由于項目內(nèi)學(xué)生在本科期間用英語完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，并完成了英語強化課程的學(xué)習(xí)，所以學(xué)生的語言培養(yǎng)環(huán)境優(yōu)越，畢業(yè)生英語的日常用語以及專業(yè)英語水平優(yōu)秀，無論去國內(nèi)還是國外企業(yè)應(yīng)聘，和普通該專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生相比語言優(yōu)勢明顯。

湖北理工學(xué)院中美合作辦學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

1、什么是中外合作辦學(xué)？

按照《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例實施辦法》的規(guī)定：中外合作辦學(xué)項目指中國教育機構(gòu)與外國教育機構(gòu)以不設(shè)立教育機構(gòu)的方式，在學(xué)科、專業(yè)、課程等方面，合作開展的以中國公民為主要招生對象的教育教學(xué)活動。經(jīng)教育部審核批準(zhǔn)，我校與美國梅里馬克學(xué)院合作舉辦機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目2018年正式面向社會招生。

2、就讀該項目可以獲得什么樣的學(xué)位？

按照合作辦學(xué)項目要求，學(xué)生可以有兩種模式可以選擇：

1)2+2模式：學(xué)生前兩年在國內(nèi)就讀，第三年達到外方錄取條件，自愿申請到國外合作院校就讀后兩年，成績合格并獲得相應(yīng)學(xué)分，達到雙方畢業(yè)要求和學(xué)位授予要求，可同時獲得湖北理工學(xué)院本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證以及梅里馬克學(xué)院的工程學(xué)士學(xué)位證。

2)4+0模式：在湖北理工學(xué)院完成4年的全部課程，并達到畢業(yè)要求的學(xué)生，將獲得湖北理工學(xué)院頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

3、就讀該項目有哪些優(yōu)勢？

1)國外留學(xué)優(yōu)勢：快捷便利的出國留學(xué)途徑，直升美國梅里馬克，畢業(yè)雙學(xué)位。項目內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)縮短留學(xué)時間，節(jié)約留學(xué)成本，等同于國外大學(xué)4年留學(xué)。

2)語言培養(yǎng)優(yōu)勢：雙語教學(xué)，有效提高聽、說、讀、寫能力。

3)課程體系優(yōu)勢：外方教授直接授課，國內(nèi)坐享國外優(yōu)質(zhì)教育，語言、專業(yè)、綜合素質(zhì)全面提升。

4)多樣的畢業(yè)前景：海外升學(xué)、海外就業(yè)、國內(nèi)升學(xué)、國內(nèi)就業(yè)任選擇。

5)就業(yè)優(yōu)勢：國內(nèi)培養(yǎng)國際化人才，語言、專業(yè)、綜合素質(zhì)三優(yōu)勢。

4、中外合作辦學(xué)項目與傳統(tǒng)辦學(xué)有何區(qū)別？

1）中外合作辦學(xué)項目是經(jīng)教育部審批的中外高校共同開展教學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)項目，通過教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上可以查到具體審批信息，只有這類經(jīng)審批通過且教育部官方網(wǎng)站備案的項目，才是正規(guī)的項目。

2）中外合作辦學(xué)項目，是在傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上，引入外方大學(xué)的三分之一的優(yōu)質(zhì)核心課程，并在教學(xué)過程中，這三分之一的課程也有外方大學(xué)教授來華授課，一方面，從課程的實用性，和與社會發(fā)展的應(yīng)用性同步；另一方面學(xué)生在不出國的情況下，享受到海外的優(yōu)質(zhì)教育資源。

3）合作辦學(xué)項目采用雙校園模式，學(xué)生可以在我校就讀該專業(yè)期間，在達到美方錄取要求的前提下，自愿選擇赴美方院校就讀。從兩校聯(lián)合培養(yǎng)的模式角度講，學(xué)生在大學(xué)第四年選擇去美方就讀，如果就讀前滿足了外方大學(xué)的英語要求，在美國用一年時間就可以畢業(yè)，同時可以獲得中外兩校的本科學(xué)位。一方面大大節(jié)省了出國留學(xué)成本，另一方面也十分有助于學(xué)生申請到更好的美國大學(xué)碩士或博士；

