青海警官職業(yè)學院在湖北省的招生專業(yè)選科要求因學科類型差異較大，歷史類與物理類專業(yè)選科限制有所不同，部分專業(yè)對特定科目有明確要求。。歷史類專業(yè)選科要求以“歷史+政治”為主，物理類專業(yè)選科要求較為多樣，涵蓋“僅物理”“物理+化學”及“不提科目要求”等類型。選科要求可能微調，建議考生在填報前通過青海警官職業(yè)學院本科招生網或湖北省教育考試院官網核實最新信息。

青海警官職業(yè)學院在湖北招生專業(yè)選科要求對照表

年份	大學名稱	辦學層次	首選科目	專業(yè)名稱	專業(yè)代碼	選科要求
2027	青海警官職業(yè)學院	專科	歷史	應急救援技術	420905	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	信息安全技術應用	510207	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	治安管理	580101	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	道路交通管理	580102	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	特警	580103	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	刑事科學技術	580201	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	專科	歷史	網絡安全與執(zhí)法	580202	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	刑事偵查	580301	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	法律事務	580401	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	法律文秘	580402	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	專科	歷史	刑事執(zhí)行	580501	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	社區(qū)矯正	580505	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	歷史	司法鑒定技術	580603	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	專科	物理	應急救援技術	420905	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	信息安全技術應用	510207	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	治安管理	580101	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	道路交通管理	580102	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	特警	580103	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	刑事科學技術	580201	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	專科	物理	網絡安全與執(zhí)法	580202	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	刑事偵查	580301	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	法律事務	580401	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	法律文秘	580402	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	刑事執(zhí)行	580501	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	專科	物理	社區(qū)矯正	580505	不限
2027	青海警官職業(yè)學院	?？?/td>	物理	司法鑒定技術	580603	不限

青海警官職業(yè)學院簡介

青海警官職業(yè)學院成立于2000年3月，由原來的青海省人民警察學校和青海省司法警察學校，兩所中專學校合并組建升格而成，由省公安廳主管，主要承擔全省公安及政法人才學歷教育和在職民警培訓任務，為副廳級建制，內設行政部門7個，教學教輔部門10個。目前，學院占地面積9.09萬平方米，建筑總面積4.31萬平方米，固定資產9270萬元。在冊教職工242人，其中，黨員208名，占教職工總數的87%；教授12名、副教授50名、講師41名；碩士學位研究生70人；雙師素質教師68人；小島獎金獲得者15人，省級骨干教師22人；院級骨干教師33人；專業(yè)帶頭人18人；專業(yè)帶頭人輔助人17人；國內訪問學者10人，第一輪“青海省高校135高層次人才培養(yǎng)工程”的教師5人；第二輪“青海省高校135高層次人才培養(yǎng)工程”的教師5人（審核當中）。另外，外聘兼職教官113名。現(xiàn)有25個教學班級，1384名在校生，2016年畢業(yè)生初次就業(yè)率為86.62%。在職民警培訓年平均3500人次以上。2004年、2011年通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。招生面向青海及云南、四川、陜西、山東等9個省，2016年，公安專業(yè)計劃招生245人，參加面試考生1129人，總體錄取率為100%；治安管理專業(yè)單考單招95名，辦學規(guī)模逐步擴展。