2026年天津美術(shù)學(xué)院考研招生計(jì)劃已發(fā)布，招生人數(shù)為323人。其中全日制碩士研究生323名，其中包含：設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院招生人數(shù)為7人、美術(shù)與書(shū)法專(zhuān)業(yè)影視與傳媒藝術(shù)學(xué)院招生人數(shù)為18人、美術(shù)與書(shū)法專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院招生人數(shù)為33人、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人工智能藝術(shù)學(xué)院招生人數(shù)為3人、美術(shù)與書(shū)法專(zhuān)業(yè)人工智能藝術(shù)學(xué)院招生人數(shù)為14人。供考生報(bào)考時(shí)參考，2026年天津美術(shù)學(xué)院考研正式計(jì)劃將根據(jù)教育部實(shí)際下達(dá)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

2026年天津美術(shù)學(xué)院全日制研究生考試各專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)

1、全日制考研設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院人數(shù)為7人。

2、全日制考研美術(shù)與書(shū)法專(zhuān)業(yè)招生為影視與傳媒藝術(shù)學(xué)院人數(shù)為18人。

3、全日制考研美術(shù)與書(shū)法專(zhuān)業(yè)招生為實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院人數(shù)為33人。

4、全日制考研設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)招生為人工智能藝術(shù)學(xué)院人數(shù)為3人。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)代碼	所屬學(xué)院	考試方式	招生人數(shù)
設(shè)計(jì)學(xué)	140300	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院	統(tǒng)考	7
美術(shù)與書(shū)法	135600	影視與傳媒藝術(shù)學(xué)院	統(tǒng)考	18
美術(shù)與書(shū)法	135600	實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院	統(tǒng)考	33
設(shè)計(jì)	135700	人工智能藝術(shù)學(xué)院	統(tǒng)考	3
美術(shù)與書(shū)法	135600	人工智能藝術(shù)學(xué)院	統(tǒng)考	14
美術(shù)與書(shū)法	135600	中國(guó)畫(huà)學(xué)院	統(tǒng)考	54
美術(shù)與書(shū)法	135600	造型藝術(shù)學(xué)院	統(tǒng)考	71
藝術(shù)學(xué)	130100	藝術(shù)與人文學(xué)院	統(tǒng)考	29
設(shè)計(jì)	135700	環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院	統(tǒng)考	27
設(shè)計(jì)	135700	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院	統(tǒng)考	67

天津美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

天津美術(shù)學(xué)院前身為北洋女師范學(xué)堂，1906年由近代著名教育家傅增湘先生創(chuàng)辦，是我國(guó)最早的公立高等學(xué)府之一。1959年發(fā)展為河北美術(shù)學(xué)院，成為獨(dú)立建制的高等美術(shù)院校。1980年正式定名為天津美術(shù)學(xué)院，是一所學(xué)科專(zhuān)業(yè)齊全、實(shí)力雄厚的專(zhuān)業(yè)型高等美術(shù)院校，為我國(guó)獨(dú)立設(shè)置的八所美術(shù)學(xué)院之一，為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“崇德尚藝、力學(xué)力行”的校訓(xùn)精神，厚植“大美之藝、厚德之行”的學(xué)校文化，全面深化教育教學(xué)改革，加快一流學(xué)科和一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)，逐漸形成“執(zhí)其兩端、發(fā)展中間”的整體布局，構(gòu)建起了“四梁八柱、一基一頂”的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。