截至2025年，全國絕大多數(shù)省份已實施新高考政策。在填報志愿時，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)均會對考生提出具體的選考科目要求。若計劃報考該校，考生務(wù)必提前了解目標(biāo)專業(yè)的選科要求，否則將無法填報該專業(yè)。本文整理陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)選科要求對照表，適用于全國新高考省份（含"3+3"和"3+1+2"模式），供考生參考。需注意以下事項：

1、必選科目：語文、數(shù)學(xué)、外語為所有考生必考科目。

2、選考科目范圍：考生需從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理中選擇3門作為高考選考科目。

3、差異化要求：部分專業(yè)要求必選物理；部分專業(yè)要求物理和化學(xué)均須選考，另有專業(yè)不提科目要求。

4、省份差異：不同省份對選科組合要求存在差異（例如：遼寧、廣西等省份部分專業(yè)要求"物理+化學(xué)"，而山東、浙江等省份部分專業(yè)接受"物理"或"不限"）。

5、動態(tài)調(diào)整：專業(yè)設(shè)置及選科要求可能調(diào)整，正式填報時須以陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)年官方公布的最新要求為準(zhǔn)。

2026年陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)選科要求

年份	院校名稱	層次	科目	專業(yè)名稱	選科要求
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	工程造價	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	建設(shè)工程管理	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	數(shù)控技術(shù)（航空宇航智能制造）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	數(shù)控技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	工業(yè)設(shè)計	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	智能控制技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	應(yīng)用化工技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	電子信息工程技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	數(shù)字媒體技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	金融科技應(yīng)用	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	大數(shù)據(jù)與會計	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	市場營銷（營銷與策劃）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	市場營銷（服裝營銷與管理）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	電子商務(wù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	現(xiàn)代物流管理	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	現(xiàn)代物流管理（智慧物流技術(shù)應(yīng)用）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	旅游管理	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	服裝與服飾設(shè)計（時尚設(shè)計）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	服裝與服飾設(shè)計	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	工程測量技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	電力系統(tǒng)自動化技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	供用電技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	光伏工程技術(shù)（電站控制與運維）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	光伏工程技術(shù)（智能電網(wǎng)開發(fā)與設(shè)計）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	建筑室內(nèi)設(shè)計	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	建筑工程技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理（數(shù)字化運營）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	機(jī)械設(shè)計與制造	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	機(jī)械制造及自動化	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	材料成型及控制技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	材料成型及控制技術(shù)（3D打印與快速成型技術(shù)）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	智能焊接技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	智能焊接技術(shù)（機(jī)器人焊接技術(shù)）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	增材制造技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	模具設(shè)計與制造（精密模具智能制造）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	模具設(shè)計與制造（模具數(shù)字化設(shè)計與成型）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	理化測試與質(zhì)檢技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	理化測試與質(zhì)檢技術(shù)（無損檢測）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	智能制造裝備技術(shù)（智能裝備管控）	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	智能制造裝備技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	機(jī)電設(shè)備技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	機(jī)電一體化技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	電氣自動化技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	工業(yè)過程自動化技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	汽車制造與試驗技術(shù)	不限
2026	陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	新能源汽車技術(shù)	不限

常見組合的特點與適配方向

不同選科組合的“專業(yè)覆蓋率”和“學(xué)習(xí)難度”差異極大，需結(jié)合自身情況選擇，避免“盲目追求冷門或熱門”。

選科組合	專業(yè)覆蓋率（參考）	學(xué)習(xí)難度	適配方向
物理+化學(xué)+生物	95%以上（最高）	高（理科硬核）	理工科、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物科學(xué)
物理+化學(xué)+地理	90%左右	中高（地理偏理科，記憶量少）	理工科（如地質(zhì)、環(huán)境、測繪）、部分文科專業(yè)
物理+生物+地理	70%左右	中（避開化學(xué)難點，適合物理強(qiáng)、化學(xué)弱）	部分醫(yī)學(xué)（需看高校要求，部分不接受）、生物工程、環(huán)境科學(xué)
歷史+政治+地理	40%左右（傳統(tǒng)文科）	中（記憶量多，邏輯難度低）	人文社科（漢語言、歷史、法學(xué)、新聞）、教育學(xué)
歷史+化學(xué)+生物	50%左右（交叉組合）	中（文科+理科，適合偏文但想報醫(yī)學(xué)/生物）	部分醫(yī)學(xué)（需確認(rèn)高校要求，部分接受）、生物科學(xué)、文物保護(hù)
歷史+政治+化學(xué)	45%左右	中（文理兼顧，適合想考公但有理科興趣）	法學(xué)（部分高校無要求）、思想政治教育、部分化學(xué)相關(guān)專業(yè)（少）

高考政策與外部條件適配

1、新高考政策深度解讀

模式差異：“3+1+2”模式需從物理/歷史中必選其一，另一學(xué)科的選擇直接影響專業(yè)覆蓋面。例如，選擇物理可覆蓋多數(shù)理工類專業(yè)，而歷史組合受限較多。

賦分規(guī)則利用：了解本省賦分機(jī)制（如按比例劃分等級），選擇競爭壓力較小的學(xué)科組合優(yōu)化總分。例如，地理的賦分可能比生物更易獲得高分。

2、學(xué)校資源匹配

師資與課程配置：優(yōu)先選擇所在高中的優(yōu)勢學(xué)科組合（如重點建設(shè)的“物化生”實驗班），避免因師資力量薄弱拖累學(xué)習(xí)效果。

班級氛圍影響：重點班通常集中優(yōu)質(zhì)生源，競爭激烈但學(xué)習(xí)環(huán)境更優(yōu)，需權(quán)衡自身抗壓能力和進(jìn)步空間。