2025年泉州師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為433分到531分。在上海錄取分為433分對(duì)應(yīng)位次排名是35806名、在山西錄取分為479分對(duì)應(yīng)位次排名是76350名、在內(nèi)蒙古錄取分為450分對(duì)應(yīng)位次排名是45095名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年泉州師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年泉州師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)在全國20個(gè)省市招生，錄取最低分從433分到531分不等：

1、泉州師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)在上海錄取最低分433分、對(duì)應(yīng)位次排名是35806名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為5040元/年、招生人數(shù)2人

2、泉州師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)在山西錄取最低分479分、對(duì)應(yīng)位次排名是76350名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5040元/年、招生人數(shù)2人

3、泉州師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)在內(nèi)蒙古錄取最低分450分、對(duì)應(yīng)位次排名是45095名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5040元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
上海	物且化	5040	2	433	35806
云南	化	5040	3	465	73595
內(nèi)蒙古	化	5040	4	450	45095
吉林	化	5040	3	442	43111
四川	化	5040	3	509	122881
安徽	化	5040	2	497	131022
山東	物且化	5040	2	478	239445
山西	化	5040	2	479	76350
廣東	化	5040	2	503	142927
廣西	化	5040	5	460	85377
江西	化	5040	6	508	78409
河北	化	5040	6	519	128615
河南	化	5040	6	488	167608
浙江	物且化	5040	3	525	142435
湖北	化	5040	4	495	93617
湖南	化	5040	2	473	122374
甘肅	化	5040	2	461	49528
福建	化	5040	12	531	53005
貴州	化	5040	8	453	93598
陜西	化	5040	3	443	83846

食品科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4	3.9	3.9	3.4

食品科學(xué)與工程專業(yè)簡(jiǎn)介

食品科學(xué)與工程主要研究化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，在食品領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行食品生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、品質(zhì)控制、科學(xué)研究等。例如：酸奶發(fā)酵工藝的設(shè)計(jì)，罐頭類食品的加工、生產(chǎn)，食品營養(yǎng)物質(zhì)的研究，食品質(zhì)量的監(jiān)督和檢測(cè)等。 關(guān)鍵詞：食品 營養(yǎng) 發(fā)酵 加工

泉州師范學(xué)院簡(jiǎn)介

泉州師范學(xué)院坐落于首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點(diǎn)、世界遺產(chǎn)之城——泉州市。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1958年的泉州大學(xué)師范學(xué)院，此后曾幾度變遷，歷經(jīng)更名、停辦、復(fù)辦等發(fā)展歷程。2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立泉州師范學(xué)院，系福建省第一所新建地方性省屬本科高校，由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學(xué)校、1939年的南安師范學(xué)校、1951年的泉州教育學(xué)院和1958年的泉州師范?？茖W(xué)校合并組建。

1999年和2001年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平（時(shí)任福建省委副書記、省長）兩次蒞校視察指導(dǎo)工作，并作出了“泉州師院發(fā)展方向是建設(shè)多學(xué)科的大學(xué)，目標(biāo)很宏偉，這無疑是我們希望看到的，這也符合福建高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整要求”的重要指示。