2026年新高考河南307分左右可以上哪些大學(xué)？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考河南307分左右能上的大學(xué)，其中有：徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為302分錄取批次為?？婆?、黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為306分錄取批次為?？婆⒄憬卜缆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為308分錄取批次為?？婆?、云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為303分錄取批次為專科批、湖北工程職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為307分錄取批次為?？婆⒑相]電職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為302分錄取批次為?？婆鹊?，具體名單請見下文表格：

2026年新高考河南307分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱	所在地	科目	分?jǐn)?shù)線	批次
河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)	河北	理科	301	專科批
合肥通用職業(yè)技術(shù)學(xué)院	安徽	理科	306	?？婆?/td>
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院	河南	理科	300	?？婆?/td>
福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	福建	文科	302	?？婆?/td>
鄭州工商學(xué)院	河南	理科	298	專科批
商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院	陜西	理科	301	?？婆?/td>
廈門演藝職業(yè)學(xué)院	福建	理科	301	?？婆?/td>
渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院	陜西	文科	305	專科批
南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院	河南	理科	299	?？婆?/td>
荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	文科	308	專科批
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山西	文科	299	?？婆?/td>
黃河交通學(xué)院	河南	文科	301	?？婆?/td>
惠州工程職業(yè)學(xué)院	廣東	理科	298	專科批
杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院	浙江	理科	308	?？婆?/td>
黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	黑龍江	文科	306	?？婆?/td>
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山東	文科	309	?？婆?/td>
威海職業(yè)學(xué)院	山東	文科	305	專科批
湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	文科	301	?？婆?/td>
廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院	廣東	理科	303	?？婆?/td>
銅仁職業(yè)技術(shù)大學(xué)	貴州	文科	304	專科批
河南測繪職業(yè)學(xué)院	河南	文科	307	?？婆?/td>
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	文科	302	?？婆?/td>
烏魯木齊職業(yè)大學(xué)	新疆	理科	305	專科批
湖北工程職業(yè)學(xué)院	湖北	文科	307	?？婆?/td>
廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣東	文科	307	?？婆?/td>
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院	海南	理科	298	?？婆?/td>
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	文科	301	?？婆?/td>
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	理科	298	?？婆?/td>
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院	云南	理科	303	?？婆?/td>
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣東	文科	301	專科批
長春師范高等?？茖W(xué)校	吉林	理科	306	?？婆?/td>
大慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校	黑龍江	文科	306	?？婆?/td>
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)	江西	文科	303	?？婆?/td>
廣東南華工商職業(yè)學(xué)院	廣東	文科	308	?？婆?/td>
徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	文科	302	?？婆?/td>
河南物流職業(yè)學(xué)院	河南	文科	302	專科批
廈門城市職業(yè)學(xué)院	福建	文科	308	?？婆?/td>
長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖南	文科	307	?？婆?/td>
浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院	浙江	文科	308	?？婆?/td>
遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院	遼寧	文科	305	?？婆?/td>
石家莊工程職業(yè)學(xué)院	河北	理科	302	?？婆?/td>
吉林司法警官職業(yè)學(xué)院	吉林	理科	303	專科批
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	陜西	理科	299	?？婆?/td>
四川文化藝術(shù)學(xué)院	四川	文科	300	?？婆?/td>
南通科技職業(yè)學(xué)院	江蘇	文科	298	專科批
天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院	天津	理科	304	?？婆?/td>
山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院	山東	理科	300	?？婆?/td>
山東理工職業(yè)學(xué)院	山東	文科	299	專科批
清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣東	文科	300	?？婆?/td>
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	理科	304	?？婆?/td>

注意：不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡介

長春師范高等?？茖W(xué)校

長春師范高等?？茖W(xué)校是于2015年經(jīng)省政府批準(zhǔn)組建的一所公辦普通高等專科學(xué)校(由1962年建校的原長春幼兒師范學(xué)校和原長春特殊教育師范學(xué)校組建)。是省、市政府重點(diǎn)扶持建設(shè)的全省唯一一所師范高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校位于吉林省長春農(nóng)安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(合隆鎮(zhèn))長春職教園區(qū)內(nèi)。學(xué)校一期工程占地面積23.8萬平方米，建筑面積8.8萬平方米，教學(xué)設(shè)備總值3000萬元;建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、藝術(shù)樓、體育館、圖書館、文化活動(dòng)中心、學(xué)生公寓、餐飲中心等教學(xué)、生活場所。學(xué)校目前擁有160余間專業(yè)級的舞蹈室、畫室、排練廳、琴房、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模擬室等館(室)。2018年啟動(dòng)了學(xué)校的二期工程規(guī)劃和建設(shè)。

南通科技職業(yè)學(xué)院

南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年，是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下，學(xué)校以立德樹人為根本，以服務(wù)社會為宗旨，砥礪奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新，70多年來取得了卓越的辦學(xué)成就，先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名，他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長周爾鎏為代表的社會精英，更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。

四川文化藝術(shù)學(xué)院

四川文化藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2001年，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為面向全國招生的大學(xué)本科層次的獨(dú)立學(xué)院，2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科學(xué)校，定名為四川文化藝術(shù)學(xué)院。2016年被四川省教育廳列為四川省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)院校，并當(dāng)選為“四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟”首屆理事單位。

學(xué)校地處中國科技城、成渝副中心、四川省第二大城市——綿陽，現(xiàn)有綿陽、梓潼兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校秉承“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為她燃燒”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持“啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)時(shí)代需求人才”的辦學(xué)理念，明確了綜合性的應(yīng)用型辦學(xué)定位和“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色名校”的辦學(xué)思路，遵循“立本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持實(shí)施校園學(xué)分制，推行“大課堂、大舞臺、藝術(shù)與科技結(jié)合、課堂與工作室結(jié)合、實(shí)踐與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目結(jié)合”的新時(shí)代應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，打造開放式教學(xué)空間，培養(yǎng)社會需要的“品德優(yōu)、基礎(chǔ)寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、會創(chuàng)新”的應(yīng)用型文化藝術(shù)人才。