長治醫(yī)學(xué)院專業(yè)體系包含多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，以基礎(chǔ)學(xué)科為根基，結(jié)合國家戰(zhàn)略需求布局前沿專業(yè)。2026年長治醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)、中藥學(xué)專業(yè)、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)、音樂治療專業(yè)等。長治醫(yī)學(xué)院推薦人數(shù)較多的專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)。推薦指數(shù)較高的專業(yè)有醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)。希望對2026年考生和家長有所幫助，另外專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

2026年長治醫(yī)學(xué)院開設(shè)專業(yè)名單

1、開設(shè)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為管理學(xué)學(xué)制四年

2、開設(shè)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為理學(xué)學(xué)制四年

3、開設(shè)麻醉學(xué)專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為醫(yī)學(xué)學(xué)制五年

4、開設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為醫(yī)學(xué)學(xué)制五年

5、開設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為工學(xué)學(xué)制四年

專業(yè)名稱	層次	學(xué)科門類	專業(yè)類別	學(xué)制
信息管理與信息系統(tǒng)	本科(普通)	管理學(xué)	管理科學(xué)與工程類	四年
應(yīng)用心理學(xué)	本科(普通)	理學(xué)	心理學(xué)類	四年
麻醉學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	臨床醫(yī)學(xué)類	五年
醫(yī)學(xué)影像學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	臨床醫(yī)學(xué)類	五年
生物醫(yī)學(xué)工程	本科(普通)	工學(xué)	生物醫(yī)學(xué)工程類	四年
中藥學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	中藥學(xué)類	四年
助產(chǎn)學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	護(hù)理學(xué)類	四年
音樂治療	本科(普通)	藝術(shù)學(xué)	音樂與舞蹈學(xué)類	四年
中醫(yī)學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	中醫(yī)學(xué)類	五年
健康服務(wù)與管理	本科(普通)	管理學(xué)	公共管理類	四年
傳播學(xué)	本科(普通)	文學(xué)	新聞傳播學(xué)類	四年
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	醫(yī)學(xué)技術(shù)類	四年
預(yù)防醫(yī)學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類	五年
精神醫(yī)學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	臨床醫(yī)學(xué)類	五年
康復(fù)工程	本科(普通)	工學(xué)	生物醫(yī)學(xué)工程類	四年
食品營養(yǎng)與健康	本科(普通)	工學(xué)	食品科學(xué)與工程類	四年
臨床醫(yī)學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	臨床醫(yī)學(xué)類	五年
口腔醫(yī)學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)類	五年
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	醫(yī)學(xué)技術(shù)類	四年
藥學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	藥學(xué)類	四年
護(hù)理學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	護(hù)理學(xué)類	四年
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	醫(yī)學(xué)技術(shù)類	四年
康復(fù)治療學(xué)	本科(普通)	醫(yī)學(xué)	醫(yī)學(xué)技術(shù)類	四年

長治醫(yī)學(xué)院開設(shè)本科推薦專業(yè)排名

一、長治醫(yī)學(xué)院推薦人數(shù)較多的專業(yè)排名

長治醫(yī)學(xué)院推薦人數(shù)較多的專業(yè)包含：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)等，具體如下表格：

專業(yè)名稱	推薦人數(shù)
臨床醫(yī)學(xué)	331人
醫(yī)學(xué)影像學(xué)	189人
護(hù)理學(xué)	187人
麻醉學(xué)	184人
口腔醫(yī)學(xué)	122人
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	119人

二、長治醫(yī)學(xué)院推薦指數(shù)較高的專業(yè)排名

長治醫(yī)學(xué)院推薦指數(shù)較高的專業(yè)有：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)推薦指數(shù)為4.5、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)推薦指數(shù)為4.6、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)推薦指數(shù)為4.6、麻醉學(xué)專業(yè)推薦指數(shù)為4.5、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)推薦指數(shù)為4.5等。具體如下表格：

專業(yè)名稱	推薦指數(shù)
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)	4.6
預(yù)防醫(yī)學(xué)	4.6
臨床醫(yī)學(xué)	4.5
醫(yī)學(xué)影像學(xué)	4.5
麻醉學(xué)	4.5
口腔醫(yī)學(xué)	4.5

長治醫(yī)學(xué)院簡介

長治醫(yī)學(xué)院是山西省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，坐落在素有紅色之都、魅力之城美譽(yù)的山西省長治市，位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界，是本地區(qū)開展人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究的重要基地和進(jìn)行對外交流與合作的主要窗口。

學(xué)校創(chuàng)建于1946年，其前身是晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院總院護(hù)士學(xué)校，是在劉伯承、鄧小平等老一輩革命家的關(guān)懷下，由延安中央醫(yī)院院長何穆博士親手創(chuàng)建，是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學(xué)院校之一。1948年改建為白求恩國際和平醫(yī)科專門學(xué)校，1950年7月更名為山西省立長治醫(yī)科專門學(xué)校，1958年更名為晉東南醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，1986年升格為本科院校，更名為長治醫(yī)學(xué)院。1996年通過本科教學(xué)工作合格評估；2004年通過本科教學(xué)工作水平評估。2011年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位。2012年在全國同類院校中率先通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2013年成為省內(nèi)第一個(gè)服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)培養(yǎng)單位。2016年列入國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。2017年接受教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證回訪。2018年通過了教育部本科教學(xué)工作審核評估。2021年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核，正式成為碩士學(xué)位授予單位，臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)3個(gè)專業(yè)成為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2023年順利通過教育部臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證。建校以來，學(xué)校傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)歷史使命，秉承“面向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“重質(zhì)量、重實(shí)踐、重特色”的辦學(xué)理念，形成了以“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國”為核心的長醫(yī)精神，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了8萬多名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。