2026年藝考516分左右的音樂生可以考慮報考一些藝術類院?；蚓C合性大學的音樂專業(yè)。其中包含在廣東招生的深圳技術大學錄取分數(shù)為515分、在江蘇招生的云南藝術學院錄取分數(shù)為516分、在廣東招生的中央民族大學(中外合作辦學)錄取分數(shù)為515分、在河北招生的天津師范大學錄取分數(shù)為514分、在江西招生的重慶師范大學錄取分數(shù)為516分、在山西招生的內蒙古藝術學院錄取分數(shù)為514分等。具體需結合省份和專業(yè)要求選擇。

2026年各省藝考音樂生516分左右可報院校名單

招生地區(qū)	院校名稱	招生大類	專業(yè)及專業(yè)組	錄取分
山西	西安美術學院	音樂教育（聲樂主項）	第601組	514
廣東	廣州大學	音樂類	255	516
廣東	四川師范大學	音樂類	208	516
山東	山東藝術學院	音樂類	音樂表演(演唱方向)	516
廣東	江蘇師范大學	音樂類	209	515
廣東	四川音樂學院	音樂類	218	515
河北	天津師范大學	音樂表演類（器樂）	68	514
甘肅	成都大學	音樂類(音樂表演-器樂)	015藝考類	516
山東	集美大學	音樂類	音樂表演	516
山東	四川音樂學院	音樂類	音樂表演(民族管弦樂)	516
河北	東北石油大學	音樂表演類（器樂）	66	515
甘肅	西安音樂學院	音樂類(音樂教育-器樂)	002藝考類	514
貴州	西南民族大學	音樂表演(器樂)	A07	514
河北	廣東外語外貿大學	音樂表演類（聲樂）	33	516
河北	浙江傳媒學院	音樂表演類（器樂）	44	515
江蘇	大連大學	聲樂	07專業(yè)組(音樂表演)	514
廣東	肇慶學院	音樂類（教師專項）	124	514
山西	山西師范大學	音樂教育（器樂主項）	第615組	516
浙江	云南藝術學院	音樂類音樂表演聲樂方向	音樂表演(民族聲樂)	514
內蒙古	大連外國語大學	音樂教育類	210	516
山西	河南理工大學	音樂表演（聲樂）	第600組	515
江蘇	云南藝術學院	聲樂	03專業(yè)組(音樂教育)	516
貴州	貴州師范大學	音樂表演(聲樂)	A11	515
山西	吉林師范大學	音樂教育（器樂主項）	第600組	515
廣東	中央民族大學(中外合作辦學)	音樂類	212	515
安徽	吉林藝術學院	音樂類	004專業(yè)組(音樂教育類)	514
廣東	肇慶學院	音樂類（教師專項）	116	515
山東	山東藝術學院	音樂類	音樂表演(管弦樂器演奏方向)	516
江蘇	湖南工商大學	聲樂	06專業(yè)組(音樂表演)	514
山東	沈陽音樂學院	音樂類	藝術與科技(弦樂器制作)	514

注：以上表格數(shù)據(jù)是根據(jù)各省教育考試發(fā)布的2025年投檔線整理。

2026年各省藝考音樂生516分左右可報院校簡介

閩江學院

閩江學院坐落于福建省省會福州市，是2002年經教育部批準設立的全日制普通本科高校。前身是1958年創(chuàng)辦的福州師范高等?？茖W校和1984年創(chuàng)辦的閩江職業(yè)大學（簡稱“閩大”，含2001年并入的福州工藝美術學校），2010年，愛國華僑蔡繼琨先生創(chuàng)辦的福建音樂學院并入閩江學院。學校現(xiàn)為“全國黨建工作示范高?！迸嘤齽?chuàng)建單位、碩士學位授予單位，福建省重點建設高校、一流應用型建設高校（A類）、示范性應用型本科高校和全省黨建工作示范高校。

吉林藝術學院

吉林藝術學院是東北地區(qū)唯一一所綜合性高等藝術院校。學院前身萌發(fā)于1946年的東北大學魯迅文藝學院，1958年組建吉林藝術專科學校，1978年更名為吉林藝術學院，1993年獲得碩士學位授予權，1995年成為吉林省首批擁有省級重點學科的院校，2020年入選吉林省特色高水平應用型建設高校。

學院地處得天獨厚的城市中心繁華地帶，擁有表演、造型、綜合、城市四個校區(qū)，設有音樂學院、美術學院、設計學院、戲劇影視學院、舞蹈學院、新媒體學院、動漫學院、藝術教育學院、藝術管理學院、流行音樂學院、戲曲學院、藝術研究院、東北民間藝術研究中心和附屬中等專業(yè)學校等14個教學單位。擁有全日制在校生9385人，其中碩士研究生1337人，本科生7770人，附屬中專學生278人。學院“培養(yǎng)人才的搖籃、傳承文化的基地、藝術創(chuàng)新的源泉、引導審美的窗口”的辦學功能日益彰顯。

青海民族大學

政治建校，歷史光榮。青海民族大學因黨而生，與國同歲。1949年西寧解放之后，在政權建設中急缺一批既懂少數(shù)民族語言又熟悉當?shù)匚幕袂榈纳贁?shù)民族干部。西北局彭德懷、習仲勛等領導向毛主席報告之后，毛主席在11月14日致彭德懷、西北局的批復中指出“青海、甘肅、新疆、寧夏、陜西各省省委及一切有少數(shù)民族存在地方的地委，都應開辦少數(shù)民族干部訓練班，或干部訓練學校。請你們注意這一點。要徹底解決民族問題，完全孤立民族反動派，沒有大批從少數(shù)民族出身的共產主義干部，是不可能的”。經過緊張有序籌備，1949年12月12日，青海民族大學的前身—青海省青年干部訓練班宣告正式成立，學校成為共和國成立的第一所民族院校，是青藏高原上成立的第一所高等學府，首任校長為時任省委統(tǒng)戰(zhàn)部長的周仁山，直到上世紀八十年代之前，學校黨委書記或校長由省上領導兼任，體現(xiàn)了省委對學校工作的高度重視。學校前后三次遷址、五度更名，期間為青海地區(qū)的社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)了一大批少數(shù)民族青年干部，為新疆、西藏的民主改革事業(yè)支援輸送了一批民族干部，為國家在少數(shù)民族地區(qū)興辦民族教育積累了寶貴經驗。