)國(guó)際認(rèn)可的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)資源，建設(shè)中泰橡膠高新科技示范園和熱帶農(nóng)業(yè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校被評(píng)為“職業(yè)教育國(guó)際合作典型院校”（全國(guó)僅30所）。 展望未來(lái)，學(xué)校將牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，強(qiáng)化政校行企協(xié)同，積極完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制，創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，形成“校企一體，共營(yíng)共興”的辦學(xué)模式，多維度探索國(guó)際交流與合作、構(gòu)筑多樣化教育平臺(tái)，為將學(xué)校建設(shè)成為熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、具有國(guó)際影響力的高職院校不懈努力！（數(shù)據(jù)更新2023年12月）