海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院不同專業(yè)在重慶招生時，選科要求有所不同，主要涵蓋多個方面：首選物理或歷史，再選無要求。這些專業(yè)對于物理和歷史沒有明確的偏向，學生可以根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢來選擇。首選物理，再選化學或生物。這類專業(yè)通常與自然科學研究相關，物理、化學和生物的知識對于學習該專業(yè)有很大幫助。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在重慶招生專業(yè)選科要求對照表

年份	大學名稱	辦學層次	首選科目	專業(yè)名稱	專業(yè)代碼	選科要求
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	藥品質量與安全	490206	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	護理	520201	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	助產(chǎn)	520202	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	藥學	520301	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	針灸推拿	520403	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	中藥學	520410	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	醫(yī)學檢驗技術	520501	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	醫(yī)學影像技術	520502	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	康復治療技術	520601	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	預防醫(yī)學	520703	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	健康大數(shù)據(jù)管理與服務	520704	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	嬰幼兒托育服務與管理	520802	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	眼視光技術	520901	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	藥品質量與安全	490206	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	護理	520201	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	助產(chǎn)	520202	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	藥學	520301	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	專科	物理	針灸推拿	520403	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	中藥學	520410	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	醫(yī)學檢驗技術	520501	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	醫(yī)學影像技術	520502	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	康復治療技術	520601	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	預防醫(yī)學	520703	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	專科	物理	健康大數(shù)據(jù)管理與服務	520704	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	嬰幼兒托育服務與管理	520802	不限
2027	海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院	?？?/td>	物理	眼視光技術	520901	不限

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院簡介

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院誕生于“健康中國”的新時代，是經(jīng)海南省人民政府批準設立，國家教育部備案的公立高等職業(yè)院校，是海南省唯一的公辦醫(yī)藥衛(wèi)生類高等職業(yè)學校。學院地處中國（海南）自由貿(mào)易港中心，坐落在風光旖旎的省會城市——椰城?？?，擁有秀華、椰海兩個校區(qū)。

學院依托行業(yè)辦學優(yōu)勢，堅持“職業(yè)型、特色性、國際化”定位，秉承“醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合”的辦學理念，遵循全生命周期規(guī)律和個體化人才培養(yǎng)，倡導以治病為中心向以人民健康為中心的轉變。乘著海南建設自貿(mào)港的東風，學院與上海健康醫(yī)學院合作，實行資源共享、教學同步、標準同質。以新的視野培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實際問題、具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能人才，為學生職業(yè)生涯發(fā)展鋪就多元成才之路和廣闊就業(yè)舞臺。