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湖北工業(yè)大學工程技術學院在海南招生專業(yè)選科要求對照表 新高考各專業(yè)需要選考什么科目

2025-09-23 16:37:15文/李海正

湖北工業(yè)大學工程技術學院在海南招生的專業(yè)選科要求根據(jù)不同科目組合分為多個類別,包括政治組、歷史/地理/物理組、不限組及物理組,各組合對應不同專業(yè)的分數(shù)要求和選科條件。以下是具體分組及專業(yè)選科要求的詳細說明。

湖北工業(yè)大學工程技術學院在海南招生專業(yè)選科要求對照表 新高考各專業(yè)需要選考什么科目

湖北工業(yè)大學工程技術學院在海南招生專業(yè)選科要求對照表

年份 大學名稱 辦學層次 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 選科要求
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 金融學 20301 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 20401 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 英語 50201 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 商務英語 50262 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 機械設計制造及其自動化 80202 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 機械電子工程 80204 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 智能制造工程 80213 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 新能源汽車工程 80216 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 高分子材料與工程 80407 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 電氣工程及其自動化 80601 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 電子信息工程 80701 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 通信工程 80703 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 機器人工程 80803 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 計算機科學與技術 80901 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 軟件工程 80902 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 物聯(lián)網(wǎng)工程 80905 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 土木工程 81001 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 智能建造 81008 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 生物工程 83001 物理+化學
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 工程管理 120103 物理
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 大數(shù)據(jù)管理與應用 120108 物理
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 財務管理 120204 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 物流管理 120601 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 電子商務 120801 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 動畫 130310 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 視覺傳達設計 130502 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 環(huán)境設計 130503 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 產(chǎn)品設計 130504 不限
2027 湖北工業(yè)大學工程技術學院 本科 數(shù)字媒體藝術 130508 不限

湖北工業(yè)大學工程技術學院簡介

湖北工業(yè)大學工程技術學院始建于2002年,是由湖北工業(yè)大學主辦,經(jīng)國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校,具有學士學位授予權。

【辦學理念先進】

學院堅持社會主義辦學方向,緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要,以建設特色鮮明的高水平應用型大學為奮斗目標,秉持“育人為本、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的辦學理念,鍛鑄“明德明志 力新力行”的校訓精神。培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良,富有社會責任感,具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。積極推進“4321”人才培養(yǎng)模式,構建“專業(yè)核心+職業(yè)核心”的雙核心能力人才培養(yǎng)體系,探索發(fā)展產(chǎn)教融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的辦學新路。

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