2026年新高考浙江392分左右可以上哪些大學(xué)？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考浙江392分左右能上的大學(xué)，其中有：長(zhǎng)沙文創(chuàng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)為344分錄取批次為普通類(lèi)二段、南昌職業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)為370分錄取批次為普通類(lèi)二段、長(zhǎng)春科技學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)為389分錄取批次為普通類(lèi)二段、武昌理工學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)為376分錄取批次為普通類(lèi)二段、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)為353分錄取批次為普通類(lèi)二段、武漢東湖學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)為368分錄取批次為普通類(lèi)二段等等，具體名單請(qǐng)見(jiàn)下文表格：

2026年新高考浙江392分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱(chēng)	所在地	科目	分?jǐn)?shù)線(xiàn)	批次
贛西科技職業(yè)學(xué)院	江西	綜合	346	普通類(lèi)二段
甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)	甘肅	綜合	362	普通類(lèi)二段
喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	綜合	347	普通類(lèi)二段
陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院	陜西	綜合	367	普通類(lèi)二段
南京視覺(jué)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院	江蘇	綜合	362	普通類(lèi)二段
重慶能源職業(yè)學(xué)院	重慶	綜合	355	普通類(lèi)二段
榆林能源科技職業(yè)學(xué)院	陜西	綜合	364	普通類(lèi)二段
塔城職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	綜合	364	普通類(lèi)二段
黑龍江職業(yè)學(xué)院	黑龍江	綜合	358	普通類(lèi)二段
文華學(xué)院	湖北	綜合	380	普通類(lèi)二段
蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)	甘肅	綜合	386	普通類(lèi)二段
武昌理工學(xué)院	湖北	綜合	376	普通類(lèi)二段
廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣西	綜合	386	普通類(lèi)二段
阿勒泰職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	綜合	348	普通類(lèi)二段
漳州理工職業(yè)學(xué)院	福建	綜合	355	普通類(lèi)二段
南昌理工學(xué)院	江西	綜合	366	普通類(lèi)二段
資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院	四川	綜合	372	普通類(lèi)二段
溫州商學(xué)院	浙江	綜合	379	普通類(lèi)二段
武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	綜合	376	普通類(lèi)二段
煙臺(tái)南山學(xué)院	山東	綜合	362	普通類(lèi)二段
重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院	重慶	綜合	353	普通類(lèi)二段
長(zhǎng)沙科技職業(yè)學(xué)院	湖南	綜合	358	普通類(lèi)二段
南昌工學(xué)院	江西	綜合	350	普通類(lèi)二段
武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院	湖北	綜合	367	普通類(lèi)二段
福州英華職業(yè)學(xué)院	福建	綜合	375	普通類(lèi)二段
武漢東湖學(xué)院	湖北	綜合	368	普通類(lèi)二段
上海中華職業(yè)技術(shù)學(xué)院	上海	綜合	361	普通類(lèi)二段
廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校	廣西	綜合	379	普通類(lèi)二段
湖南電子科技職業(yè)學(xué)院	湖南	綜合	389	普通類(lèi)二段
泉州輕工職業(yè)學(xué)院	福建	綜合	362	普通類(lèi)二段
長(zhǎng)江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院	湖北	綜合	349	普通類(lèi)二段
明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	綜合	346	普通類(lèi)二段
吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	吉林	綜合	357	普通類(lèi)二段
上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	上海	綜合	346	普通類(lèi)二段
長(zhǎng)春科技學(xué)院	吉林	綜合	389	普通類(lèi)二段
金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	綜合	360	普通類(lèi)二段
長(zhǎng)沙文創(chuàng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院	湖南	綜合	344	普通類(lèi)二段
硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	綜合	371	普通類(lèi)二段
廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院	福建	綜合	368	普通類(lèi)二段
西安交通工程學(xué)院	陜西	綜合	385	普通類(lèi)二段
北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院	河北	綜合	360	普通類(lèi)二段
泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院	福建	綜合	364	普通類(lèi)二段
北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院	北京	綜合	345	普通類(lèi)二段
宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	綜合	357	普通類(lèi)二段
北京科技職業(yè)學(xué)院	北京	綜合	374	普通類(lèi)二段
正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	綜合	390	普通類(lèi)二段
泉州海洋職業(yè)學(xué)院	福建	綜合	373	普通類(lèi)二段
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	綜合	359	普通類(lèi)二段
廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院	四川	綜合	380	普通類(lèi)二段
南昌職業(yè)大學(xué)	江西	綜合	370	普通類(lèi)二段

注意：不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對(duì)少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡(jiǎn)介

長(zhǎng)江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院

長(zhǎng)江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院是由湖北十八匠文化發(fā)展投資有限公司舉辦、湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、湖北省教育廳主管的一所民辦非營(yíng)利性全日制普通高等專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校。校內(nèi)建有3A景區(qū)荊州市荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院。

學(xué)校坐落在中國(guó)首批歷史文化名城湖北省荊州市，有北京路校區(qū)和文旅區(qū)校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積1304畝。建筑面積30萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總額15億元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值9000余萬(wàn)元.

資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院

資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院由四川省投資集團(tuán)有限責(zé)任公司（川投集團(tuán)屬四川省人民政府授權(quán)的國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的融資主體和投資主體之一，省國(guó)資委管理的國(guó)有獨(dú)資公司）絕對(duì)控股（占比70%）的四川牙谷園教育管理有限公司投資建設(shè)，屬于國(guó)有民辦高校（二類(lèi)事業(yè)單位）。是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、報(bào)教育部備案成立，四川省教育廳主管的一所獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。

一、“全國(guó)第一所”以口腔命名的高等職業(yè)學(xué)院，是“中國(guó)牙谷”重要支撐，川投集團(tuán)大健康產(chǎn)業(yè)——“中國(guó)健康谷”人才培養(yǎng)基地

北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院，創(chuàng)辦于2003年3月，是一所教育部備案的全日制財(cái)經(jīng)類(lèi)民辦普通高等職業(yè)學(xué)院，具有國(guó)家高等教育計(jì)劃內(nèi)全國(guó)統(tǒng)一招生資格。

學(xué)院是北京市民政局5A級(jí)社會(huì)組織單位。

學(xué)院是北京市“3+2”中高職銜接改革試點(diǎn)項(xiàng)目單位。

學(xué)院目前開(kāi)設(shè)4大專(zhuān)業(yè)群，18個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)“校企合作”模式，已培養(yǎng)出近1.5萬(wàn)名高素質(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才。