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2026福建歷史類457分左右能報哪些大學(xué) 可以上院校及位次(公辦、民辦)

2025-11-27 08:38:27文/王麗媛

對于2026年福建歷史類457分左右的考生,可以參考2025年福建高考錄取數(shù)據(jù)來選擇相近的大學(xué)。這些大學(xué)有的是公辦有的是民辦院校,主要分布在福建、河南、山東、湖北、江蘇等省份,包括:河北東方學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、西安翻譯學(xué)院、常州大學(xué)懷德學(xué)院、南寧理工學(xué)院、西安思源學(xué)院等??忌图议L可以作為初步參考。

2026福建歷史類457分左右能報哪些大學(xué) 可以上院校及位次(公辦、民辦)

2026年福建歷史類457分左右能報的大學(xué)名單及位次(公辦、民辦)

院校名稱 性質(zhì) 所在地 科目 分數(shù)線 位次 批次
鄭州商學(xué)院 民辦 河南 歷史類 459 23453 本科批
昆明文理學(xué)院 民辦 云南 歷史類 451 25344 本科批
長春人文學(xué)院 民辦 吉林 歷史類 458 23671 本科批
云南經(jīng)濟管理學(xué)院 民辦 云南 歷史類 452 25117 本科批
北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院 民辦 河北 歷史類 451 25344 本科批
南通理工學(xué)院 民辦 江蘇 歷史類 456 24118 本科批
安徽外國語學(xué)院 民辦 安徽 歷史類 455 24376 本科批
寧波財經(jīng)學(xué)院 民辦 浙江 歷史類 457 23893 本科批
湖北商貿(mào)學(xué)院 民辦 湖北 歷史類 458 23671 本科批
云南工商學(xué)院 民辦 云南 歷史類 453 24878 本科批
武漢城市學(xué)院 民辦 湖北 歷史類 453 24878 本科批
武漢工程科技學(xué)院 民辦 湖北 歷史類 455 24376 本科批
福州外語外貿(mào)學(xué)院 民辦 福建 歷史類 455 24376 本科批
西安思源學(xué)院 民辦 陜西 歷史類 454 24631 本科批
廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院 民辦 廣東 歷史類 458 23671 本科批
大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院 民辦 遼寧 歷史類 453 24878 本科批
廣東理工學(xué)院 民辦 廣東 歷史類 451 25344 本科批
天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院 民辦 天津 歷史類 456 24118 本科批
廣西外國語學(xué)院 民辦 廣西 歷史類 457 23893 本科批
馬鞍山學(xué)院 民辦 安徽 歷史類 457 23893 本科批
武漢傳媒學(xué)院 民辦 湖北 歷史類 455 24376 本科批
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 公辦 江蘇 歷史類 457 23893 ??婆?/td>
天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 民辦 天津 歷史類 457 23893 本科批
華北理工大學(xué)輕工學(xué)院 民辦 河北 歷史類 450 25562 本科批
湘潭理工學(xué)院 民辦 湖南 歷史類 454 24631 本科批
武漢華夏理工學(xué)院 民辦 湖北 歷史類 453 24878 本科批
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 民辦 浙江 歷史類 455 24376 本科批
湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 民辦 湖北 歷史類 458 23671 本科批
河南開封科技傳媒學(xué)院 民辦 河南 歷史類 457 23893 本科批
新疆第二醫(yī)學(xué)院 公辦 新疆 歷史類 450 25562 本科批
武漢工商學(xué)院 民辦 湖北 歷史類 459 23453 本科批
江西服裝學(xué)院 民辦 江西 歷史類 450 25562 本科批
綿陽城市學(xué)院 民辦 四川 歷史類 451 25344 本科批
遼寧傳媒學(xué)院 民辦 遼寧 歷史類 459 23453 本科批
上海視覺藝術(shù)學(xué)院 民辦 上海 歷史類 458 23671 本科批
常州大學(xué)懷德學(xué)院 民辦 江蘇 歷史類 459 23453 本科批
無錫太湖學(xué)院 民辦 江蘇 歷史類 457 23893 本科批
山東協(xié)和學(xué)院 民辦 山東 歷史類 455 24376 本科批
南昌理工學(xué)院 民辦 江西 歷史類 455 24376 本科批
蘭州工商學(xué)院 民辦 甘肅 歷史類 455 24376 本科批
泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué) 民辦 福建 歷史類 450 25562 本科批
南寧理工學(xué)院 民辦 廣西 歷史類 451 25344 本科批
南寧學(xué)院 民辦 廣西 歷史類 456 24118 本科批
西安歐亞學(xué)院 民辦 陜西 歷史類 454 24631 本科批
廣州華立學(xué)院 民辦 廣東 歷史類 454 24631 本科批
湖南交通工程學(xué)院 民辦 湖南 歷史類 451 25344 本科批
成都銀杏酒店管理學(xué)院 民辦 四川 歷史類 452 25117 本科批
武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院 民辦 湖北 歷史類 457 23893 本科批
安徽信息工程學(xué)院 民辦 安徽 歷史類 451 25344 本科批
閩南科技學(xué)院 民辦 福建 歷史類 453 24878 本科批

