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2026泉州師范學(xué)院開設(shè)哪些專業(yè)及最好專業(yè)排名 王牌專業(yè)推薦

2025-11-27 19:44:36文/張禮梅

泉州師范學(xué)院專業(yè)體系包含多個學(xué)科領(lǐng)域,以基礎(chǔ)學(xué)科為根基,結(jié)合國家戰(zhàn)略需求布局前沿專業(yè)。2026年泉州師范學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有:體育教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、服裝設(shè)計與工程專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、航海技術(shù)專業(yè)、輪機工程專業(yè)等。泉州師范學(xué)院推薦人數(shù)較多的專業(yè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)。推薦指數(shù)較高的專業(yè)有電氣工程與智能控制專業(yè)、地理科學(xué)專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、化學(xué)專業(yè)。希望對2026年考生和家長有所幫助,另外專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準。

2026泉州師范學(xué)院開設(shè)哪些專業(yè)及最好專業(yè)排名 王牌專業(yè)推薦

2026年泉州師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)名單

1、開設(shè)體育教育專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為教育學(xué)學(xué)制四年

2、開設(shè)特殊教育專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為教育學(xué)學(xué)制四年

3、開設(shè)服裝設(shè)計與工程專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為工學(xué)學(xué)制四年

4、開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為管理學(xué)學(xué)制四年

5、開設(shè)軟件工程專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為工學(xué)學(xué)制四年

專業(yè)名稱層次學(xué)科門類專業(yè)類別學(xué)制
體育教育本科(普通)教育學(xué)體育學(xué)類四年
特殊教育本科(普通)教育學(xué)教育學(xué)類四年
服裝設(shè)計與工程本科(普通)工學(xué)紡織類四年
電子商務(wù)本科(普通)管理學(xué)電子商務(wù)類四年
軟件工程本科(普通)工學(xué)計算機類四年
漢語國際教育本科(普通)文學(xué)中國語言文學(xué)類四年
航海技術(shù)本科(普通)工學(xué)交通運輸類四年
輪機工程本科(普通)工學(xué)交通運輸類四年
食品科學(xué)與工程本科(普通)工學(xué)食品科學(xué)與工程類四年
通信工程本科(普通)工學(xué)電子信息類四年
應(yīng)用心理學(xué)本科(普通)理學(xué)心理學(xué)類四年
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科(普通)理學(xué)數(shù)學(xué)類四年
歷史學(xué)本科(普通)歷史學(xué)歷史學(xué)類四年
音樂學(xué)本科(普通)藝術(shù)學(xué)音樂與舞蹈學(xué)類四年
廣播電視學(xué)本科(普通)文學(xué)新聞傳播學(xué)類四年
美術(shù)學(xué)本科(普通)藝術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)類四年
小學(xué)教育本科(普通)教育學(xué)教育學(xué)類四年
學(xué)前教育本科(普通)教育學(xué)教育學(xué)類四年
國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科(普通)經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟與貿(mào)易類四年
材料化學(xué)本科(普通)工學(xué)材料類四年
化學(xué)工程與工藝本科(普通)工學(xué)化工與制藥類四年
化學(xué)本科(普通)理學(xué)化學(xué)類四年
物理學(xué)本科(普通)理學(xué)物理學(xué)類四年
市場營銷本科(普通)管理學(xué)工商管理類四年
漢語言文學(xué)本科(普通)文學(xué)中國語言文學(xué)類四年
經(jīng)濟學(xué)本科(普通)經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)類四年
生物科學(xué)本科(普通)理學(xué)生物科學(xué)類四年
英語本科(普通)文學(xué)外國語言文學(xué)類四年
計算機科學(xué)與技術(shù)本科(普通)工學(xué)計算機類四年
環(huán)境科學(xué)本科(普通)工學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程類四年
電子信息科學(xué)與技術(shù)本科(普通)工學(xué)電子信息類四年
地理科學(xué)本科(普通)理學(xué)地理科學(xué)類四年
廣告學(xué)本科(普通)文學(xué)新聞傳播學(xué)類四年
制藥工程本科(普通)工學(xué)化工與制藥類四年
視覺傳達設(shè)計本科(普通)藝術(shù)學(xué)設(shè)計學(xué)類四年
高分子材料與工程本科(普通)工學(xué)材料類四年
人工智能本科(普通)工學(xué)電子信息類四年
智能視覺工程本科(普通)工學(xué)電子信息類四年
海洋技術(shù)本科(普通)理學(xué)海洋科學(xué)類四年
電氣工程與智能控制本科(普通)工學(xué)電氣類四年
紡織工程本科(普通)工學(xué)紡織類四年
金融工程本科(普通)經(jīng)濟學(xué)金融學(xué)類四年
機械設(shè)計制造及其自動化本科(普通)工學(xué)機械類四年
光電信息科學(xué)與工程本科(普通)工學(xué)電子信息類四年
數(shù)字媒體技術(shù)本科(普通)工學(xué)計算機類四年
體育經(jīng)濟與管理本科(普通)管理學(xué)工商管理類四年
商務(wù)英語本科(普通)文學(xué)外國語言文學(xué)類四年
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃本科(普通)理學(xué)地理科學(xué)類四年
書法學(xué)本科(普通)藝術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)類四年
舞蹈學(xué)本科(普通)藝術(shù)學(xué)音樂與舞蹈學(xué)類四年
數(shù)字媒體藝術(shù)本科(普通)藝術(shù)學(xué)設(shè)計學(xué)類四年
環(huán)境設(shè)計本科(普通)藝術(shù)學(xué)設(shè)計學(xué)類四年
知識產(chǎn)權(quán)本科(普通)法學(xué)法學(xué)類四年
社會體育指導(dǎo)與管理本科(普通)教育學(xué)體育學(xué)類四年
服裝與服飾設(shè)計本科(普通)藝術(shù)學(xué)設(shè)計學(xué)類四年
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科(普通)工學(xué)計算機類四年
智能車輛工程本科(普通)工學(xué)機械類四年
產(chǎn)品設(shè)計本科(普通)藝術(shù)學(xué)設(shè)計學(xué)類四年

