甘肅采用“3+1+2”新高考模式，明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生專業(yè)均按此模式設(shè)置選科要求。甘肅省教育考試院公布的《2027年起擬在甘肅省招生的普通高校專業(yè)選考科目要求》指出，2027年及以后高考將按新的選考科目要求進行錄取，但2025年、2026年高考選科要求仍以2021年公布的《2024年甘肅省普通高校招生專業(yè)選考科目要求》作為參考。

明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生專業(yè)選科要求對照表

年份	大學(xué)名稱	辦學(xué)層次	首選科目	專業(yè)名稱	選科要求
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	建筑工程技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	智能建造技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	模具設(shè)計與制造	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	機電一體化技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	電氣自動化技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	無人機應(yīng)用技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	汽車制造與試驗技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	高速鐵路客運服務(wù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	空中乘務(wù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	應(yīng)用電子技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	汽車智能技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	計算機應(yīng)用技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	軟件技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	數(shù)字媒體技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	人工智能技術(shù)應(yīng)用	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	動漫制作技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	大數(shù)據(jù)與會計	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	工商企業(yè)管理	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	市場營銷	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	電子商務(wù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	現(xiàn)代物流管理	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	旅游管理	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	廣告藝術(shù)設(shè)計	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	電子競技運動與管理	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	建筑工程技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	智能建造技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	模具設(shè)計與制造	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	機電一體化技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	電氣自動化技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	無人機應(yīng)用技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	汽車制造與試驗技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	高速鐵路客運服務(wù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	空中乘務(wù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	應(yīng)用電子技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	汽車智能技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	計算機應(yīng)用技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	軟件技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	數(shù)字媒體技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	人工智能技術(shù)應(yīng)用	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	動漫制作技術(shù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	大數(shù)據(jù)與會計	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	工商企業(yè)管理	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	市場營銷	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	電子商務(wù)	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	現(xiàn)代物流管理	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	旅游管理	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	廣告藝術(shù)設(shè)計	不限
2027	明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	電子競技運動與管理	不限

明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院1995年獲江蘇省人民政府批準籌建，1996年掛靠揚州大學(xué)招生，1999年經(jīng)國家教育部批準，具有獨立頒發(fā)大專文憑資格的全日制普通高校，校址位于鹽城市射陽縣。

學(xué)院秉承“忠、誠、勤、和”的校訓(xùn)，堅持“崇知、尚才，勤學(xué)、上進”的辦學(xué)理念，堅持培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)高技能型人才的辦學(xué)目標。學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，2018年2月，學(xué)校投資主體變更為北京北方投資集團。北京北方投資集團是全國最大的民營教育集團，旗下有16所高校組成北方國際大學(xué)聯(lián)盟，并建立了校際融合、國際聯(lián)合和校企結(jié)合等多渠道、多方式辦學(xué)機制，北京北方投資集團入主明達學(xué)院，迎來學(xué)院新的發(fā)展契機。北京北方投資集團資金實力雄厚、辦學(xué)經(jīng)驗豐富，在國內(nèi)民辦高教界具有較高的社會地位和較強的辦學(xué)影響力，使學(xué)院共享了集團的辦學(xué)優(yōu)勢資源，進一步提高了教學(xué)信息化水平，為學(xué)院發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高注入了強勁動力。