2025年各省高考317200位次考生可選擇山東山東華宇工學(xué)院軟件工程、山東蘭州工商學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程(網(wǎng)絡(luò)安全方向)、山東吉林動(dòng)畫學(xué)院飛行器制造工程、山東長(zhǎng)春建筑學(xué)院通信工程等等。317200位考生可填報(bào)院校覆蓋綜合類、師范類、醫(yī)學(xué)類及職業(yè)本科等多類型高校，考生需結(jié)合個(gè)人興趣與專業(yè)方向合理規(guī)劃志愿。

2025年各省高考317200位能報(bào)大學(xué)名單

2025年高考317200位對(duì)應(yīng)的院校一共有4所院校，在此范圍內(nèi)，最高位次對(duì)應(yīng)的院校是山東華宇工學(xué)院軟件工程，最低位次對(duì)應(yīng)的院校是吉林動(dòng)畫學(xué)院飛行器制造工程。具體如下表格：

1、山東山東華宇工學(xué)院軟件工程位次排名317278位

2、山東吉林動(dòng)畫學(xué)院飛行器制造工程位次排名317203位

3、山東長(zhǎng)春建筑學(xué)院通信工程位次排名317225位

4、山東蘭州工商學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程(網(wǎng)絡(luò)安全方向)位次排名317234位

招生地區(qū)	院校名稱	招生科目	專業(yè)組及招生類型	位次排名
山東	吉林動(dòng)畫學(xué)院	本科	飛行器制造工程	317203
山東	長(zhǎng)春建筑學(xué)院	本科	通信工程	317225
山東	蘭州工商學(xué)院	本科	網(wǎng)絡(luò)工程(網(wǎng)絡(luò)安全方向)	317234
山東	山東華宇工學(xué)院	本科	軟件工程	317278

注：以上表格中的數(shù)據(jù)均整理自各省考試新公布的位次。

2026年各省高考317200名沖穩(wěn)保學(xué)校推薦

一、沖穩(wěn)保學(xué)校選擇策略

沖：選擇往年錄取位次比你當(dāng)前位次稍高（例如高10%-20%）的院校和專業(yè)。這里是你的理想目標(biāo)。

穩(wěn)：選擇往年錄取位次與你當(dāng)前位次相當(dāng)或略低的院校和專業(yè)。這是你最有希望被錄取的層次，一定要選擇自己能接受的專業(yè)和學(xué)校。

保：選擇往年錄取位次明顯低于你當(dāng)前位次（例如低20%-30%）的院校和專業(yè)。這個(gè)層次要足夠“牢靠”，確保不會(huì)滑檔。

二、沖穩(wěn)保學(xué)校推薦

志愿類型	推薦院校
沖一沖	吉林動(dòng)畫學(xué)院
穩(wěn)一穩(wěn)	長(zhǎng)春建筑學(xué)院
保一保	山東華宇工學(xué)院、蘭州工商學(xué)院

2026年317200名大學(xué)簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春建筑學(xué)院

長(zhǎng)春建筑學(xué)院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認(rèn)為實(shí)施普通本科高等教育的獨(dú)立學(xué)院；2011年4月，經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高等學(xué)校。2017年12月，被確定為吉林省碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位；2019年1月，獲評(píng)“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入選第三屆“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)”。2019年9月，被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。2020-2023年連續(xù)四年獲評(píng)吉林省最受中學(xué)信賴本科高校。2024年榮居校友會(huì)中國(guó)民辦大學(xué)排名（1類）第十五名、全國(guó)前二十強(qiáng)。

吉林動(dòng)畫學(xué)院

吉林動(dòng)畫學(xué)院創(chuàng)建于2000年6月，2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為民辦普通本科高校。

山東華宇工學(xué)院

山東華宇工學(xué)院由德州亞太集團(tuán)有限公司出資舉辦。前身是創(chuàng)建于2002年的德州華宇學(xué)校，2004年學(xué)校改建為專科層次的山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2014年升格為全日制普通本科高校。2023年9月通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。