河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在甘肅的招生專業(yè)選科要求 為“歷史+不限、物理+化學(xué)”，但未明確歷史類的具體選科要求。結(jié)合其他省份的選科要求（如提到的地理、物理等要求），歷史類可能無選科限制或不限。具體需以招生章程為準(zhǔn)。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在甘肅招生專業(yè)選科要求對(duì)照表

年份	大學(xué)名稱	辦學(xué)層次	首選科目	專業(yè)名稱	選科要求
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	食品營(yíng)養(yǎng)與健康	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	食品質(zhì)量與安全	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	大數(shù)據(jù)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	臨床醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	口腔醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	護(hù)理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	助產(chǎn)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	藥學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	中醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	中藥學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	中醫(yī)康復(fù)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	康復(fù)治療技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	預(yù)防醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	健康管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	老年保健與管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	現(xiàn)代家政服務(wù)與管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	臨床醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	口腔醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	護(hù)理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	助產(chǎn)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	藥學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	中醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	中醫(yī)骨傷	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	針灸推拿	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	中藥學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	中醫(yī)養(yǎng)生保健	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	康復(fù)治療技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	衛(wèi)生信息管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	健康管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	歷史	眼視光技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	體育保健與康復(fù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	歷史	口腔醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	食品營(yíng)養(yǎng)與健康	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	食品質(zhì)量與安全	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	大數(shù)據(jù)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	臨床醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	口腔醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	護(hù)理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	助產(chǎn)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	藥學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	中醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	中藥學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	中醫(yī)康復(fù)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	康復(fù)治療技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	預(yù)防醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	健康管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	老年保健與管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	現(xiàn)代家政服務(wù)與管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	臨床醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	口腔醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	護(hù)理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	助產(chǎn)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	藥學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	中醫(yī)學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	中醫(yī)骨傷	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	針灸推拿	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	中藥學(xué)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	中醫(yī)養(yǎng)生保健	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	康復(fù)治療技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	衛(wèi)生信息管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	健康管理	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	專科	物理	眼視光技術(shù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	體育保健與康復(fù)	不限
2027	河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	?？?/td>	物理	口腔醫(yī)學(xué)	不限

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是全國(guó)唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市，是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學(xué)徒制省級(jí)試點(diǎn)院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國(guó)中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地，更是質(zhì)量工程師成長(zhǎng)的沃土、首席質(zhì)量官放飛的搖籃。

學(xué)院設(shè)有食品與化工學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院（藝術(shù)教育中心）、五年制大專部等11個(gè)二級(jí)學(xué)院和教學(xué)工作部。開設(shè)有質(zhì)量管理與認(rèn)證、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、機(jī)電一體化技術(shù)、工程監(jiān)理等69個(gè)全日制專業(yè)（含方向），建成了以質(zhì)量為特色的專業(yè)和專業(yè)群。現(xiàn)有普通類全日制在校生11000余人，成人類在校生9000多人；學(xué)院現(xiàn)有教職工799人，擁有高、中級(jí)職稱438人，其中教授、副教授168人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師378人；建有建筑裝飾材料及檢測(cè)、機(jī)電一體化技術(shù)、食品微生物檢驗(yàn)、物流管理等90個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；建設(shè)完成了國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)精品資源共享課程3門、省級(jí)在線開放課程2門等29項(xiàng)省級(jí)以上教學(xué)工程項(xiàng)目；擁有紙質(zhì)圖書37.38萬冊(cè)、電子資源約8000G（圖書資源1800G,課程綜合資源6200G）；建成了功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺(tái)、管理信息系統(tǒng)、智慧教室、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。