2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省的錄取分?jǐn)?shù)線差異較大，具體分?jǐn)?shù)線與位次因省份、選科組合及招生類型而有所不同。其中遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線為427分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為364360位、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線為391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為299558位、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線為240分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為259802位、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線為351分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為373271位、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線為338分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為74158位、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線為311分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為292259等。以下高三網(wǎng)小編匯總部分省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線及對(duì)應(yīng)位次信息，供參考。

2025遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線與位次

山東：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線為427分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為364360

河北：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線為391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為299558

江西：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線為240分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為259802

廣東：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線為351分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為373271

內(nèi)蒙古：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線為338分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為74158

安徽：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線為311分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為292259

黑龍江：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線為311分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為100784

遼寧：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線為278分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為138297

貴州：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線為281分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為200940

山西：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線為246分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為169516

廣西：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線為269分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為243373

新疆：

2025年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線為149分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為--

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，以國(guó)土資源類專業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校。學(xué)院隸屬于遼寧省教育廳，是我國(guó)唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校，是遼寧省示范性高等職業(yè)院校。

多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循“以立德樹(shù)人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以特色質(zhì)量為核心，以服務(wù)發(fā)展為宗旨”的辦學(xué)理念，聚焦產(chǎn)教融合，牽頭成立了遼寧地礦職業(yè)教育集團(tuán)，促進(jìn)教育供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接，形成了“面向國(guó)土資源行業(yè)崗位群，以資源類專業(yè)為主體，以服務(wù)地方發(fā)展其他專業(yè)為輔助”的專業(yè)格局。