2026南昌大學(xué)開設(shè)哪些專業(yè)及最好專業(yè)排名 王牌專業(yè)推薦
2025-11-29 12:48:36文/張禮梅南昌大學(xué)專業(yè)體系包含多個學(xué)科領(lǐng)域,以基礎(chǔ)學(xué)科為根基,結(jié)合國家戰(zhàn)略需求布局前沿專業(yè)。2026年南昌大學(xué)開設(shè)的專業(yè)有:漢語國際教育專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)等。南昌大學(xué)推薦人數(shù)較多的專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、食品科學(xué)與工程專業(yè)、土木工程專業(yè)、材料科學(xué)與工程專業(yè)。推薦指數(shù)較高的專業(yè)有測控技術(shù)與儀器專業(yè)、計算機類專業(yè)、工程力學(xué)專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。希望對2026年考生和家長有所幫助,另外專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準。

2026年南昌大學(xué)開設(shè)專業(yè)名單
1、開設(shè)漢語國際教育專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為文學(xué)學(xué)制四年
2、開設(shè)漢語言文學(xué)專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為文學(xué)學(xué)制四年
3、開設(shè)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為經(jīng)濟學(xué)學(xué)制四年
4、開設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為理學(xué)學(xué)制四年
5、開設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)為本科(普通)層次學(xué)科門類為農(nóng)學(xué)學(xué)制四年
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 學(xué)科門類 | 專業(yè)類別 | 學(xué)制 |
|---|---|---|---|---|
| 漢語國際教育 | 本科(普通) | 文學(xué) | 中國語言文學(xué)類 | 四年 |
| 漢語言文學(xué) | 本科(普通) | 文學(xué) | 中國語言文學(xué)類 | 四年 |
| 經(jīng)濟學(xué) | 本科(普通) | 經(jīng)濟學(xué) | 經(jīng)濟學(xué)類 | 四年 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科(普通) | 理學(xué) | 數(shù)學(xué)類 | 四年 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 本科(普通) | 農(nóng)學(xué) | 水產(chǎn)類 | 四年 |
| 生物科學(xué) | 本科(普通) | 理學(xué) | 生物科學(xué)類 | 四年 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 本科(普通) | 工學(xué) | 化工與制藥類 | 四年 |
| 過程裝備與控制工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 機械類 | 四年 |
| 能源與動力工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 能源動力類 | 四年 |
| 機械設(shè)計制造及其自動化 | 本科(普通) | 工學(xué) | 機械類 | 四年 |
| 歷史學(xué) | 本科(普通) | 歷史學(xué) | 歷史學(xué)類 | 四年 |
| 哲學(xué) | 本科(普通) | 哲學(xué) | 哲學(xué)類 | 四年 |
| 應(yīng)用物理學(xué) | 本科(普通) | 理學(xué) | 物理學(xué)類 | 四年 |
| 化學(xué) | 本科(普通) | 理學(xué) | 化學(xué)類 | 四年 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 本科(普通) | 理學(xué) | 化學(xué)類 | 四年 |
| 播音與主持藝術(shù) | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 戲劇與影視學(xué)類 | 四年 |
| 廣告學(xué) | 本科(普通) | 文學(xué) | 新聞傳播學(xué)類 | 四年 |
| 廣播電視學(xué) | 本科(普通) | 文學(xué) | 新聞傳播學(xué)類 | 四年 |
| 新聞學(xué) | 本科(普通) | 文學(xué) | 新聞傳播學(xué)類 | 四年 |
| 法語 | 本科(普通) | 文學(xué) | 外國語言文學(xué)類 | 四年 |
| 德語 | 本科(普通) | 文學(xué) | 外國語言文學(xué)類 | 四年 |
| 俄語 | 本科(普通) | 文學(xué) | 外國語言文學(xué)類 | 四年 |
| 英語 | 本科(普通) | 文學(xué) | 外國語言文學(xué)類 | 四年 |
| 日語 | 本科(普通) | 文學(xué) | 外國語言文學(xué)類 | 四年 |
| 環(huán)境設(shè)計 | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 設(shè)計學(xué)類 | 四年 |
| 繪畫 | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 美術(shù)學(xué)類 | 四年 |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 設(shè)計學(xué)類 | 四年 |
| 工業(yè)設(shè)計 | 本科(普通) | 工學(xué) | 機械類 | 四年 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 設(shè)計學(xué)類 | 四年 |
| 表演 | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 戲劇與影視學(xué)類 | 四年 |
| 舞蹈學(xué) | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 四年 |
| 音樂學(xué) | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 五年 |
| 知識產(chǎn)權(quán) | 本科(普通) | 法學(xué) | 法學(xué)類 | 四年 |
| 法學(xué) | 本科(普通) | 法學(xué) | 法學(xué)類 | 四年 |
| 人力資源管理 | 本科(普通) | 管理學(xué) | 工商管理類 | 四年 |
| 行政管理 | 本科(普通) | 管理學(xué) | 公共管理類 | 四年 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 本科(普通) | 理學(xué) | 心理學(xué)類 | 四年 |
