2025鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省錄取分?jǐn)?shù)線與位次 最低多少分能上(2026參考)
2025-10-03 21:40:17文/王海英2025年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省的錄取分?jǐn)?shù)線差異較大,具體分?jǐn)?shù)線與位次因省份、選科組合及招生類型而有所不同。其中鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線為394分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為131629位、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線為352分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為238640位、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線為341分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75826位、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線為337分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為543812等。以下高三網(wǎng)小編匯總部分省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線及對(duì)應(yīng)位次信息,供參考。

2025鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線與位次
山西:
| 錄取批次 | 最低分 | 最低位次 | 專業(yè)組 | 選科要求 |
|---|---|---|---|---|
| ??婆?/td> | 412 | 42410 | (001) | 首選歷史,再選不限 |
| 專科批 | 394 | 131629 | (301) | 首選物理,再選不限 |
2025年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線為394分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為131629
江蘇:
| 錄取批次 | 最低分 | 最低位次 | 專業(yè)組 | 選科要求 |
|---|---|---|---|---|
| ??婆?/td> | 409 | 238640 | (02) | 首選物理,再選不限 |
| ??婆?/td> | 352 | 86090 | (01) | 首選歷史,再選不限 |
2025年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線為352分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為238640
內(nèi)蒙古:
| 錄取批次 | 最低分 | 最低位次 | 專業(yè)組 | 選科要求 |
|---|---|---|---|---|
| 專科批 | 376 | 25532 | (001) | 首選歷史,再選不限 |
| ??婆?/td> | 341 | 75826 | (002) | 首選物理,再選不限 |
2025年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線為341分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75826
山東:
| 錄取批次 | 最低分 | 最低位次 | 專業(yè)組 | 選科要求 |
|---|---|---|---|---|
| 普通類二段 | 337 | 543812 | -- | -- |
2025年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線為337分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為543812
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1996年,先后歷經(jīng)鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校、鄭州電力專修學(xué)院等辦學(xué)歷程。2006年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處,毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂園,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全,是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。
學(xué)院建校二十多年來,在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,以人才培養(yǎng)為中心,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新和教育教學(xué)改革,突出教學(xué)工作的中心地位,致力于質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校,人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。
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