截至2025年，全國(guó)大部分省份已實(shí)施新高考模式。在新高考志愿填報(bào)中，廣東技術(shù)師范大學(xué)各專業(yè)均對(duì)考生的選考科目有明確要求，若未滿足相關(guān)科目條件則無(wú)法填報(bào)。為幫助考生提前規(guī)劃，本文整理廣東技術(shù)師范大學(xué)各專業(yè)選科要求對(duì)照表，適用于全國(guó)所有新高考省份（含“3+3”和“3+1+2”模式）。以下要求供參考，若學(xué)校政策調(diào)整，請(qǐng)以最新官方公布為準(zhǔn)。

廣東技術(shù)師范大學(xué)各專業(yè)選科重要說(shuō)明：

1.必選科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為所有專業(yè)必考科目。

2.選考科目范圍：考生需從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等科目中選擇3門(mén)作為高考選考科目。

3.動(dòng)態(tài)調(diào)整：專業(yè)設(shè)置及選科要求可能更新，正式填報(bào)志愿時(shí)務(wù)必以廣東技術(shù)師范大學(xué)當(dāng)年官方發(fā)布的最新要求為準(zhǔn)。

2026年廣東技術(shù)師范大學(xué)各專業(yè)選科要求

年份	院校名稱	層次	科目	專業(yè)名稱	選科要求
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	稅收學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	金融學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	法學(xué)類（法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	法學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	知識(shí)產(chǎn)權(quán)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	漢語(yǔ)言文學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	英語(yǔ)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	英語(yǔ)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	日語(yǔ)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	新聞傳播學(xué)類（新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	新聞學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	歷史學(xué)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	歷史學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	應(yīng)用心理學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	應(yīng)用心理學(xué)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	服裝設(shè)計(jì)與工程	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	工商管理類（會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	工商管理	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	會(huì)計(jì)學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	財(cái)務(wù)管理	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	審計(jì)學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	公共事業(yè)管理	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	物流管理（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	物流管理	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	旅游管理與服務(wù)教育	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	音樂(lè)學(xué)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	音樂(lè)學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	舞蹈學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	舞蹈學(xué)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	戲劇影視文學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	廣播電視編導(dǎo)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	動(dòng)畫(huà)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	美術(shù)學(xué)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	美術(shù)學(xué)（師范，農(nóng)村教師專項(xiàng)）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	美術(shù)學(xué)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	環(huán)境設(shè)計(jì)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	市場(chǎng)營(yíng)銷	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	電子商務(wù)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	電子商務(wù)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	工藝美術(shù)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	工藝美術(shù)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（師范）	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	產(chǎn)品設(shè)計(jì)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	服裝與服飾設(shè)計(jì)	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	不限
2026	廣東技術(shù)師范大學(xué)	本科	歷史	學(xué)前教育	不限

常見(jiàn)組合的特點(diǎn)與適配方向

不同選科組合的“專業(yè)覆蓋率”和“學(xué)習(xí)難度”差異極大，需結(jié)合自身情況選擇，避免“盲目追求冷門(mén)或熱門(mén)”。

選科組合	專業(yè)覆蓋率（參考）	學(xué)習(xí)難度	適配方向
物理+化學(xué)+生物	95%以上（最高）	高（理科硬核）	理工科、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物科學(xué)
物理+化學(xué)+地理	90%左右	中高（地理偏理科，記憶量少）	理工科（如地質(zhì)、環(huán)境、測(cè)繪）、部分文科專業(yè)
物理+生物+地理	70%左右	中（避開(kāi)化學(xué)難點(diǎn)，適合物理強(qiáng)、化學(xué)弱）	部分醫(yī)學(xué)（需看高校要求，部分不接受）、生物工程、環(huán)境科學(xué)
歷史+政治+地理	40%左右（傳統(tǒng)文科）	中（記憶量多，邏輯難度低）	人文社科（漢語(yǔ)言、歷史、法學(xué)、新聞）、教育學(xué)
歷史+化學(xué)+生物	50%左右（交叉組合）	中（文科+理科，適合偏文但想報(bào)醫(yī)學(xué)/生物）	部分醫(yī)學(xué)（需確認(rèn)高校要求，部分接受）、生物科學(xué)、文物保護(hù)
歷史+政治+化學(xué)	45%左右	中（文理兼顧，適合想考公但有理科興趣）	法學(xué)（部分高校無(wú)要求）、思想政治教育、部分化學(xué)相關(guān)專業(yè)（少）

高考選科需規(guī)避的典型誤區(qū)

誤區(qū)一：認(rèn)為歷史比物理更容易學(xué)

部分家長(zhǎng)和學(xué)生誤以為歷史僅靠背誦即可掌握，但實(shí)際歷史試題對(duì)文言文閱讀、材料分析能力要求極高，高分難度大；而物理雖學(xué)科難度較高，但邏輯清晰、提分路徑明確，高分考生并不少見(jiàn)。

誤區(qū)二：盲目跟風(fēng)選擇熱門(mén)組合

如扎堆選擇“理化生”組合，忽視自身物理成績(jī)劣勢(shì)，導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)壓力劇增，甚至影響整體成績(jī)。

誤區(qū)三：僅憑興趣或感覺(jué)選科

因喜歡某學(xué)科或老師而選科，可能導(dǎo)致“喜歡但考不高分”的情況；或僅比較自身各科成績(jī)，未考慮橫向排名優(yōu)勢(shì)，選科缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

誤區(qū)四：過(guò)度追求專業(yè)覆蓋率或賦分優(yōu)勢(shì)

盲目選擇覆蓋率高的組合（如理化生），忽視個(gè)人能力匹配度；或試圖“鉆空子”預(yù)測(cè)賦分趨勢(shì)，而賦分受每年選考人數(shù)波動(dòng)影響，難以精準(zhǔn)預(yù)判。