2025年淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河北錄取分?jǐn)?shù)線在443分到456分之間、位次在79202位到245391位之間。淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河北的招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)是25人，招生專(zhuān)業(yè)有動(dòng)漫制作技術(shù)專(zhuān)業(yè)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)、小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)、特殊教育專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)等等。由于淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線及位次信息會(huì)因年份、招生計(jì)劃等因素而有所變化，建議考生及家長(zhǎng)在填報(bào)志愿前，以淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校官方發(fā)布為準(zhǔn)。

2025年淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河北各批次錄取分?jǐn)?shù)線及位次

批次	科類(lèi)	專(zhuān)業(yè)組	招生類(lèi)型	最低分	最低位次
專(zhuān)科批	物理類(lèi)	-	普通類(lèi)	443	245391
專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	-	普通類(lèi)	456	79202

淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河北各個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

一、淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河北歷史類(lèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	批次	專(zhuān)業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
小學(xué)教育	專(zhuān)科批	-	475	66186	-
小學(xué)英語(yǔ)教育	專(zhuān)科批	-	473	67553	-
特殊教育	專(zhuān)科批	-	459	77131	-
學(xué)前教育	專(zhuān)科批	-	456	79202	-

二、淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河北物理類(lèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	批次	專(zhuān)業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
動(dòng)漫制作技術(shù)	專(zhuān)科批	-	443	245391	-

淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河北各個(gè)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

一、淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河北歷史類(lèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	批次	選科要求	招生計(jì)劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
特殊教育	專(zhuān)科批	-	5	三年	4000
小學(xué)英語(yǔ)教育	專(zhuān)科批	-	5	三年	4400
小學(xué)教育	專(zhuān)科批	-	5	三年	4600
學(xué)前教育	專(zhuān)科批	-	5	三年	4600

二、淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河北物理類(lèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	批次	選科要求	招生計(jì)劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
動(dòng)漫制作技術(shù)	專(zhuān)科批	-	5	三年	5700

淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由淄博市人民政府主辦、以培養(yǎng)、培訓(xùn)專(zhuān)科層次小學(xué)及幼兒教師為主的全日制普通高校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1951年的山東省周村師范學(xué)校，2004年升格為專(zhuān)科學(xué)校，2006年遷至新校址，學(xué)校弘揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，秉承“立德樹(shù)人”的校訓(xùn)，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！睉?zhàn)略。堅(jiān)持正確的辦學(xué)定位，始終堅(jiān)持面向山東、面向農(nóng)村、面向小學(xué)幼兒園，以師范類(lèi)教育為主，培養(yǎng)培訓(xùn)專(zhuān)科層次的小學(xué)全科教師和高素質(zhì)幼兒教師；兼顧非師范類(lèi)教育，培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。形成了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)“綜合培養(yǎng)、分科主修、全程實(shí)踐、一專(zhuān)多能”、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、全程實(shí)踐、注重能力”的人才培養(yǎng)模式，為淄博市乃至山東省的教育和社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。