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2026河北高考多少分能上武漢光谷職業(yè)學院及專業(yè)?最低334分附錄取分數(shù)線

2025-11-13 08:40:21文/蔡延成

很多考生都想知道2026年河北高考考多少分能上武漢光谷職業(yè)學院?因為武漢光谷職業(yè)學院錄取分數(shù)線每年都不一樣,受到招生計劃、報考人數(shù)及專業(yè)熱度等因素影響,預計2026年高考最低334分能上。其中移動互聯(lián)應用技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線為360分、工程造價(數(shù)字造價方向)專業(yè)錄取分數(shù)線為347分、智能光電技術(shù)應用專業(yè)錄取分數(shù)線為368分、康復治療技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線為376分、醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)錄取分數(shù)線為363分等,具體專業(yè)和分數(shù)線如下:

2026河北高考多少分能上武漢光谷職業(yè)學院及專業(yè)?最低334分附錄取分數(shù)線

2026年河北高考多少分能上武漢光谷職業(yè)學院

1、武漢光谷職業(yè)學院在河北首選物理建筑工程技術(shù)(智能建造方向)專業(yè)最低錄取分為335分

2、武漢光谷職業(yè)學院在河北首選物理工程造價(數(shù)字造價方向)專業(yè)最低錄取分為347分

3、武漢光谷職業(yè)學院在河北首選歷史工程造價(數(shù)字造價方向)專業(yè)最低錄取分為353分

4、武漢光谷職業(yè)學院在河北首選歷史移動互聯(lián)應用技術(shù)專業(yè)最低錄取分為360分

院校名稱首選科目專業(yè)代號專業(yè)名稱分數(shù)線
武漢光谷職業(yè)學院物理11建筑工程技術(shù)(智能建造方向)335
武漢光谷職業(yè)學院物理12工程造價(數(shù)字造價方向)347
武漢光谷職業(yè)學院物理13數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)410
武漢光谷職業(yè)學院物理14智能制造裝備技術(shù)384
武漢光谷職業(yè)學院物理15工業(yè)機器人技術(shù)396
武漢光谷職業(yè)學院物理16智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)370
武漢光谷職業(yè)學院物理17移動互聯(lián)應用技術(shù)334
武漢光谷職業(yè)學院物理18智能光電技術(shù)應用368
武漢光谷職業(yè)學院物理19光電顯示技術(shù)355
武漢光谷職業(yè)學院物理20軟件技術(shù)(無人機飛行控制(表演)方向)337
武漢光谷職業(yè)學院歷史1工程造價(數(shù)字造價方向)353
武漢光谷職業(yè)學院歷史2移動互聯(lián)應用技術(shù)360
武漢光谷職業(yè)學院歷史3光電顯示技術(shù)347
武漢光谷職業(yè)學院歷史4醫(yī)學美容技術(shù)373
武漢光谷職業(yè)學院歷史5康復治療技術(shù)376
武漢光谷職業(yè)學院歷史6醫(yī)學營養(yǎng)363
武漢光谷職業(yè)學院歷史7大數(shù)據(jù)與會計(稅務籌劃師方向)385
武漢光谷職業(yè)學院歷史8電子商務(新媒體運營方向)382
武漢光谷職業(yè)學院歷史9網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商359
武漢光谷職業(yè)學院歷史10動漫設(shè)計(數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計方向)364

請注意:表格里僅包含部分專業(yè)組的錄取分數(shù)線,并非2025年武漢光谷職業(yè)學院全部專業(yè)錄取分數(shù)線,如果想查看所有2025年武漢光谷職業(yè)學院在河北專業(yè)組錄取分數(shù),請前往蝶變志愿獲取完整信息。

武漢光谷職業(yè)學院簡介

武漢光谷職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校。學校是響應湖北省人民政府推進互聯(lián)網(wǎng)+,并服務光谷高新產(chǎn)業(yè)群成立的一所高等職業(yè)學院,是全國唯一以光谷命名的高等院校。

學校下設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+學院、智能制造學院、經(jīng)濟管理學院、人居環(huán)境工程學院、人文教育學院、繼續(xù)教育學院六個二級學院26個專業(yè),兼顧繼續(xù)教育、職業(yè)鑒定、行業(yè)企業(yè)培訓。專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、教育和藝術(shù)等多個門類。專業(yè)以就業(yè)為導向,面向市場需求,不斷推進校企深度融合,提升學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。專業(yè)教師中副教授以上職稱占教師總?cè)藬?shù)25%,講師職稱教師占比50%,“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的60%。

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