泉州師范學(xué)院開設(shè)本科推薦專業(yè)排名

一、泉州師范學(xué)院推薦人數(shù)較多的專業(yè)排名

泉州師范學(xué)院推薦人數(shù)較多的專業(yè)包含:計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、體育教育專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)等,具體如下表格:

專業(yè)名稱推薦人數(shù)
國際經(jīng)濟與貿(mào)易238人
經(jīng)濟學(xué)178人
學(xué)前教育174人
小學(xué)教育164人
英語147人
漢語言文學(xué)123人
音樂學(xué)109人
計算機科學(xué)與技術(shù)101人
體育教育90人
特殊教育86人

二、泉州師范學(xué)院推薦指數(shù)較高的專業(yè)排名

泉州師范學(xué)院推薦指數(shù)較高的專業(yè)有:舞蹈學(xué)專業(yè)推薦指數(shù)為4.6、化學(xué)專業(yè)推薦指數(shù)為4.8、地理科學(xué)專業(yè)推薦指數(shù)為4.9等。具體如下表格:

專業(yè)名稱推薦指數(shù)
電氣工程與智能控制5.0
地理科學(xué)4.9
環(huán)境科學(xué)4.8
化學(xué)4.8
市場營銷4.7
輪機工程4.7
航海技術(shù)4.7
音樂學(xué)4.6
特殊教育4.6
舞蹈學(xué)4.6

泉州師范學(xué)院簡介

泉州師范學(xué)院坐落于首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點、世界遺產(chǎn)之城——泉州市。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1958年的泉州大學(xué)師范學(xué)院,此后曾幾度變遷,歷經(jīng)更名、停辦、復(fù)辦等發(fā)展歷程。2000年,經(jīng)教育部批準建立泉州師范學(xué)院,系福建省第一所新建地方性省屬本科高校,由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學(xué)校、1939年的南安師范學(xué)校、1951年的泉州教育學(xué)院和1958年的泉州師范??茖W(xué)校合并組建。

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