復(fù)讀不僅是知識的再鞏固，更是心態(tài)的重塑。青島格蘭德中學(xué)2025年高中部復(fù)讀班深諳此道。這里有經(jīng)驗豐富的教師團隊，既注重學(xué)科難點的突破，又關(guān)注學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。小班教學(xué)讓每個學(xué)生都能獲得充分關(guān)注，“導(dǎo)師制”全程跟蹤成長軌跡。校園文化兼具嚴(yán)謹(jǐn)與活力，幫助你在緊張復(fù)習(xí)中找到平衡。格蘭德中學(xué)與你同行，讓復(fù)讀的一年成為自我超越的旅程。

青島格蘭德中學(xué)2025高中部復(fù)讀班招生簡章

1、招生計劃

招生計劃：面向山東省招收36人。

招生對象：招收品行端正、積極進取、遵守法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，且高考成績達(dá)到我校錄取標(biāo)準(zhǔn)的高三畢業(yè)生。

2、收費標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費根據(jù)2025年高考成績分段收?。?025年高考成績達(dá)特控線的，3萬元/年學(xué)費全免；達(dá)本科線的（含藝術(shù)體育類雙達(dá)線），免學(xué)費1萬元，為2萬元/學(xué)年。

為鼓勵優(yōu)秀學(xué)子努力拼搏、銳意進取，特設(shè)立校長獎學(xué)金：凡2026年高考考入清華大學(xué)、北京大學(xué)的，每生獲獎學(xué)金10萬元。

注意：以上價格數(shù)據(jù)僅供大家參考，具體還請以學(xué)校線下繳費為準(zhǔn)。

選擇格蘭德復(fù)讀班的十大理由

1、師資雄厚，業(yè)務(wù)精湛

融齊魯名校長、省級名師、市級名師、市骨干教師、985、211高校畢業(yè)青年教師為一體的教師團隊。碩士研究生占50%以上，超半數(shù)教師為中共黨員。學(xué)術(shù)能力強，經(jīng)驗豐富，心中有愛，眼中有人。

2、小班管理，分層教學(xué)

設(shè)置精品小班制，36人每班，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)特長的差異實施“因材施教”和“分層教學(xué)”，創(chuàng)造一切條件最大限度實現(xiàn)個性化教學(xué)，提高學(xué)生高考成功率。

3、寬嚴(yán)相濟，適學(xué)環(huán)境

在尊重和理解的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為中心，建立自主管理體系，激活學(xué)生內(nèi)驅(qū)力；同時注重習(xí)慣養(yǎng)成和常規(guī)管理，嚴(yán)抓底線，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、精準(zhǔn)定位，多元升學(xué)

通過社團課程、教師輔導(dǎo)、專家政策解讀等方式，為學(xué)生打通綜合素質(zhì)評價招生、藝術(shù)體育高考、小語種高考等多元升學(xué)途徑，助力學(xué)生考入優(yōu)質(zhì)院校。

5、通慧課程，科學(xué)系統(tǒng)

學(xué)校著力于學(xué)生品格的錘煉與核心素養(yǎng)的全面養(yǎng)成，聚焦學(xué)生學(xué)業(yè)進步和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，通過高效的課堂導(dǎo)學(xué)和教師引領(lǐng)，促進學(xué)習(xí)成果的真實發(fā)生和知識體系的建構(gòu)，切實助力學(xué)生多元升學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

6、自主管理，賦能成長

推行“伙伴計劃”——小組合作班級管理模式，通過小組合作學(xué)習(xí)方式使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及團隊合作意識得到培養(yǎng)，推動學(xué)生自主發(fā)展能力與綜合素質(zhì)的提升。

7、頂層設(shè)計，前瞻培養(yǎng)

構(gòu)建生涯規(guī)劃課程，引導(dǎo)學(xué)生以終為始把握方向，學(xué)生精準(zhǔn)定位，確定高考升學(xué)目標(biāo)。以目標(biāo)管理為抓手，以過程性評價為導(dǎo)向，不斷激勵學(xué)生朝著高考升學(xué)目標(biāo)前進。

8、導(dǎo)師陪伴，全員德育

推行全員導(dǎo)師制，導(dǎo)師在學(xué)習(xí)、生活，心理狀態(tài)、溝通交際等各個方面給予學(xué)生全方位指導(dǎo)，讓學(xué)生在自己擅長的領(lǐng)域中豐富自己、展現(xiàn)自己、成為最好的自己。保證階段性目標(biāo)、升學(xué)目標(biāo)和成長目標(biāo)的達(dá)成。

9、家校協(xié)作，互利共贏

依托“和家校365”品牌，通過家長講堂、家長微課程等方式，開設(shè)生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，以及學(xué)生心理特點、行為習(xí)慣養(yǎng)成等系列家長課程，家校協(xié)作，形成堅實的教育合力，助推學(xué)生成才。

10、專家智庫，德高業(yè)精

通過集團化辦學(xué)優(yōu)勢，搭建專家智庫，引領(lǐng)教科研發(fā)展，助推每一位教師成長為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。

高三復(fù)讀生如何保持學(xué)習(xí)動力？

1、設(shè)定階梯式目標(biāo)：將“考上目標(biāo)大學(xué)”拆解為月度小目標(biāo)，如“本月掌握英語完形填空解題技巧”“下次?？颊Z文提升5分”，每達(dá)成一個目標(biāo)就給予自我獎勵，如看一場電影、買一本好書，用成就感積累持續(xù)動力。

2、尋找榜樣促奮進：關(guān)注同校往屆復(fù)讀成功案例，或與目標(biāo)一致的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相監(jiān)督、分享經(jīng)驗。遇到懈怠時，想想榜樣的堅持，或與同伴交流難題解法，在互助中激發(fā)斗志，避免孤軍奮戰(zhàn)的疲憊感。

3、定期復(fù)盤強信念：每周日晚回顧本周完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，如“攻克了3個數(shù)學(xué)難點”“背誦了50個英語單詞”，明確自身進步，強化“復(fù)讀是在積累實力”的認(rèn)知。同時接納偶爾的情緒低落，短暫休息后快速回歸，不被負(fù)面情緒拖垮節(jié)奏。