新高考模式下，各高校不同專業(yè)對選科是有不同要求的，要是想報考廣東理工學院選科這事可不能忽視，不然可能就沒法填報心儀的專業(yè)了。內(nèi)蒙古地區(qū)招生專業(yè)僅區(qū)分文理科，無額外選考科目限制，考生需根據(jù)自身文/理科類別報考對應專業(yè)。

廣東理工學院在內(nèi)蒙古招生專業(yè)選科要求對照表

年份	大學名稱	辦學層次	首選科目	專業(yè)名稱	選科要求
2027	廣東理工學院	本科	歷史	互聯(lián)網(wǎng)金融	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	社會體育指導與管理	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	日語	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	翻譯	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	商務英語	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	服裝設計與工程	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	風景園林	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	會計學	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	財務管理	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	物流管理	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	電子商務	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	跨境電子商務	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	藝術設計學	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	視覺傳達設計	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	環(huán)境設計	不限
2027	廣東理工學院	本科	歷史	服裝與服飾設計	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	互聯(lián)網(wǎng)金融	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	社會體育指導與管理	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	日語	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	翻譯	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	商務英語	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	服裝設計與工程	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	風景園林	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	會計學	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	財務管理	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	物流管理	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	電子商務	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	跨境電子商務	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	藝術設計學	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	視覺傳達設計	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	環(huán)境設計	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	服裝與服飾設計	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	金融工程	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	機械設計制造及其自動化	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	機械電子工程	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	車輛工程	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	汽車服務工程	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	電氣工程及其自動化	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	電子信息工程	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	通信工程	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	人工智能	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	自動化	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	機器人工程	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	計算機科學與技術	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	軟件工程	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	網(wǎng)絡工程	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	土木工程	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	交通運輸	化學
2027	廣東理工學院	本科	物理	工程管理	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	工程造價	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	工業(yè)工程	不限
2027	廣東理工學院	本科	物理	標準化工程	不限

廣東理工學院簡介

廣東理工學院是經(jīng)教育部批準設立的全日制普通本科院校，前身是2004年設立的肇慶科技職業(yè)技術學院。2014年，依據(jù)《教育部關于同意在肇慶科技職業(yè)技術學院基礎上建立廣東理工學院的函》（教發(fā)函〔2014〕124號），學校更名為廣東理工學院，同年，首批設置的5個本科專業(yè)招收第一屆學生。2018年，學校獲批學士學位授予單位。

學校升本以來，在廣東省委、省政府、省委教育工委、省教育廳及地方黨委、政府的領導和支持下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，加強黨的領導和基層黨組織建設，落實立德樹人根本任務，努力推進學校從高職教育向應用型本科教育轉型，積極適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和廣東省提升高等教育毛入學率的需要，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務地方需求作為發(fā)展目標，把規(guī)范辦學、內(nèi)涵發(fā)展作為發(fā)展主線，把以人為本、充分發(fā)揮廣大師生員工的主觀能動性和創(chuàng)造力作為發(fā)展動力，把加大投入、改善辦學環(huán)境、尊重師生權益作為發(fā)展保障，全校師生員工凝心聚力，積極進取，學校各項事業(yè)取得較大發(fā)展。