| 工業(yè)工程 | 本科(普通) | 管理學(xué) | 工業(yè)工程類 | 四年 |
| 會計學(xué) | 本科(普通) | 管理學(xué) | 工商管理類 | 四年 |
| 工商管理 | 本科(普通) | 管理學(xué) | 工商管理類 | 四年 |
| 金融學(xué) | 本科(普通) | 經(jīng)濟學(xué) | 金融學(xué)類 | 四年 |
| 會展經(jīng)濟與管理 | 本科(普通) | 管理學(xué) | 旅游管理類 | 四年 |
| 旅游管理 | 本科(普通) | 管理學(xué) | 旅游管理類 | 四年 |
| 體育教育 | 本科(普通) | 教育學(xué) | 體育學(xué)類 | 四年 |
| 電子商務(wù) | 本科(普通) | 管理學(xué) | 電子商務(wù)類 | 四年 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 本科(普通) | 管理學(xué) | 管理科學(xué)與工程類 | 四年 |
| 管理科學(xué) | 本科(普通) | 管理學(xué) | 管理科學(xué)與工程類 | 四年 |
| 金融數(shù)學(xué) | 本科(普通) | 經(jīng)濟學(xué) | 金融學(xué)類 | 四年 |
| 信息與計算科學(xué) | 本科(普通) | 理學(xué) | 數(shù)學(xué)類 | 四年 |
| 生態(tài)學(xué) | 本科(普通) | 理學(xué) | 生物科學(xué)類 | 四年 |
| 生物工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 生物工程類 | 四年 |
| 材料科學(xué)與工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 材料類 | 四年 |
| 高分子材料與工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 材料類 | 四年 |
| 給排水科學(xué)與工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 土木類 | 四年 |
| 環(huán)境工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 環(huán)境科學(xué)與工程類 | 四年 |
| 材料成型及控制工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 機械類 | 四年 |
| 工程力學(xué) | 本科(普通) | 工學(xué) | 力學(xué)類 | 四年 |
| 水利水電工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 水利類 | 四年 |
| 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 土木類 | 四年 |
| 土木工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 土木類 | 四年 |
| 電氣工程及其自動化 | 本科(普通) | 工學(xué) | 電氣類 | 四年 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 本科(普通) | 工學(xué) | 儀器類 | 四年 |
| 自動化 | 本科(普通) | 工學(xué) | 自動化類 | 四年 |
| 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 本科(普通) | 工學(xué) | 計算機類 | 四年 |
| 軟件工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 計算機類 | 四年 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | 四年 |
| 智能醫(yī)學(xué)工程 | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | 四年 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | 四年 |
| 護理學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 護理學(xué)類 | 四年 |
| 藥學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 藥學(xué)類 | 四年 |
| 通信工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 電子信息類 | 四年 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)類 | 五年 |
| 檔案學(xué) | 本科(普通) | 管理學(xué) | 圖書情報與檔案管理類 | 四年 |
| 生物技術(shù) | 本科(普通) | 理學(xué) | 生物科學(xué)類 | 四年 |
| 電子信息工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 電子信息類 | 四年 |
| 制藥工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 化工與制藥類 | 四年 |
| 食品科學(xué)與工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 食品科學(xué)與工程類 | 四年 |
| 廣播電視編導(dǎo) | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 戲劇與影視學(xué)類 | 四年 |
| 動畫 | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 戲劇與影視學(xué)類 | 四年 |
| 服裝與服飾設(shè)計 | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 設(shè)計學(xué)類 | 四年 |
| 物理學(xué) | 本科(普通) | 理學(xué) | 物理學(xué)類 | 四年 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 本科(普通) | 工學(xué) | 計算機類 | 四年 |
| 臨床藥學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 藥學(xué)類 | 五年 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 本科(普通) | 工學(xué) | 食品科學(xué)與工程類 | 四年 |
| 戲劇影視文學(xué) | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 戲劇與影視學(xué)類 | 四年 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科(普通) | 工學(xué) | 計算機類 | 四年 |
| 人工智能 | 本科(普通) | 工學(xué) | 電子信息類 | 四年 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué)類 | 五年 |
