山東理工大學與愛爾蘭利莫瑞克大學合作的計算機科學與技術專業(yè)本科項目于2014年獲得教育部批準開始招生，學制為全日制四年，教學過程全部在山東理工大學實施（4+0）。

山東理工大學中愛合作辦學計算機科學與技術專業(yè)

利莫瑞克大學始建于1972年，是愛爾蘭7所政府公立大學之一。利莫瑞克大學現(xiàn)有全日制學生17,000人，教職員工1,600人。學校設有70多個本科專業(yè)，90個授課型研究生項目，以及眾多領域的研究型碩士和博士項目。承辦該項目的計算機科學與信息系統(tǒng)系擁有愛爾蘭國家軟件研究院LERO，基礎雄厚，課程設置新穎，與行業(yè)應用高度結合，在軟件設計開發(fā)、軟件測試與檢驗等方面具有很強的專業(yè)特色和優(yōu)勢。雙方合作可充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進兩?；ブパa。

本專業(yè)由山東理工大學與愛爾蘭利莫瑞克大學合作辦學，引進外方先進教育理念和優(yōu)質教學資源，培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握計算機軟件設計與測試維護、計算機網(wǎng)絡、信息系統(tǒng)及其應用技術，具有良好的計算機系統(tǒng)分析和設計基礎，并具有較強的英語溝通能力和國際視野，能勝任軟件開發(fā)和項目管理工作的應用型高級專業(yè)技術人才。圍繞培養(yǎng)目標的總體要求，培養(yǎng)計劃的制定堅持“國際合作，開放辦學”的人才培養(yǎng)理念，突出學生對計算機科學與技術學科的專門知識和基本技能的掌握，強調“知識、能力、素質”三位一體，培養(yǎng)學生強烈的社會責任感、良好職業(yè)道德和國際視野，以及具備終身學習的意識和能力。

通過嚴把教學質量關和加強教學過程監(jiān)控，使得辦學質量不斷提高。大多數(shù)畢業(yè)生從事技術研發(fā)/支持，就業(yè)領域包括軟件設計開發(fā)、軟件測試維護、網(wǎng)絡設計與管理、計算機應用系統(tǒng)設計等。學生在國際視野、英語水平、知識體系和實踐能力等方面均有了顯著提升。項目實施以來，學生家長對項目的運行和管理普遍認可，對教學組織和教學質量均感滿意。外方人員對整個項目組織和教學過程也給予了高度評價。

山東理工大學與愛爾蘭利莫瑞克大學合辦計算機科學與技術專業(yè)