4）中外合作辦學(xué)項目在教學(xué)過程中也會有所不同，特別是在外教教學(xué)過程中，外教教學(xué)的課程將會采用過程考核模式，不是單純咱們傳統(tǒng)的期中期末的考核方式，日常的學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、整個課程教學(xué)中階段性的小論文，小組討論及團隊作業(yè)，以及期中，期末的測試，這類考核方式不在是傳統(tǒng)的考前集中復(fù)習(xí)，而是通過這種過程考核方式，讓學(xué)生們跟著教授的節(jié)奏更扎實的掌握相關(guān)知識和技能。

5）同樣是四年的時間，項目的學(xué)生不僅擁有了出國留學(xué)的經(jīng)歷，獲得國內(nèi)外兩個文憑（需滿足項目相關(guān)要求），而且體驗了不同文化體下的生活方式差異，獨立生活和思考的能力大大提升，同時對國內(nèi)外的就業(yè)行情也都有了認識，提高了在就業(yè)市場中的競爭力。

5、就讀中外合作辦學(xué)項目必須要出國嗎？

中外合作辦學(xué)項目學(xué)生在本科就讀期間自愿選擇出國?？梢赃x擇在國內(nèi)完成本科學(xué)業(yè)，也可選擇在國外完成學(xué)業(yè)。

國內(nèi)就讀期間，學(xué)校采用國際的課程體系及教學(xué)模式進行授課。

達到梅里馬克錄取條件學(xué)生，可自愿選擇第三年赴海外完成本科學(xué)業(yè)，符合雙方院校畢業(yè)要求和學(xué)位授予要求，即可同時獲得湖北理工學(xué)院和美國梅里馬克學(xué)院雙方的學(xué)位證書。

學(xué)生在暑假期間，可自愿選擇參加學(xué)校組織的為期16天的海外短期交流項目。

6、中外合作辦學(xué)項目學(xué)費是多少？

根據(jù)教育部規(guī)定，中外合作辦學(xué)為高收費項目。根據(jù)湖北省物價局審批，學(xué)費22800元/年。

7、如果學(xué)生英語不好，在國內(nèi)上課聽不懂課怎么辦？

國內(nèi)就讀期間，在初期外教課上，學(xué)校會安排中方助教幫助學(xué)生理解外教課程。

項目學(xué)業(yè)導(dǎo)師和教學(xué)主管會跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進度，反饋疑難問題。

本項目為學(xué)生提供100課時的英語強化課程，其中包括專業(yè)詞匯先導(dǎo)課，雅思基礎(chǔ)，留學(xué)語言備考等相關(guān)內(nèi)容。除此之外，還為學(xué)生安排了豐富的課外活動，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力以及溝通表達能力。

8、如果出國留學(xué)在國外掛科、降級能否順利畢業(yè)？

在國外，掛科的情況下可以選擇補考或者重修。

國外的考試不是僅僅通過一次期末考試決定整體成績，是按照學(xué)生本課程學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)來決定課程成績的，要求學(xué)生認真對待每一次作業(yè)，注意平時成績的積累。

9、合作辦學(xué)項目所授予的美方學(xué)位，與在梅里馬克學(xué)院學(xué)習(xí)4年所獲得的學(xué)位是否一樣？

參加合作辦學(xué)項目的學(xué)生所獲得的美方學(xué)位證書，與美方該專業(yè)本身學(xué)位證書完全一致。

10、學(xué)生在收到合作辦學(xué)項目“機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)”的錄取后，入讀后可以轉(zhuǎn)入其他專業(yè)嗎？

本專業(yè)錄取的學(xué)生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入非中外合作辦學(xué)專業(yè)。

11、項目內(nèi)學(xué)生如果選擇出國，可否選擇梅里馬克學(xué)院之外的學(xué)校就讀？

不可以。因該項目為我校和梅里馬克學(xué)院經(jīng)教育部審批的項目，如學(xué)生選擇轉(zhuǎn)學(xué)到梅里馬克學(xué)院之外的海外大學(xué)修讀本科，將面臨修讀后的海外大學(xué)學(xué)位不能獲得教育部留學(xué)服務(wù)中心回國認證的風(fēng)險。但選擇海外就讀研究生的，不受此限制。

湖北理工學(xué)院與梅里馬克學(xué)院合辦機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)