2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在全國各省的錄取分數(shù)線差異較大，具體分數(shù)線與位次因省份、選科組合及招生類型而有所不同。其中湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線為548分，對應(yīng)的最低錄取位次為23980位、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在安徽的最低錄取分數(shù)線為503分，對應(yīng)的最低錄取位次為130083位、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線為475分，對應(yīng)的最低錄取位次為59009位、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在江蘇的最低錄取分數(shù)線為491分，對應(yīng)的最低錄取位次為174488位、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在廣東的最低錄取分數(shù)線為491分，對應(yīng)的最低錄取位次為181241位、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線為447分，對應(yīng)的最低錄取位次為157600等。以下高三網(wǎng)小編匯總部分省份的最低錄取分數(shù)線及對應(yīng)位次信息，供參考。

2025湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在全國各省最低錄取分數(shù)線與位次

海南：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線為548分，對應(yīng)的最低錄取位次為23980

安徽：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在安徽的最低錄取分數(shù)線為503分，對應(yīng)的最低錄取位次為130083

山西：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線為475分，對應(yīng)的最低錄取位次為59009

江蘇：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在江蘇的最低錄取分數(shù)線為491分，對應(yīng)的最低錄取位次為174488

廣東：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在廣東的最低錄取分數(shù)線為491分，對應(yīng)的最低錄取位次為181241

湖南：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線為447分，對應(yīng)的最低錄取位次為157600

湖北：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在湖北的最低錄取分數(shù)線為166分，對應(yīng)的最低錄取位次為247551

貴州：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線為238分，對應(yīng)的最低錄取位次為204231

福建：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在福建的最低錄取分數(shù)線為462分，對應(yīng)的最低錄取位次為86154

山東：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線為473分，對應(yīng)的最低錄取位次為254386

江西：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在江西的最低錄取分數(shù)線為463分，對應(yīng)的最低錄取位次為132147

內(nèi)蒙古：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線為410分，對應(yīng)的最低錄取位次為58187

寧夏：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線為414分，對應(yīng)的最低錄取位次為21548

甘肅：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線為405分，對應(yīng)的最低錄取位次為77785

廣西：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在廣西的最低錄取分數(shù)線為393分，對應(yīng)的最低錄取位次為152822

新疆：

2025年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線為316分，對應(yīng)的最低錄取位次為--

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院簡介

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準，于2003年6月成立的一所面向全國招生的全日制普通本科獨立學(xué)院。學(xué)校位于有著2800年歷史的全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市。2019年，襄陽市市屬國有資本投資運營集團、市屬最大國有獨資公司---漢江國有資本投資集團作為學(xué)校新的投資方，參與學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供了雄厚的資金和資源保障。

學(xué)校始終秉承“視學(xué)生如己出，以父母之心育人”的育人思想，堅持應(yīng)用型、地方性的辦學(xué)定位，遵循“突出專業(yè)特色、強化實踐環(huán)節(jié)”的人才培養(yǎng)理念，走“學(xué)科立校，人才強校，突出特色，差異發(fā)展”的辦學(xué)之路，堅持立德樹人為根本，堅持德智體美勞全面發(fā)展，堅持以市場需求為導(dǎo)向、以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展為目標(biāo)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強、職業(yè)技能優(yōu)，具有實踐創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、技能型高級專門人才。