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2026重慶高考多少分能上魯東大學(xué)及專業(yè)?最低479分附錄取分?jǐn)?shù)線

2025-10-29 10:35:33文/王海英

很多考生都想知道2026年重慶高考考多少分能上魯東大學(xué)?因?yàn)轸敄|大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線每年都不一樣,受到招生計(jì)劃、報(bào)考人數(shù)及專業(yè)熱度等因素影響,預(yù)計(jì)2026年高考最低479分能上。其中車輛工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為530分、水文與水資源工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為503分、智能制造工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為529分、船舶與海洋工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為479分、土木工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為496分等,具體專業(yè)和分?jǐn)?shù)線如下:

2026重慶高考多少分能上魯東大學(xué)及專業(yè)?最低479分附錄取分?jǐn)?shù)線

2026年重慶高考多少分能上魯東大學(xué)

1、魯東大學(xué)在重慶首選物理環(huán)境工程專業(yè)最低錄取分為495分

2、魯東大學(xué)在重慶首選物理車輛工程專業(yè)最低錄取分為530分

3、魯東大學(xué)在重慶首選歷史社會(huì)工作專業(yè)最低錄取分為520分

4、魯東大學(xué)在重慶首選歷史英語(yǔ)專業(yè)最低錄取分為520分

院校名稱首選科目專業(yè)名稱招生類型錄取分
魯東大學(xué)歷史社會(huì)工作-520
魯東大學(xué)歷史英語(yǔ)(師范類)520
魯東大學(xué)歷史日語(yǔ)(國(guó)別與區(qū)域研究方向)515
魯東大學(xué)物理環(huán)境工程-495
魯東大學(xué)物理車輛工程-530
魯東大學(xué)物理智能制造工程-529
魯東大學(xué)物理港口航道與海岸工程-516
魯東大學(xué)物理計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)-547
魯東大學(xué)物理水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)-503
魯東大學(xué)物理船舶與海洋工程(中外合作辦學(xué))479
魯東大學(xué)物理水文與水資源工程-503
魯東大學(xué)物理旅游管理(文旅企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)方向)502
魯東大學(xué)物理土木工程(智慧道橋工程方向)499
魯東大學(xué)物理土木工程(數(shù)智軌道交通方向)506
魯東大學(xué)物理土木工程(智能建筑工程方向)496

請(qǐng)注意:表格里僅包含部分專業(yè)組的錄取分?jǐn)?shù)線,并非2025年魯東大學(xué)全部專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,如果想查看所有2025年魯東大學(xué)在重慶專業(yè)錄取分?jǐn)?shù),請(qǐng)前往蝶變志愿獲取完整信息。

魯東大學(xué)簡(jiǎn)介

總體概況

魯東大學(xué)坐落在中國(guó)現(xiàn)代海洋工程發(fā)源地——煙臺(tái),是一所工科為主、工農(nóng)理文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性應(yīng)用型大學(xué),擁有水利環(huán)境海洋、集成電路與芯片制造、食品藥品與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、教師教育、文化傳承創(chuàng)新傳播等優(yōu)勢(shì)學(xué)科群,海上航天發(fā)射母港與平臺(tái)、濱海核電冷源安全與綠色海工、跨海通道規(guī)劃與設(shè)計(jì)、海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖新品種培育、食藥用菌新品種選育、漢語(yǔ)辭書編纂與文學(xué)創(chuàng)作、北太平洋區(qū)域國(guó)別等科學(xué)研究和人才培養(yǎng)特色鮮明,系國(guó)家高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地立項(xiàng)建設(shè)單位、服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目單位、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證高校、教育部國(guó)別和區(qū)域研究高水平建設(shè)單位、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位、山東省“雙高”建設(shè)高校,以其“嚴(yán)謹(jǐn)、精益、卓越”的質(zhì)量文化和“多學(xué)科交叉融合創(chuàng)新”的發(fā)展理念引領(lǐng)了膠東半島的進(jìn)步與繁榮,在山東省屬本科高校高質(zhì)量發(fā)展績(jī)效考核中連年獲評(píng)“優(yōu)秀”等次,精準(zhǔn)服務(wù)山東現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)入選高等教育類綜合改革和制度創(chuàng)新十大典型案例。

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