2026年藝考487分左右的音樂生可以考慮報考一些藝術類院?；蚓C合性大學的音樂專業(yè)。其中包含在江西招生的吉林藝術學院錄取分數(shù)為485分、在重慶招生的四川音樂學院錄取分數(shù)為486分、在浙江招生的泰山學院錄取分數(shù)為485分、在甘肅招生的嶺南師范學院錄取分數(shù)為486分、在甘肅招生的聊城大學錄取分數(shù)為485分、在黑龍江招生的齊齊哈爾大學錄取分數(shù)為486分等。具體需結合省份和專業(yè)要求選擇。

2026年各省藝考音樂生487分左右可報院校名單

招生地區(qū)	院校名稱	招生大類	專業(yè)及專業(yè)組	錄取分
山西	大慶師范學院	音樂表演（聲樂）	第600組	487
山東	長沙學院	音樂類	音樂學(聲樂)	486
浙江	河北傳媒學院	音樂類音樂教育聲樂主項	錄音藝術	485
安徽	宿州學院	音樂類	001專業(yè)組(音樂教育類)	485
新疆	咸陽師范學院	音樂教育類(器樂主項)	-	486
陜西	湖北師范大學	音樂教育類	-	487
浙江	武漢生物工程學院	音樂類音樂教育聲樂主項	音樂教育	485
河北	周口師范學院	音樂表演類（聲樂）	47	485
山西	長春光華學院	音樂表演（器樂）	第601組	487
江西	江西中醫(yī)藥大學	音樂教育類	A01	485
河北	淮陰師范學院	音樂表演類（聲樂）	9	487
內(nèi)蒙古	內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院	音樂表演類（器樂方向）	44	486
山東	佳木斯大學	音樂類	音樂學(師范類)	487
浙江	桂林師范學院	音樂類音樂教育聲樂主項	音樂學(師范)	485
江西	贛南師范大學	音樂表演類(器樂)	A0F	486
浙江	青島電影學院	音樂類音樂教育器樂主項	錄音藝術	485
甘肅	蘭州城市學院	音樂類(音樂表演-器樂)	044藝考類	485
甘肅	湖南科技學院	音樂類(音樂表演-聲樂)	004藝考類	487
河北	吉林藝術學院	音樂表演類（器樂）	33	485
山東	湖南理工學院	音樂類	音樂學	486
安徽	四川文理學院	音樂類	001專業(yè)組(音樂教育類)	485
山東	長春大學	音樂類	音樂學	486
浙江	邵陽學院	音樂類音樂教育聲樂主項	音樂學(聲樂)(師范)	485
浙江	陜西理工大學	音樂類音樂教育聲樂主項	音樂學(師范)	485
山西	北京戲曲藝術職業(yè)學院	音樂表演（器樂）	第602組	485
貴州	蘇州工學院	音樂學	A01	487
江蘇	徐州工程學院	器樂	18專業(yè)組(音樂表演)	485
浙江	衡水學院	音樂類音樂教育聲樂主項	音樂學(師范)	486
山東	山東藝術學院	音樂類	音樂表演(管弦樂器演奏方向)	486
山東	濟南大學	音樂類	音樂學(招收打擊樂器表演方向)	487

注：以上表格數(shù)據(jù)是根據(jù)各省教育考試發(fā)布的2025年投檔線整理。

2026年各省藝考音樂生487分左右可報院校簡介

四川文理學院

四川文理學院位于天府之國四川東部達州市，辦學文脈可溯及清末龍山書院，1906年為達縣中學堂，1946年為達縣縣立師范學校。1976年開始舉辦高等教育，時稱達縣師范學院。1978年經(jīng)國務院批準為全日制普通高校，相繼更名為達縣師范?？茖W校、達縣師范高等?？茖W校。2006年2月經(jīng)教育部批準升為本科高校，目前是川東地區(qū)唯一省管普通本科高校。2016年被確定為“四川省高校整體轉型發(fā)展試點單位”，2018年被增列為“四川省碩士學位授權立項建設單位”。2023年12月獲批四川省“優(yōu)先培育”類新增碩士學位授予單位立項建設高校。

宿州學院

宿州學院是省屬全日制普通本科高校，坐落在全國文明城市、皖北歷史文化重鎮(zhèn)宿州市。學校創(chuàng)建于1949年，歷經(jīng)皖北宿縣區(qū)師范學校、安徽師范大學宿縣教學點、宿州師范專科學校等辦學階段，2004年升本更名為宿州學院，2008年獲得學士學位授予權，2009年入選安徽省首批示范應用型本科高校建設單位，2014年通過教育部本科教學工作合格評估，2015年獲批為安徽省地方應用型高水平大學立項建設單位，2019年接受教育部本科教學工作審核評估，同年被立項為安徽省新增碩士學位授予建設單位，2024年獲批為碩士學位授予單位（加強建設）、安徽省首批應用特色培育高校、安徽省新能源汽車產(chǎn)業(yè)科研創(chuàng)新特色院校。

南陽理工學院

南陽理工學院是一所全日制公辦普通本科高校，位于歷史文化名城河南省南陽市。學校前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學；1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院，原張仲景國醫(yī)大學并入；2004年5月教育部批準升格本科院校，實行省市共建、以市為主的辦學體制。

近年來，學校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進工程產(chǎn)教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學校、科技部眾創(chuàng)空間，以及河南省示范性應用技術類型本科院校、碩士學位授予重點立項建設單位、首批高校科研院所雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校、首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、課程思政建設示范高校等諸多榮譽，辦學實力、社會聲譽逐年攀升，近三年我校在“軟科中國大學排名”中分別位居全國第467、400、374名，實現(xiàn)三連升，為中原高等教育更加出彩積極貢獻力量。