2025年湖北民族大學(xué)在全國各省的錄取分數(shù)線差異較大，具體分數(shù)線與位次因省份、選科組合及招生類型而有所不同。其中湖北民族大學(xué)在海南的最低錄取分數(shù)線為611分，對應(yīng)的最低錄取位次為10262位、湖北民族大學(xué)在河北的最低錄取分數(shù)線為524分，對應(yīng)的最低錄取位次為120435位、湖北民族大學(xué)在山西的最低錄取分數(shù)線為517分，對應(yīng)的最低錄取位次為48861位、湖北民族大學(xué)在江蘇的最低錄取分數(shù)線為539分，對應(yīng)的最低錄取位次為108073位、湖北民族大學(xué)在江西的最低錄取分數(shù)線為525分，對應(yīng)的最低錄取位次為56303位、湖北民族大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線為514分，對應(yīng)的最低錄取位次為19077等。以下高三網(wǎng)小編匯總部分省份的最低錄取分數(shù)線及對應(yīng)位次信息，供參考。

2025湖北民族大學(xué)在全國各省最低錄取分數(shù)線與位次

海南：

2025年湖北民族大學(xué)在海南的最低錄取分數(shù)線為611分，對應(yīng)的最低錄取位次為10262

河北：

2025年湖北民族大學(xué)在河北的最低錄取分數(shù)線為524分，對應(yīng)的最低錄取位次為120435

山西：

2025年湖北民族大學(xué)在山西的最低錄取分數(shù)線為517分，對應(yīng)的最低錄取位次為48861

江蘇：

2025年湖北民族大學(xué)在江蘇的最低錄取分數(shù)線為539分，對應(yīng)的最低錄取位次為108073

江西：

2025年湖北民族大學(xué)在江西的最低錄取分數(shù)線為525分，對應(yīng)的最低錄取位次為56303

內(nèi)蒙古：

2025年湖北民族大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線為514分，對應(yīng)的最低錄取位次為19077

湖北：

2025年湖北民族大學(xué)在湖北的最低錄取分數(shù)線為473分，對應(yīng)的最低錄取位次為110381

安徽：

2025年湖北民族大學(xué)在安徽的最低錄取分數(shù)線為528分，對應(yīng)的最低錄取位次為95838

重慶：

2025年湖北民族大學(xué)在重慶的最低錄取分數(shù)線為516分，對應(yīng)的最低錄取位次為47737

浙江：

2025年湖北民族大學(xué)在浙江的最低錄取分數(shù)線為519分，對應(yīng)的最低錄取位次為150332

福建：

2025年湖北民族大學(xué)在福建的最低錄取分數(shù)線為499分，對應(yīng)的最低錄取位次為62571

湖南：

2025年湖北民族大學(xué)在湖南的最低錄取分數(shù)線為499分，對應(yīng)的最低錄取位次為91840

貴州：

2025年湖北民族大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線為466分，對應(yīng)的最低錄取位次為80636

廣西：

2025年湖北民族大學(xué)在廣西的最低錄取分數(shù)線為491分，對應(yīng)的最低錄取位次為62591

遼寧：

2025年湖北民族大學(xué)在遼寧的最低錄取分數(shù)線為472分，對應(yīng)的最低錄取位次為70552

山東：

2025年湖北民族大學(xué)在山東的最低錄取分數(shù)線為492分，對應(yīng)的最低錄取位次為206845

黑龍江：

2025年湖北民族大學(xué)在黑龍江的最低錄取分數(shù)線為456分，對應(yīng)的最低錄取位次為40193

甘肅：

2025年湖北民族大學(xué)在甘肅的最低錄取分數(shù)線為442分，對應(yīng)的最低錄取位次為56955

新疆：

2025年湖北民族大學(xué)在新疆的最低錄取分數(shù)線為424分，對應(yīng)的最低錄取位次為--

湖北民族大學(xué)簡介

湖北民族大學(xué)是經(jīng)教育部批準，以本科教育為主的省屬普通本科院校，是省重點建設(shè)高校，是省政府和國家民委共建高校。學(xué)校秉承“博學(xué)、博愛、立人、達人”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、甘于奉獻、自強不息、追求卓越”的民大精神，堅持“立足湖北、面向西部、輻射全國、服務(wù)基層”的辦學(xué)定位，始終踐行“為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)、為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面形成了鮮明的辦學(xué)特色。