2025現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線及位次 各省院校推薦(2026年參考)
2025-11-30 08:51:42文/王海英現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線因省份、選科及院校性質(zhì)等因素差異較大,2025年現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線在150分至499分之間。其中包含:荊州理工職業(yè)學(xué)院最低分150分、廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校最低分150分、白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低分329分、齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校最低分333分、六盤水幼兒師范高等專科學(xué)校最低分353分等。具體分數(shù)線需結(jié)合考生所在省份、科類及目標院校查詢錄取分數(shù)線,以下是具體信息:

2025年現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線及位次
1、如果你是浙江的考生現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)可以填報桂林師范學(xué)院、錄取分是499分,位次是174145位
2、如果你是四川的考生現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)可以填報荊州理工職業(yè)學(xué)院、錄取分是150分,位次是284789位
3、如果你是四川的考生現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)可以填報廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校、錄取分是150分,位次是284789位
4、如果你是吉林的考生現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)可以填報白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、錄取分是329分,位次是26170位
| 招生省份 | 院校名稱 | 首選科目 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 四川 | 荊州理工職業(yè)學(xué)院 | 物理 | 150 | 284789 |
| 四川 | 廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 物理 | 150 | 284789 |
| 河北 | 大同師范高等??茖W(xué)校 | 歷史 | 463 | - |
| 河北 | 大同師范高等專科學(xué)校 | 物理 | 415 | - |
| 河北 | 廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 物理 | 375 | - |
| 河北 | 桂林師范學(xué)院 | 物理 | 424 | - |
| 河北 | 六盤水幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 物理 | 353 | - |
| 吉林 | 白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | 329 | 26170 |
| 吉林 | 白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | 344 | 25148 |
| 吉林 | 齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校 | 歷史 | 333 | 25914 |
| 浙江 | 桂林師范學(xué)院 | 綜合 | 499 | 174145 |
以上數(shù)據(jù)為2025年高考錄取情況,2026年考生可參考,但具體分數(shù)線可能會有波動,建議關(guān)注各院校官網(wǎng)最新招生信息。
注:本表格的院校名單只是部分名單,僅作志愿參考。想要了解具體名單,建議下載高考蝶變APP,使用模擬報志愿,獲取更準確信息。
2026年現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)各省大學(xué)推薦
| 招生省份 | 院校名稱 | 首選科目 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 四川 | 荊州理工職業(yè)學(xué)院 | 物理 | 150 | 284789 |
| 浙江 | 桂林師范學(xué)院 | 綜合 | 499 | 174145 |
| 吉林 | 白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | 344 | 25148 |
| 河北 | 大同師范高等??茖W(xué)校 | 歷史 | 463 | - |
| 四川 | 廣西幼兒師范高等專科學(xué)校 | 物理 | 150 | 284789 |
| 河北 | 大同師范高等??茖W(xué)校 | 物理 | 415 | - |
2026年現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)梯度填報策略
沖:比自身位次高5%-10%的院校(如桂林師范學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè))。
穩(wěn):與自身位次匹配的院校(如六盤水幼兒師范高等??茖W(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè))。
保:位次低于自身20%的院校(如荊州理工職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè))。
2026年現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識,具有在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計制作、電化教學(xué)設(shè)備運用能力的教師或管理人員。
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