英語(yǔ)六級(jí)大二能考出來(lái)，但有個(gè)前提——必須先通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)（425分及以上），且得花1-2個(gè)月針對(duì)性備考；大二就過(guò)六級(jí)的人不算多，全日制本科生中，大二通過(guò)六級(jí)的比例大概在20%-30%，多是英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)、提前規(guī)劃備考的學(xué)生，裸考或敷衍準(zhǔn)備的人很難一次通過(guò)。

大二為啥能考出六級(jí)

大二是考六級(jí)的黃金時(shí)段，基礎(chǔ)和時(shí)間都占優(yōu)勢(shì)。剛通過(guò)四級(jí)的學(xué)生，詞匯量和語(yǔ)法儲(chǔ)備還沒(méi)遺忘，不用重新?lián)旎A(chǔ)；而且大二課程壓力通常比大三、大四小，沒(méi)那么多實(shí)習(xí)、論文的瑣事，每天能擠出1-2小時(shí)練聽力、刷真題，不像大三忙著專業(yè)課，大四操心求職，很難集中精力備考。

想大二考出六級(jí)，得針對(duì)性補(bǔ)六級(jí)和四級(jí)的“差距”。詞匯上，要在四級(jí)核心詞基礎(chǔ)上，再記1500個(gè)左右的六級(jí)高頻詞，比如“sustainable”“perspective”這類四級(jí)少見(jiàn)但六級(jí)?？嫉脑~；聽力要重點(diǎn)練長(zhǎng)對(duì)話和學(xué)術(shù)講座，六級(jí)聽力語(yǔ)速比四級(jí)快，還常涉及專業(yè)話題，得每天精聽1篇，逐句摳懂細(xì)節(jié)，別還按四級(jí)的聽力節(jié)奏應(yīng)付；閱讀里的長(zhǎng)篇匹配和仔細(xì)閱讀，要練快速定位關(guān)鍵信息的能力，避免因讀得慢做不完題。

大二過(guò)六級(jí)的人不算多

四級(jí)基礎(chǔ)薄弱是主要原因之一。很多大二學(xué)生四級(jí)剛過(guò)線（425-450分），詞匯量還沒(méi)到4500，聽力連四級(jí)長(zhǎng)對(duì)話都沒(méi)完全吃透，就急著報(bào)六級(jí)?？嫉臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)六級(jí)聽力里的學(xué)術(shù)講座聽不懂、閱讀里的長(zhǎng)難句讀不懂，寫作也湊不出符合六級(jí)要求的復(fù)雜句式，自然考不過(guò)，拉低了大二的過(guò)級(jí)比例。

備考態(tài)度敷衍也拖了后腿。不少學(xué)生覺(jué)得“大二時(shí)間多，這次考不過(guò)下次再考”，沒(méi)認(rèn)真準(zhǔn)備——考前一周才翻真題，甚至直接裸考；聽力沒(méi)練過(guò)精聽，閱讀沒(méi)總結(jié)過(guò)做題技巧，寫作連一篇完整的范文都沒(méi)寫過(guò)。這樣去考試，大概率是“陪跑”，哪怕大二考了，也很難通過(guò)，最后只能等到大三再考。

還有學(xué)校報(bào)名限制的影響。部分學(xué)校對(duì)大二報(bào)六級(jí)有額外要求，比如四級(jí)分?jǐn)?shù)得達(dá)到450分以上才能報(bào)，或大二上學(xué)期不讓報(bào)、只能下學(xué)期報(bào)。這就導(dǎo)致一些想大二考六級(jí)的學(xué)生，要么沒(méi)資格報(bào)名，要么只有一次報(bào)考機(jī)會(huì)，一旦沒(méi)考過(guò)，就只能等到大三，間接讓“大二過(guò)六級(jí)的人”看起來(lái)更少。比如有學(xué)校規(guī)定四級(jí)低于450分不讓報(bào)六級(jí)，很多四級(jí)剛過(guò)線的學(xué)生，大二根本沒(méi)機(jī)會(huì)考，自然不算在“大二過(guò)級(jí)人數(shù)”里。