長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院在遼寧招生中，歷史組和物理組的錄取分?jǐn)?shù)線及位次有所不同。歷史類最低錄取分?jǐn)?shù)線為367分，其中口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)399分、眼視光技術(shù)404分、護(hù)理367分、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)389分、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)384分、藥學(xué)373分，物理類最低錄取分?jǐn)?shù)線為190分，其中康復(fù)治療技術(shù)230分、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)276分、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)221分、中藥學(xué)270分、藥學(xué)197分、眼視光技術(shù)259分。不同專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線存在差異，以下是長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院在遼寧各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線及相關(guān)信息。

長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院歷史類各專業(yè)在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線

院校代號(hào)	院校名稱	專業(yè)代號(hào)	專業(yè)名稱	分?jǐn)?shù)線
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	1	護(hù)理	367
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	11	藥學(xué)	373
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	20	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	384
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	19	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	389
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	18	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	399
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	27	眼視光技術(shù)	404

長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院物理類各專業(yè)在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線

院校代號(hào)	院校名稱	專業(yè)代號(hào)	專業(yè)名稱	分?jǐn)?shù)線
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	18	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	190
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	11	藥學(xué)	197
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	19	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	203
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	1	護(hù)理	212
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	20	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	221
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	6	康復(fù)治療技術(shù)	230
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	27	眼視光技術(shù)	259
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	12	中藥學(xué)	270
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	22	醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	276
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	32	學(xué)前教育	277
2306	長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	7	中醫(yī)康復(fù)技術(shù)	319

長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院始建于1992年，是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高校。學(xué)校按照全國(guó)統(tǒng)一招生計(jì)劃招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷證書(shū)資格，是東北地區(qū)建校較早的以醫(yī)藥類專業(yè)為主的高校。學(xué)校2012年順利通過(guò)教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。經(jīng)教育部、衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局、人力資源與社會(huì)保障部和吉林省人力資源與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)有職業(yè)技能鑒定中心，開(kāi)展與所有專業(yè)相關(guān)的各類職業(yè)資格技能鑒定，學(xué)生在校期間可以直接考取多種職業(yè)資格證書(shū)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家在培養(yǎng)高級(jí)技能人才發(fā)展規(guī)劃方案中提出的“畢業(yè)證書(shū)+職業(yè)資格證書(shū)”=“雙證”人才的培養(yǎng)模式。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，學(xué)校積累了豐富的教育教學(xué)資源和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名應(yīng)用型高級(jí)技能人才。