| 建筑學(xué) | 本科(普通) | 工學(xué) | 建筑類 | 五年 |
| 數(shù)字經(jīng)濟 | 本科(普通) | 經(jīng)濟學(xué) | 經(jīng)濟學(xué)類 | 四年 |
| 智能建造 | 本科(普通) | 工學(xué) | 土木類 | 四年 |
| 食品營養(yǎng)與健康 | 本科(普通) | 工學(xué) | 食品科學(xué)與工程類 | 四年 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)類 | 五年 |
| 麻醉學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)類 | 五年 |
| 智能制造工程 | 本科(普通) | 工學(xué) | 機械類 | 四年 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科(普通) | 工學(xué) | 建筑類 | 四年 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類 | 五年 |
| 眼視光醫(yī)學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)類 | 五年 |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類 | 五年 |
| 社會學(xué) | 本科(普通) | 法學(xué) | 社會學(xué)類 | 四年 |
| 老年醫(yī)學(xué)與健康 | 本科(普通) | 醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | 四年 |
| 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | 本科(普通) | 藝術(shù)學(xué) | 設(shè)計學(xué)類 | 四年 |
南昌大學(xué)開設(shè)本科推薦專業(yè)排名
一、南昌大學(xué)推薦人數(shù)較多的專業(yè)排名
南昌大學(xué)推薦人數(shù)較多的專業(yè)包含:臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)、土木工程專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)等,具體如下表格:
| 專業(yè)名稱 | 推薦人數(shù) |
|---|---|
| 臨床醫(yī)學(xué) | 583人 |
| 食品科學(xué)與工程 | 507人 |
| 土木工程 | 455人 |
| 材料科學(xué)與工程 | 382人 |
| 機械設(shè)計制造及其自動化 | 375人 |
| 臨床醫(yī)學(xué)類 | 360人 |
| 法學(xué) | 214人 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 194人 |
| 電氣工程及其自動化 | 186人 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 150人 |
二、南昌大學(xué)推薦指數(shù)較高的專業(yè)排名
南昌大學(xué)推薦指數(shù)較高的專業(yè)有:人工智能專業(yè)推薦指數(shù)為4.9、測控技術(shù)與儀器專業(yè)推薦指數(shù)為5.0、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)推薦指數(shù)為4.9等。具體如下表格:
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) |
|---|---|
| 測控技術(shù)與儀器 | 5.0 |
| 計算機類 | 5.0 |
| 工程力學(xué) | 5.0 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 4.9 |
| 電氣工程及其自動化 | 4.9 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 4.9 |
| 電子信息類 | 4.9 |
| 管理科學(xué)與工程類 | 4.9 |
| 人工智能 | 4.9 |
| 臨床醫(yī)學(xué)類 | 4.8 |
南昌大學(xué)簡介
南昌大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、江西省一流大學(xué)整體建設(shè)高校。
學(xué)校地處“英雄城”南昌市,擁有前湖、青山湖、東湖3個校區(qū),其中前湖主校區(qū)占地面積4260余畝,校舍建筑面積149萬余平方米,總體占地面積5460余畝,校舍建筑總體面積202萬余平方米。
學(xué)校前身江西醫(yī)學(xué)院、江西大學(xué)和江西工業(yè)大學(xué)分別溯源于1921年創(chuàng)建的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校、1940年創(chuàng)建的國立中正大學(xué)和1958年創(chuàng)建的江西工學(xué)院。1993年江西省委省政府決定將江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué),1997年南昌大學(xué)被教育部列入國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué),2004年成為教育部與江西省人民政府共同建設(shè)大學(xué),2005年南昌大學(xué)與原江西醫(yī)學(xué)院合并組建新的南昌大學(xué)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、教育部和江西省委、省政府高度重視學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。1950年,毛澤東同志給江西醫(yī)學(xué)院教師夏永新回信,勉勵其要努力工作、加強醫(yī)修。1995年3月,時任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席江澤民同志為南昌大學(xué)題詞:“建設(shè)好南昌大學(xué)為江西經(jīng)濟騰飛和社會進步作出更大貢獻?!?994年5月,時任國務(wù)院總理李鵬同志鼓勵南昌大學(xué)進一步發(fā)展并題詞:“提高辦學(xué)水平,振興江西經(jīng)濟。”2008年10月,習(xí)近平同志視察學(xué)校時深情寄語“南昌大學(xué)前景無限”。2016年2月,習(xí)近平總書記再次親臨學(xué)校視察,就高校科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話,并勉勵學(xué)校走創(chuàng)新發(fā)展之路,希望當(dāng)代大學(xué)生珍惜韶華,用青春鋪路,讓理想延伸。2017年學(xué)校進入國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校行列。2018年學(xué)校成為教育部與江西省部省合建高校。2021年2月,《江西省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)綱要》中明確提出“舉全省之力辦好南昌大學(xué),爭取進入世界一流大學(xué)建設(shè)高校行列”。
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