2026年新高考吉林207分左右可以上哪些大學(xué)？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考吉林207分左右能上的大學(xué)，其中有：天津交通職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為177分錄取批次為?？婆?、青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為170分錄取批次為?？婆?、哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為175分錄取批次為?？婆⑦|寧廣告職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為183分錄取批次為專科批、昆明冶金高等專科學(xué)校分?jǐn)?shù)線為190分錄取批次為?？婆⒃颇侠砉ぢ殬I(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為171分錄取批次為?？婆鹊?，具體名單請(qǐng)見(jiàn)下文表格：

2026年新高考吉林207分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱	所在地	科目	分?jǐn)?shù)線	批次
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)大學(xué)	內(nèi)蒙古	文科	200	?？婆?/td>
大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	文科	185	?？婆?/td>
廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院	廣西	理科	186	?？婆?/td>
江西科技職業(yè)學(xué)院	江西	理科	207	?？婆?/td>
廣西工程職業(yè)學(xué)院	廣西	理科	167	專科批
遼寧輕工職業(yè)學(xué)院	遼寧	理科	189	?？婆?/td>
?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院	海南	文科	171	?？婆?/td>
廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣西	理科	176	?？婆?/td>
吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院	吉林	理科	195	?？婆?/td>
長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院	吉林	理科	205	?？婆?/td>
眉山藥科職業(yè)學(xué)院	四川	理科	188	專科批
上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院	上海	理科	190	?？婆?/td>
河北旅游職業(yè)學(xué)院	河北	文科	200	?？婆?/td>
泉州輕工職業(yè)學(xué)院	福建	理科	182	?？婆?/td>
廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院	福建	理科	178	?？婆?/td>
湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院	湖北	文科	177	?？婆?/td>
興安職業(yè)技術(shù)大學(xué)	內(nèi)蒙古	文科	205	?？婆?/td>
西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院	西藏	文科	175	?？婆?/td>
長(zhǎng)春光華學(xué)院	吉林	理科	205	?？婆?/td>
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖南	文科	205	?？婆?/td>
拉薩師范學(xué)院	西藏	理科	180	專科批
棗莊科技職業(yè)學(xué)院	山東	文科	168	?？婆?/td>
四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院	四川	理科	176	?？婆?/td>
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院	四川	理科	180	專科批
廣東文理職業(yè)學(xué)院	廣東	理科	209	?？婆?/td>
南昌工學(xué)院	江西	理科	170	專科批
大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	文科	187	?？婆?/td>
西安海棠職業(yè)學(xué)院	陜西	理科	172	?？婆?/td>
廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院	廣西	理科	167	?？婆?/td>
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	吉林	文科	207	?？婆?/td>
煙臺(tái)黃金職業(yè)學(xué)院	山東	理科	178	?？婆?/td>
青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山東	理科	185	?？婆?/td>
云南理工職業(yè)學(xué)院	云南	理科	171	?？婆?/td>
天津交通職業(yè)學(xué)院	天津	理科	177	?？婆?/td>
吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	吉林	文科	169	?？婆?/td>
南昌職業(yè)大學(xué)	江西	理科	181	?？婆?/td>
哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	黑龍江	理科	175	?？婆?/td>
中國(guó)民航大學(xué)	天津	理科	172	?？婆?/td>
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	文科	197	專科批
海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院	海南	文科	190	?？婆?/td>
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院	海南	文科	188	?？婆?/td>
西安思源學(xué)院	陜西	文科	205	?？婆?/td>
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院	海南	文科	204	?？婆?/td>
武漢海事職業(yè)學(xué)院	湖北	文科	185	?？婆?/td>
三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院	海南	理科	166	?？婆?/td>
遼寧工程職業(yè)學(xué)院	遼寧	文科	176	專科批
成都銀杏酒店管理學(xué)院	四川	理科	185	?？婆?/td>
河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	理科	181	?？婆?/td>
西安信息職業(yè)大學(xué)	陜西	文科	178	?？婆?/td>
長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院	吉林	理科	167	?？婆?/td>

注意：不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對(duì)少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春光華學(xué)院

長(zhǎng)春光華學(xué)院，2000年建校，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科學(xué)校，2015年被評(píng)為吉林省向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校，2017年被吉林省學(xué)位委員會(huì)確定為碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2019年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估、被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校，2020年被評(píng)為吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。

學(xué)校堅(jiān)持建設(shè)“特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦本科大學(xué)”辦學(xué)定位，以“幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步”為辦學(xué)使命，秉承“立志、博學(xué)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，踐行“開(kāi)放、包容”的辦學(xué)理念，不斷豐富“素質(zhì)培根、思想鑄魂、專業(yè)啟智、文化潤(rùn)心”育人理念內(nèi)涵，通過(guò)發(fā)揮“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作”的大學(xué)職能，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國(guó)際視野和較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才，未來(lái)發(fā)展成為開(kāi)放包容、有深厚文化底蘊(yùn)的國(guó)際化大學(xué)。

江西科技職業(yè)學(xué)院

江西科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、經(jīng)國(guó)家教育部備案（國(guó)標(biāo)代碼13419），納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，面向全國(guó)招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的?？茖W(xué)歷和單獨(dú)招生資格的現(xiàn)代化、多學(xué)科、綜合性民辦普通高等院校。

學(xué)院坐落于全球十大動(dòng)感都會(huì)——英雄城——南昌。校園占地面積500余畝，建筑面積30余萬(wàn)平方米，圖書館藏書80余萬(wàn)冊(cè)。校園內(nèi)綠樹成蔭、花草茂盛、生態(tài)宜人；風(fēng)格各異的現(xiàn)代建筑與人文景觀相得益彰；教學(xué)、生活、體育、健身設(shè)施一應(yīng)齊全，是讀書、修性的好地方！

?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院是2008年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的海南省第一所獨(dú)立設(shè)置的民辦本科高校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1974年創(chuàng)辦的海口業(yè)余大學(xué)，歷經(jīng)?？诼殬I(yè)大學(xué)、?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段。學(xué)校牢固樹立應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位，貫徹落實(shí)“一個(gè)中心”（人才培養(yǎng)），突出“兩根主線”（教學(xué)、科研），推進(jìn)“三大建設(shè)”（師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、條件環(huán)境）的發(fā)展思路，全面推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)型”（高職教育向本科教育轉(zhuǎn)型，規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型），創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。