2025年大連理工大學(xué)城市學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線在455分左右、位次在299775位左右。大連理工大學(xué)城市學(xué)院在山東的招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)是15人，招生專(zhuān)業(yè)有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、軟件工程專(zhuān)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)等等。由于大連理工大學(xué)城市學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線及位次信息會(huì)因年份、招生計(jì)劃等因素而有所變化，建議考生及家長(zhǎng)在填報(bào)志愿前，以大連理工大學(xué)城市學(xué)院官方發(fā)布為準(zhǔn)。

2025年大連理工大學(xué)城市學(xué)院在山東各批次錄取分?jǐn)?shù)線及位次

批次	科類(lèi)	專(zhuān)業(yè)組	招生類(lèi)型	最低分	最低位次
普通類(lèi)一段	綜合	-	普通類(lèi)	455	299775

大連理工大學(xué)城市學(xué)院在山東各個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

一、大連理工大學(xué)城市學(xué)院在山東綜合類(lèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	批次	專(zhuān)業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	普通類(lèi)一段	-	496	196691	1
英語(yǔ)	普通類(lèi)一段	-	491	209192	2
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用	普通類(lèi)一段	-	469	263488	2
自動(dòng)化	普通類(lèi)一段	-	461	282843	3
軟件工程	普通類(lèi)一段	-	457	292458	3
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	普通類(lèi)一段	-	456	294928	2
物聯(lián)網(wǎng)工程	普通類(lèi)一段	-	455	297838	2

大連理工大學(xué)城市學(xué)院在山東各個(gè)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

一、大連理工大學(xué)城市學(xué)院在山東綜合類(lèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	批次	選科要求	招生計(jì)劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
自動(dòng)化	普通類(lèi)一段	-	3	四年	29000
軟件工程	普通類(lèi)一段	-	3	四年	29000
英語(yǔ)	普通類(lèi)一段	-	2	四年	29000
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用	普通類(lèi)一段	-	2	四年	29000
物聯(lián)網(wǎng)工程	普通類(lèi)一段	-	2	四年	29000
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	普通類(lèi)一段	-	2	四年	29000
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	普通類(lèi)一段	-	1	四年	29000

大連理工大學(xué)城市學(xué)院簡(jiǎn)介

大連理工大學(xué)城市學(xué)院經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立于2003年3月，地處美麗的海濱城市--大連。學(xué)院是以工學(xué)為主，管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的新型本科層次高等院校。目前設(shè)有計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子與自動(dòng)化學(xué)院、管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院6個(gè)分院，31個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，面向全國(guó)招生。

學(xué)院積極開(kāi)展教育、教學(xué)改革創(chuàng)新，注重優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，面向?qū)W生，服務(wù)社會(huì)，實(shí)施“多元化”的人才培養(yǎng)模式，探尋個(gè)性化培養(yǎng)的有效途徑。發(fā)現(xiàn)挖掘?qū)W生個(gè)人優(yōu)勢(shì)，尊重學(xué)生的優(yōu)良個(gè)性，強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)。堅(jiān)持學(xué)生個(gè)人優(yōu)勢(shì)與社會(huì)需求的有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持個(gè)性培養(yǎng)與共性培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。學(xué)院教育教學(xué)新模式兩獲遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。