2026年新高考山東381分左右可以上哪些大學(xué)？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考山東381分左右能上的大學(xué)，其中有：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為351分錄取批次為普通類二段、江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為350分錄取批次為普通類二段、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為382分錄取批次為普通類二段、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為370分錄取批次為普通類二段、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為380分錄取批次為普通類二段、河南地礦職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為373分錄取批次為普通類二段等等，具體名單請(qǐng)見(jiàn)下文表格：

2026年新高考山東381分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱	所在地	科目	分?jǐn)?shù)線	批次
山東科技職業(yè)學(xué)院	山東	綜合	350	普通類二段
江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院	湖北	綜合	379	普通類二段
上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院	上海	綜合	366	普通類二段
湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院	湖南	綜合	371	普通類二段
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院	山東	綜合	354	普通類二段
皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院	安徽	綜合	383	普通類二段
云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院	云南	綜合	370	普通類二段
吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江西	綜合	357	普通類二段
邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖南	綜合	371	普通類二段
廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院	福建	綜合	382	普通類二段
湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖南	綜合	377	普通類二段
天津市職業(yè)大學(xué)	天津	綜合	378	普通類二段
神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院	陜西	綜合	351	普通類二段
河南輕工職業(yè)學(xué)院	河南	綜合	361	普通類二段
海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院	海南	綜合	377	普通類二段
成都航空職業(yè)技術(shù)大學(xué)	四川	綜合	371	普通類二段
鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校	河南	綜合	380	普通類二段
河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	綜合	378	普通類二段
撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江西	綜合	360	普通類二段
河南地礦職業(yè)學(xué)院	河南	綜合	373	普通類二段
浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院	浙江	綜合	370	普通類二段
云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院	云南	綜合	368	普通類二段
山西管理職業(yè)學(xué)院	山西	綜合	357	普通類二段
秦皇島工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	綜合	364	普通類二段
四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院	四川	綜合	380	普通類二段
黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校	貴州	綜合	378	普通類二段
哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院	黑龍江	綜合	357	普通類二段
上海旅游高等專科學(xué)校	上海	綜合	359	普通類二段
大連東軟信息學(xué)院	遼寧	綜合	352	普通類二段
大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院	云南	綜合	378	普通類二段
江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江西	綜合	359	普通類二段
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	綜合	381	普通類二段
太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校	山西	綜合	368	普通類二段
恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	綜合	349	普通類二段
河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院	河南	綜合	372	普通類二段
鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院	河南	綜合	380	普通類二段
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	綜合	362	普通類二段
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院	山東	綜合	379	普通類二段
宣化科技職業(yè)學(xué)院	河北	綜合	365	普通類二段
邯鄲幼兒師范高等?？茖W(xué)校	河北	綜合	370	普通類二段
寧夏工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)	寧夏	綜合	370	普通類二段
廈門南洋職業(yè)學(xué)院	福建	綜合	352	普通類二段
江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院	江西	綜合	365	普通類二段
金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	綜合	349	普通類二段
北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院	北京	綜合	381	普通類二段
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山東	綜合	351	普通類二段
山東航空學(xué)院	山東	綜合	361	普通類二段
淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)	山東	綜合	380	普通類二段
酒泉職業(yè)技術(shù)大學(xué)	甘肅	綜合	382	普通類二段
江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院	江西	綜合	377	普通類二段

注意：不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對(duì)少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡(jiǎn)介

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院

歷史沿革

學(xué)校始終與民族命運(yùn)共浮沉，與時(shí)代脈搏同起伏。百年前，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度進(jìn)一步加深，有識(shí)之士努力尋求振興中華之路，認(rèn)識(shí)到實(shí)業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)的重要社會(huì)功效。在此背景下，宣統(tǒng)元年（1909年）清政府于保定設(shè)置了“直隸補(bǔ)習(xí)學(xué)堂”，直隸提學(xué)使司委任省視學(xué)張良弼先生為第一任堂長(zhǎng)。1912年，學(xué)堂更名為“直隸甲種工業(yè)學(xué)?！?，是直隸僅有的一所中等工業(yè)專門學(xué)校。1934年定名為“河北省立保定高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)?！?。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學(xué)校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮(zhèn)、陜西省周至、西安等地艱難辦學(xué)。1946年在天津新開(kāi)河法政橋北（原天津商職舊址）復(fù)校，成立“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學(xué)?！薄?947年，時(shí)在西安的“河北省立工業(yè)職業(yè)學(xué)校”在校生和部分教職員工并入，之后恢復(fù)校名“河北省立保定高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)?！?。1949年從天津遷至石家莊，定名“河北省工業(yè)學(xué)?！薄?982年更名為“河北化工學(xué)?！薄?002年5月，經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)，升格改建為“河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，學(xué)?？缛敫叩嚷殬I(yè)教育行列。

太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校

太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校，簡(jiǎn)稱“太原幼?！保?018年3月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，2018年5月經(jīng)教育部備案的一所全日制公辦普通幼兒師范高等專科學(xué)校。是山西省、太原市培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)前教育、藝術(shù)教育師資人才的重要基地。

太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校坐落在清徐縣徐溝鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，校區(qū)占地366.7畝，建筑總面積18.95萬(wàn)平方米，投資總額9.18億元，設(shè)計(jì)單位為中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院，由崔愷院士主持設(shè)計(jì)。施工單位為中國(guó)中鐵航空港建設(shè)集團(tuán)有限公司。是帶動(dòng)山西省和太原市學(xué)前教育質(zhì)量快速提升的民生工程。校區(qū)建筑風(fēng)格獨(dú)特，基本造型為六邊形蜂巢形狀，設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)以人為本，突出手拉手、肩并肩的形象，象征師生如蜜蜂一樣勤勞、團(tuán)結(jié)。

山西管理職業(yè)學(xué)院

山西管理職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）前身為1986年成立的山西省行政管理學(xué)校，2003年11月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案,改制為山西管理職業(yè)學(xué)院，由省人力資源和社會(huì)保障廳管理。

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，踐行新發(fā)展理念，以立德樹(shù)人為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，立足山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，依托人社部門職能優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持知行合一，全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的管理服務(wù)型高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。