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馬鞍山師范高等??茖W(xué)校在河南招生專業(yè)選科要求對照表 新高考各專業(yè)需要選考什么科目

2025-09-04 17:52:16文/張禮梅

馬鞍山師范高等專科學(xué)校在河南省的招生專業(yè)選科要求根據(jù)學(xué)科類型差異較大,主要分為理工類/農(nóng)學(xué)類專業(yè)和經(jīng)管類/文史類/藝術(shù)類專業(yè)兩大類,部分專業(yè)有特殊選科限制。若報考理工類、農(nóng)學(xué)類專業(yè),需確保選科包含物理+化學(xué);經(jīng)管類等專業(yè)則無限制。選科要求可能隨年份調(diào)整,建議通過馬鞍山師范高等??茖W(xué)校官網(wǎng)或招生辦確認(rèn)政策。

馬鞍山師范高等專科學(xué)校在河南招生專業(yè)選科要求對照表 新高考各專業(yè)需要選考什么科目

馬鞍山師范高等??茖W(xué)校在河南招生專業(yè)選科要求對照表

年份 大學(xué)名稱 辦學(xué)層次 首選科目 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 選科要求
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 建筑裝飾工程技術(shù) 440102 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 現(xiàn)代物業(yè)管理 440703 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 食品營養(yǎng)與健康 490103 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 食品檢驗檢測技術(shù) 490104 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 510202 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 軟件技術(shù) 510203 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 大數(shù)據(jù)技術(shù) 510205 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 研學(xué)旅行管理與服務(wù) 540105 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 新聞采編與制作 560205 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 歷史 應(yīng)用日語 570206 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 物理 建筑裝飾工程技術(shù) 440102 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 物理 現(xiàn)代物業(yè)管理 440703 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 物理 食品營養(yǎng)與健康 490103 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 物理 食品檢驗檢測技術(shù) 490104 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 物理 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 510202 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 物理 軟件技術(shù) 510203 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 物理 大數(shù)據(jù)技術(shù) 510205 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 物理 研學(xué)旅行管理與服務(wù) 540105 不限
2027 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 ???/td> 物理 新聞采編與制作 560205 不限
2027 馬鞍山師范高等??茖W(xué)校 ???/td> 物理 應(yīng)用日語 570206 不限

馬鞍山師范高等??茖W(xué)校簡介

馬鞍山師范高等??茖W(xué)校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校,2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評估,2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”“教育部優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院?!?,2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學(xué)中期檢查。

學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù),秉承“對接地方產(chǎn)業(yè),服務(wù)地方發(fā)展”的理念,著眼于“地方性、技能型、特色化”,實施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展)、“同城錯位”(與馬鞍山其他職業(yè)院校錯位協(xié)調(diào)發(fā)展)的發(fā)展戰(zhàn)略,“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯,“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備,“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)格局基本形成,“全程實施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設(shè),學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色,業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國際交流合作的重要基地。

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