美國就是其中的一個(gè)熱門選擇國家，近些年隨著美國大學(xué)特殊教育專業(yè)發(fā)展國內(nèi)有很多同學(xué)會(huì)選擇該專業(yè)，因?yàn)樘厥饨逃龑I(yè)畢業(yè)的同學(xué)就業(yè)前景是相當(dāng)好，現(xiàn)在全國范圍內(nèi)都缺少特殊教育專業(yè)的人才，有需要才會(huì)有市場。所以接下來我們就美國本科特殊教育專業(yè)向大家詳細(xì)介紹。

美國本科特殊教育專業(yè)介紹

特殊教育包含的范圍涉及有殘疾的嬰兒到年滿21歲的殘疾青年。本科大一、大二學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，以及兒童發(fā)展的介紹性課程以及核心課程。大三時(shí)，學(xué)生將研究工作中可能會(huì)遇到的殘疾類型，另外，學(xué)生將觀察專業(yè)老師的課堂教學(xué)以獲取直接經(jīng)驗(yàn)。大四時(shí)將學(xué)習(xí)特殊教育的高級課程，并通過在各種特殊學(xué)校，教育中心的實(shí)習(xí)來進(jìn)一步獲得實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)。

各大學(xué)的特殊教育專業(yè)還是會(huì)有所區(qū)別，例如，一些大學(xué)提供的是小學(xué)和特殊教育的雙學(xué)士課程，在特殊教育專業(yè)度的強(qiáng)調(diào)就相對要少一些。還有，一些大學(xué)提供的是特殊教育的通學(xué)教育，而有一些大學(xué)會(huì)專門研究某個(gè)年齡段或者某種殘疾類型的特殊教育。有四年學(xué)制也有五年學(xué)制，有些還有研究生課程。特殊教育職業(yè)也是一個(gè)有成就感的，有趣的并且充滿挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

美國本科特殊教育專業(yè)典型課程設(shè)置有Introduction to psychology、Introduction to sociology、Statistics Human development、Introduction to special education、Educational assessment、Behavior management、Curriculum and instruction、Speech/language development 語言開發(fā)、Content area courses (e.g. reading， math)、Computers/technology for teachers、Educational policy and law、Integrated fieldwork、Student teaching 教學(xué)實(shí)習(xí)等等。

美國本科特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)特殊教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事教育管理者，特殊教育教師，心理學(xué)家，助理，父母教育者，說客，政策分析人員，教育研究人員，顧問，病理學(xué)者，聽力學(xué)家，物理理療家，職業(yè)療法專家，校園心里輔導(dǎo)員，評估專家，教師培訓(xùn)這，康復(fù)中心顧問等等職業(yè)。

不過同學(xué)們應(yīng)該注意了，并不是每個(gè)學(xué)生都適合學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)，特殊教育面對的是一群受傷的“天使”，身心的受創(chuàng)使他們無法像普通人一樣正常生活，如果你樂于助人，心靈善良，能夠勝任一對多人工作，同時(shí)擔(dān)任多個(gè)任務(wù)；擅長照顧別人，作輔導(dǎo)，咨詢，有批判性思維，領(lǐng)導(dǎo)力，善于組織，有耐心，那么你就可以選擇大學(xué)特殊教育專業(yè)，否則你將會(huì)傷害原本已經(jīng)受傷的心靈。