2025年湖南人文科技學(xué)院中外合作辦學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是385分~532分。湖南人文科技學(xué)院中外合作辦學(xué)在江蘇物理類考生中招生時(shí)，2025年的最低錄取分?jǐn)?shù)線是496分、最低位次為167921位。在江蘇歷史類招生時(shí)，湖南人文科技學(xué)院中外合作辦學(xué)的最低分為501分、最低位次為47156位。

2025年湖南人文科技學(xué)院中外合作辦學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

湖南人文科技學(xué)院中外合作辦學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育（中外合作辦學(xué)）專業(yè)是教育部批準(zhǔn)的“湖南人文科技學(xué)院與英國(guó)巴斯斯巴大學(xué)合作舉辦的本科項(xiàng)目”，實(shí)施“3+1”中外合作辦學(xué)模式。本專業(yè)自2016年開(kāi)始招生，2017年獲“卓越幼兒教師培養(yǎng)項(xiàng)目”，2018年獲“湖南省教師教育創(chuàng)新基地”，2019年獲湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2020年獲批為省級(jí)一流建設(shè)專業(yè)，專業(yè)建設(shè)與教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。

培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)立足婁底、服務(wù)湖南、面向全國(guó)，以立德樹(shù)人為根本，培養(yǎng)政治思想素質(zhì)過(guò)硬、師德高尚、教育情懷深厚、綜合素質(zhì)良好、雙語(yǔ)能力強(qiáng)，具有國(guó)際視野、先進(jìn)的學(xué)前教育理念、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、過(guò)硬的專業(yè)技能，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能勝任幼兒園及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的保教、管理、研究等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

師資力量 現(xiàn)有專任教師24人（BSU教師8人，HUHST教師16人）。其中，教授4人，副教授8人，博士16人。省級(jí)青年教學(xué)能手1人， 省優(yōu)秀德育工作者1名。專業(yè)教師有國(guó)外訪學(xué)經(jīng)歷8人。另外聘請(qǐng)了海外名師Paul William Doherty , Alan Howe等承擔(dān)教學(xué)和科研。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)目前已培養(yǎng)五屆畢業(yè)生410人，國(guó)內(nèi)外考研率達(dá)到20.5%；其中，選擇在BSU就讀的學(xué)生在完成本科學(xué)業(yè)后，90%的選擇在英國(guó)的倫敦大學(xué)學(xué)院、華威大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界知名大學(xué)攻讀碩士或博士學(xué)位。幼兒教師資格證過(guò)關(guān)率100%。能在北京、深圳、上海、廣州等一線城市就業(yè)；就業(yè)率達(dá)90%以上。

培養(yǎng)模式 本項(xiàng)目采用“3+1”的合作模式，學(xué)制四年。大學(xué)前三年在湖南人文科技學(xué)院學(xué)習(xí)。大學(xué)第四年有兩種選擇：其一，滿足留學(xué)條件的學(xué)生，可自愿選擇到英國(guó)巴斯斯巴大學(xué)留學(xué)，修滿規(guī)定學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求，可獲得英國(guó)頒發(fā)的文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時(shí)獲得中國(guó)頒發(fā)的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和學(xué)歷證書(shū)；其二，留在湖南人文科技學(xué)院學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求，可獲得中國(guó)頒發(fā)的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和學(xué)歷證書(shū)。

專業(yè)優(yōu)勢(shì) 國(guó)際視野，中英學(xué)位；雙方高校協(xié)同，共建優(yōu)質(zhì)人才培育生態(tài)；本科畢業(yè)后，可攻讀英國(guó)知名大學(xué)的碩士學(xué)位，畢業(yè)后可進(jìn)入國(guó)內(nèi)高職高專、幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)等工作，或國(guó)外就業(yè)。

核心課程 學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育管理、幼兒園游戲與指導(dǎo)、學(xué)前教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前教育研究方法、音樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、普通話與幼兒教師語(yǔ)言藝術(shù)、兒童文學(xué)與閱讀等。