注:表格中的大學(xué)分數(shù)線來自各省教育考試院,表格根據(jù)考生分數(shù),向上浮動2分整理。由于文章字數(shù)限制,只展示50個大學(xué)分數(shù)線,更多院校請使用【蝶變志愿】查看!

大學(xué)簡介

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新中國優(yōu)秀航運人才的搖籃

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立的全日制高等職業(yè)院校,是中國特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)單位、全國優(yōu)質(zhì)專科高職院校、江蘇省示范性高職院校、江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位。學(xué)校是新中國成立后第一所培養(yǎng)遠洋船員的專門學(xué)校。初創(chuàng)于1951年,其前身是1951年中央人民政府交通部和全國海員總工會創(chuàng)辦的海員訓(xùn)練班和1956年長江航運管理局創(chuàng)辦的南京河運工人技術(shù)學(xué)校。辦學(xué)近70年來,學(xué)校幾經(jīng)更名、轉(zhuǎn)隸、并校和升格,專業(yè)得到全面拓展,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)條件全面提升,內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)深化,先后培養(yǎng)出近20萬名優(yōu)秀校友,遍布全球,涌現(xiàn)出著名船長陳宏澤、中遠海運集團副總裁葉偉龍、中國國家海事局局長曹德勝、南京市人大常委會主任陳紹澤等一大批精英翹楚。學(xué)校也被譽為“新中國優(yōu)秀航運人才的搖籃”。

南昌理工學(xué)院

南昌理工學(xué)院坐落在“物華天寶、人杰地靈”“天下英雄城”江西省南昌市,是教育部批準(zhǔn)設(shè)置、南昌航天科技集團出資舉辦的民辦普通本科高校。前身是1999年創(chuàng)建的江西航天科技專修學(xué)院,2001年,經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)升格為江西航天科技職業(yè)學(xué)院;2005年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為江西省首批民辦本科高校,定名為南昌理工學(xué)院。2012年,通過教育部本科教學(xué)合格評估,專家組一致評價:南昌理工學(xué)院是民辦教育的一面旗幟;2018年,通過教育部本科教學(xué)工作審核評估,專家組一致認為:南昌理工學(xué)院是全國示范性民辦高校,國防教育特色鮮明,軍魂育人成效顯著;2016年、2022年分別被江西省人民政府學(xué)位委員會列為“十三五”“十四五”碩士授權(quán)立項建設(shè)單位。2024年11月,接受了教育部本科教育教學(xué)審核評估,專家組對學(xué)校本科教育教學(xué)工作給予了充分肯定。

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院始建于2002年,是由湖北工業(yè)大學(xué)主辦,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校,具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

【辦學(xué)理念先進】

學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向,緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要,以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為奮斗目標(biāo),秉持“育人為本、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,鍛鑄“明德明志 力新力行”的校訓(xùn)精神。培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良,富有社會責(zé)任感,具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。積極推進“4321”人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建“專業(yè)核心+職業(yè)核心”的雙核心能力人才培養(yǎng)體系,探索發(fā)展產(chǎn)教融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的辦學(xué)新路。

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