航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線因省份、選科及院校性質(zhì)等因素差異較大，2025年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在456分至512分之間。其中包含：南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院最低分456分、黔南民族師范學(xué)院最低分459分、湖南科技學(xué)院最低分464分、新疆師范大學(xué)最低分464分、寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院最低分466分等。具體分?jǐn)?shù)線需結(jié)合考生所在省份、科類及目標(biāo)院校查詢錄取分?jǐn)?shù)線，以下是具體信息：

2025年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

1、如果你是浙江的考生航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)可以填報(bào)南昌航空大學(xué)、錄取分是503分，位次是Eb00096位

2、如果你是浙江的考生航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)可以填報(bào)寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、錄取分是466分，位次是Eb00278位

3、如果你是浙江的考生航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)可以填報(bào)中國民用航空飛行學(xué)院、錄取分是481分，位次是Eb00192位

4、如果你是浙江的考生航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)可以填報(bào)湖南科技學(xué)院、錄取分是464分

招生省份	院校名稱	首選科目	最低分	最低位次
浙江	湖南科技學(xué)院	綜合	464	-
浙江	新疆師范大學(xué)	綜合	464	-
浙江	寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院	綜合	466	Eb00278
浙江	北京城市學(xué)院	綜合	466	Eb00277
浙江	中國民航大學(xué)	綜合	494	Eb00134
浙江	上海工程技術(shù)大學(xué)	綜合	512	Eb00072
浙江	南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院	綜合	456	Eb00319
浙江	南昌航空大學(xué)	綜合	503	Eb00096
浙江	四川外國語大學(xué)	綜合	489	Eb00164
浙江	中國民用航空飛行學(xué)院	綜合	481	Eb00192
浙江	黔南民族師范學(xué)院	綜合	459	Eb00309
浙江	西北民族大學(xué)	綜合	470	Eb00257

以上數(shù)據(jù)為2025年高考錄取情況，2026年考生可參考，但具體分?jǐn)?shù)線可能會有波動，建議關(guān)注各院校官網(wǎng)最新招生信息。

注:本表格的院校名單只是部分名單,僅作志愿參考。想要了解具體名單，建議下載高考蝶變APP,使用模擬報(bào)志愿，獲取更準(zhǔn)確信息。

2026年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)各省大學(xué)推薦

招生省份	院校名稱	首選科目	最低分	最低位次
浙江	上海工程技術(shù)大學(xué)	綜合	512	Eb00072
浙江	南昌航空大學(xué)	綜合	503	Eb00096
浙江	西北民族大學(xué)	綜合	470	Eb00257
浙江	北京城市學(xué)院	綜合	466	Eb00277
浙江	黔南民族師范學(xué)院	綜合	459	Eb00309
浙江	中國民用航空飛行學(xué)院	綜合	481	Eb00192
浙江	四川外國語大學(xué)	綜合	489	Eb00164

2026年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)梯度填報(bào)策略

沖：比自身位次高5%-10%的院校（如南昌航空大學(xué)航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)）。

穩(wěn)：與自身位次匹配的院校（如北京城市學(xué)院航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)）。

保：位次低于自身20%的院校（如南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)）。

2026年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)介紹

航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)是適應(yīng)我國快速發(fā)展的航空業(yè)對服務(wù)和管理藝術(shù)人才的需要而設(shè)立的。它以藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)和航空服務(wù)學(xué)為學(xué)科基礎(chǔ)，同時(shí)兼?zhèn)涔芾砗退囆g(shù)兩類培養(yǎng)屬性，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)和航空服務(wù)學(xué)的基礎(chǔ)理論上，接受綜合素質(zhì)提升的訓(xùn)練和學(xué)生走入職場后職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展能力塑造。